1. Kiến thức: Kiểm tra, đỏnh giỏ mức độ nắm vững 1 cỏch hệ thống về gúc, tia phõn giỏc của gúc, vẽ gúc và tớnh số đo của gúc
2. Kỹ năng: Kiểm tra, đỏnh giỏ vận dung linh hoạt cỏc kiến thức vào làm bài tập
3.Thái độ: Kiểm tra, đỏnh giỏ tớnh tự giỏc, trung thực trong khi làm bài
II. CHUẨN BỊ:
• GV: Phụ tụ bài kiểm tra
• HS: ễn lại kiến thức, làm cỏc bài tập giỏo viờn cho về nhà
III. PHƯƠNG PHÁP:
Kiểm tra dưới hỡnh thức tự luận.
IV. TIẾN TRèNH LấN LỚP:
1. Ổn định tổ chức: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (0ph)
3.Bài mới: Ma trận nhận thức T T Chủ đề hoặc mạch kiến thức, kĩ năng Số tiết Tầm quan trọng Trọng số Tổng điểm Điểm10
1 Nửa mặt phẳng. Góc. Số đo góc. Cộng số đo hai góc. Tia phân giác của một
góc. Thực hành: Đo góc trên mặt đất. 10 77 2,5 192 8
2 Đờng tròn. Tam giác 3 23 2 46 2
Ma trận đề kiểm tra Chủ đề hoặc mạch kiến thức, kĩ năng Mức độ nhận thức – Hỡnh thức cõu hỏi Tổng điểm 1 2 3 4 Nửa mặt phẳng. Góc. Số đo góc. Cộng số đo hai góc. Tia phân giác của một góc. Thực hành: Đo góc trên mặt đất. Cõu 1a 3 Cõu 1b 2,5 Cõu 1c 2,5 3 8 Đờng tròn. Tam giác Cõu 2a
1 Cõu 2b 1 2 2 Kiểm tra 45’ 2 4 2 3,5 1 2 5 10
BẢNG Mễ TẢ TIấU CHÍ LỰA CHỌN CÂU HỎI, BÀI TẬP Cõu 1.
a) Nhận biết được tia nằm giữa hai tia. Hai gúc kề nhau, phụ nhau, bự nhau. b) Vẽ hỡnh theo yờu cầu bài toỏn, đo gúc và tớnh số đo gúc.
c) Lập luận chứng tỏ một tia là tia phõn giỏc của một gúc.
Cõu 2.
a) Nhận biết tam giỏc và chỉ ra cỏc yếu tố trong tam giỏc (hoặc đường trũn). b) Vẽ hỡnh theo yờu cầu của bài toỏn (Vẽ tam giỏc khi biết ba cạnh).
V. Đề kiểm tra
Đề Bài 1 ( 8 điểm)
Trờn cựng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Ot và Oy sao cho ã 350
xOt= , xOyã =700
a) Trong ba tia Ox, Oy, Ot tia nào nằm giữa hai tia cũn lại ? vỡ sao? Chỉ ra hai gúc kề nhau
b) Tớnh tOyả ?
c) Tia Ot cú là tia phõn giỏc của gúc xOy khụng? Vỡ sao?
Bài 2 ( 2 điểm)
a) Vẽ tam giỏc ABC biết AB = 3cm, AC = 5cm, BC = 6cm. Nờu cỏch vẽ? b) Hóy chỉ ra cỏc gúc và cỏc đỉnh của tam giỏc ABC vừa vẽ?
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Bài 1 (8 điểm)
a) Tia Ot nằm giữa hai tia Ox và Oy. Vỡ xOt xOyã <ã (2 đ) Hai gúc kề nhau là: xOtã và tOyả ( 1 đ)
b) Do tia Ot nằm giữa hai tia Ox và Oy nờn
tOy xOy xOtả =ã −ã =700−350 =350 ( 1,5 đ) c) Tia Ot là tia phõn giỏc của gúc xOy ( 1 đ) vỡ Tia Ot nằm giữa hai tia Ox, Oy ( 0,75 đ)
và xOt tOyã =ả =350 ( 0,75 đ)
Bài 2 ( 2 điểm)
a) Vẽ được hỡnh và nờu được cỏch vẽ: ( 1 đ) * Cỏch vẽ:
- Vẽ BC = 6 cm
- Vẽ cung trũn (B; 3 cm) - Vẽ cung trũn (C; 5 cm)
Hai cung trũn cắt nhau tại A. Vẽ AB, AC => tam giỏc ABC cần vẽ. b) Cỏc gúc của tam giỏc là: Aˆ,Bˆ,Cˆ (0,5 đ)
Cỏc đỉnh của tam giỏc: Đỉnh A, đỉnh B, đỉnh C (0,5 đ)
4. Hướng dẫn về nhà (1ph)
- ễn lại toàn bộ nội dung kiến thức trong chương, xem lại cỏc bài tập đó chữa. - Chuẩn bị cho tiết sau ụn tập hk II.
- Trả bài sau 1 tuần
V. RÚT KINH NGHIỆM: . . . .. . . . .. . . . . .. . . . . . .. . . . .. . . . . .. . .
. . . .. . . . .. . . . . .. . .
Tuần: 36 Ngày soạn: 10/ 04/2015 Ngày dạy: 13/ 04/2015
Tiết 29 : ễN TẬP HỌC Kè II
I. MỤC TIấU:
1. Kiến thức: Hệ thống hóa kiến thức hình học đã học trong chơng trình hình học 6.
2. Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào giải bài tập , kĩ năng vẽ hình .
3.Thái độ: Cẩn thận tự tin.
II. CHUẨN BỊ:
• GV: Sgk , thước thẳng , thước đo gúc.
• HS: ễn lại kiến thức, làm cỏc bài tập giỏo viờn cho về nhà
III. PHƯƠNG PHÁP:
- Nờu vấn đề, giải quyết vấn đề, vấn đỏp, gợi mở, củng cố.
IV. TIẾN TRèNH LấN LỚP:
1. Ổn định tổ chức: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (0ph)
3.Bài mới:
Hoạt động của Gv và Hs Nội dung
Gv : Ra một số bài tập hình học 6 Hs : Ghi đề….. Bài 1: Trờn cựng một nửa mặt Bài 1: Giải : 98 z O y
phẳng bờ chứa tia Ox vẽ hai tia Oy và Oz sao cho gúc xOy bằng 600, gúc xOz bằng 1200.
a, Tớnh gúc yOz?
b, Tia Oy cú phải là tia phõn giỏc của gúc xOz khụng?
c, Gọi Ot là tia đối của tia Oy. Tớnh gúc kề bự với gúc yOz ?
Bài 2: Cho xOy và yOz là hai gúc kề bự, Gọi Ot và Ot’ lần lượt là tia p/g của gúc xOy và gúc yOz. Tớnh gúc tOt’.
Bài 3. Cho gúc bẹt xOy.
Vẽ tia Oz sao cho gúc xOz = 700
a) Tớnh gúc zOy?
b) Trờn nửa mặt phẳng bờ chứa tia Oz vẽ tia Ot sao cho gúc xOt bằng 1400. Chứng tỏ tia Oz là tia p/g của gúc xOt?
c) Vẽ tia Om là tia đối của tia Oz. Tớnh gúc yOm.
Bài 4. Vẽ tam giỏc ABC biết: a) AB = 3cm; BC = 5cm;
AC = 4cm b) AB = 6cm;
BC = 7cm; AC = 8cm.
Gv : Hd hs chữa các bài tập
a,Vỡ ∠xOy < ∠xOz( 60 120 )0< 0 nờn tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz :
0 0 0
120 60 60
xOy yOz xOz yOz xOz xOy
∠ + ∠ =∠
∠ =∠ − ∠ = − =
b, Tia Oy là tia phõn giỏc của gúc xOz vỡ tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz ; ∠yOz=∠xOy( 60 )= 0 c, vỡ yOz và zOt là hai gúc kề bự nờn :
0 180 yOz zOt ∠ + ∠ = 0 0 0 0 180 180 60 120 zOt yOz ∠ = − ∠ = − =
Bài 2: Cho xOy và yOz là hai gúc kề bự, Gọi Ot và Ot’ lần lượt là tia p/g của gúc xOy và gúc yOz. Tớnh gúc tOt’.
Hd :
Bài 3. Cho gúc bẹt xOy. Vẽ tia Oz sao cho gúc xOz = 700
a) Tớnh gúc zOy?
b) Trờn nửa mặt phẳng bờ chứa tia Oz vẽ tia Ot sao cho gúc xOt bằng 1400. Chứng tỏ tia Oz là tia p/g của gúc xOt?
c) Vẽ tia Om là tia đối của tia Oz. Tớnh gúc yOm. Hd :….
Bài 4. Vẽ tam giỏc ABC biết: a) AB = 3cm; BC = 5cm; AC = 4cm b) AB = 6cm; BC = 7cm; AC = 8cm.
Hd :…
4. Củng cố và luyện tập (củng cố trong bài).
5. Hướng dẫn về nhà (1ph)
- ễn lại toàn bộ nội dung kiến thức trong chương, xem lại cỏc bài tập đó chữa. - Làm thờm một số bài tập trong SBT.
- Chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra hk II.
V. RÚT KINH NGHIỆM: . . . .. . . . .. . . . . .. . . . . . .. . . . .. . . . . .. . . t
. . . .. . . . .. . . . . .. . .