CỐI
I-Mục tiêu:
-Biết đáp lại lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể (BT1).Đọc và trả lời được các câu hỏi về bài miêu tả ngắn (BT2),viết được các câu trả lời cho một phần (BT3)
II-Chuẩn bị:
-Tranh minh họa sách giáo khoa
III-Các hoạ t đ ộng dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi chú
A/Khởi động: B/Bài mới:
1/Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu
2/Bài mới:
*Hư ớng dẫn làm bài tập
©Bài 1: (VBT)
-Treo tranh và gọi đọc -Gọi 2 HS đọc mẫu
-Yêu cầu hs nhắc lại lời học sinh 2 suy nghĩ tìm cách nĩi khác
Yêu cầu nhiều học sinh thực hành
©Bài 2(VBT)
-Giáo viên đọc mẫu bài: Quả măng cụt
-Cho học sinh xem tranh ảnh quả măng cụt
-Cho HS hỏi đáp theo từng nội dung
-Yêu cầu học sinh nĩi liền mạch về hình dáng
-Nhận xét cho điểm từng học sinh
-Phần nĩi về ruột quả và mùi vị quả măng cụt
©Bài 3:
-Học sinh viết 5 – 7 phút . -Yêu cầu học sinh đọc bài, lưu ý câu, cách sáng tạo đúng. -Cho điểm từng học sinh.
3/Củng cố - dặn dị:
-Nhận xét tiết học
-Về thực hành nĩi lời chia vui, đáp lời chia vui lịch sự văn minh.
-Viết về 1 loại quả mà em thích.
-Đọc yêu cầu
-Chúc mừng bạn đã đoạt giải cao trong cuộc thi.
-Cám ơn bạn rất nhiều. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Các bạn quan tâm đến tớ quá nhiều lần sau tớ sẽ cố gắng để đoạt giải cao hơn.
-Tớ cảm động qua cảm ơn các bạn nhiều lắm. - các cặp học sinh thực hành. -2 HS đọc , cả lớp đọc thầm. -Quan sát. -Theo cặp hỏi đáp. +HS1: Quả măng cụt hình gì? +HS2: Trịn như quả cam. +HS1: Quả to bằng gì? +HS2: Quả to bằng nắm tay trẻ em. +HS1: Quả màu gì? +HS2: Màu tím sẩm ngả sang đỏ.
+HS1: Cuống nĩ như thế nào? +HS2: Cuống to và ngắn quanh cuốn cĩ 4, 5 cái tai trịn ép vào quả.
-3 – 5 HS trình bày.
-Viết vào vở các câu trả lời cho phần a hoặc phần b (Bài tập 2). -3 – 5 HS đọc bài viết của mình.
HS đọc theo bạn
-nhắc theo lời của bạn