- Chỉ vị trí thành phố Cần Thơ trên bản đồ Việt Nam.
- Vị trí địa lí của Cần Thơ cĩ nhiều thuận lợi cho phát triển kinh tế. - Bồi dỡng HS tình yêu quê hơng, đất nớc.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ hành chính, giao thơng Việt Nam. - Tranh ảnh về Cần Thơ.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Bài cũ: - 1 HS lên bảng chỉ vị trí thành phố HCM bằng bản đồ.
- 1 HS nêu ghi nhớ.
2. Dạy bài mới: Giới thiệu bài.
a) Thành phố trung tâm Đồng bằng sơng Cửu Long. - HS quan sát Hình 1 và trả lời câu hỏi.
+ TP Cần Thơ nằm bên dịng sơng nào? TP Cần Thơ giáp với những tỉnh bào? + Từ TP Cần Thơ đi đến các tỉnh khác bằng nhau các loại đờng nào?
- GV kết luận .
- 1 HS lên bảng chỉ vị trí của thành phố Cần Thơ trên bản đồ Việt Nam. b) Trung tâm kinh tế, văn hĩa, khoa học của Đồng bằng sơng Cửu Long.
- 1 HS đọc to phần 2 SGK, HS đọc thầm kết hợp quan sát tranh thảo luận nhĩm (4) theo yêu cầu.
- Tìm dẫn chứng thể hiện Cần Thơ là: + Trung tâm kinh tế.
+ Trung tâm VH, KH. + Trung tâm du lịch
- Vì sao thành phố Cần Thơ là thành phố trẻ nhng lại nhanh chĩng trở thành trung tâm kinh tế, văn hĩa, khoa học của Đồng bằng sơng Cửu Long.
- Các nhĩm trao đổi kết quả thảo luận. - HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV kết luận.
+ GV giới thiệu thêm về bến Ninh Kiều, vờn cị Bằng Lăng.
3. Củng cố, dặn dị:
- Qua bài em cĩ nhận xét gì về thành phố Cần Thơ?
- 1 HS lên bảng chỉ vị trí của thành phố Cần Thơ và một số địa danh du lịch. - GV nhận xét giờ học.
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiờu:
- H thấy được ưu, khuyết điểm của tuần qua để phỏt huy và khắc phục - Đề ra phương hướng tuần tới.
II. Sinh hoạt
1. Nhận xột ưu, khuyết điểm tuần qua.
- Tổ trưởng nhận xột cỏc bạn trong tổ của mỡnh. - Mỗi cỏ nhõn tự kiểm điểm.
- Khen những bạn cú tiến bộ và nhắc nhỡ những bạn chưa tiến bộ. 2. Phương hướng tuần tới
- Duy trỡ sỉ số trờn lớp.
- Tiếp tục thu gom giấy vụn.
- Phỏt huy những việc tốt - Khắc phục những tồn tại. - Chuẩn bị bài để học tuần 26. - Ơn tập chuẩn bị thi giũa kỳ 2