- Hoạt động với đồ vật - Xếp hình theo ý thích
- Góc tạo hình .- Tô màu, dán , in hình ,ghép hình các nguồn nớc và mùa hè .
- Góc vận động :.Trời nắng trời ma
Hoạt động
chiều Ôn : Trò chuyện với trẻ về m hè
Cho trẻ đọc
bai thơ “ Ma Ôn bài hát Đu quay Cho trẻ nặn các con vật đơn giản Vui Văn nghệ- Nêu gơng cuối tuần Chủ đề nhánh "Bé yêu mùa hè " Thời gian từ 11/4 đến 15/ 4/2011 Mục đích cần đạt 1.Kiến thức
- Trẻ hứng thú quan sát nhận biết các nguồn nớc gần gũi với trẻ . - Trẻ nhận biết gọi tên mùa - Biết đặc điểm của mùa hè nóng ,nắn - Biết ăn mặc sinh hoạt phù hợp vớiđặc điểm mùa hè
- Trẻ kể các hiện tợng thiên nhiên có trong mùa hè - Biết kể tên các loại hoa quả có vào mùa hè - Đong nớc so sánh nhiều hơn -ít hơn
- Sử dụng các hình để chắp các cảnh về mùa hè .
- Trẻ biết bò bằng hai bà tay -Hai bàn chân đúng kỹ thuật - Trẻ hứng thú tham gia các trò chơi vận động
- Biết kể tên các bài hát ,múa ,vỗ tay theo nhịp các bài hát có trong chủ đề
- Trẻ thích kể chuyện ,đọc thơ và bắt chớc giọng nhân vật trong chuyện - Trẻ mạnh dạn kể chuyện từng đoạn theo cô -thích đọc thơ cùng cô - Biết sử dụng các khối xốp vuông, chữ nhật để xếp các hình trẻ thich - Và biết đặt tên cho sản phẩm của mình
- Trẻ biết cách cầm bút bằng tay phải để vẽ ma
2. Kỹ năng
- Trẻ nói đợc rõ ràng - Trọn câu 6-8 từ
- Phát triển lời nói tăng vốn từ cho trẻ - Kể đợc lại chuyện đã nghe
- Biết bắt chớc giọng nhân vật theo cô - Có kỹ năng cầm bút vẽ đợc ma
- Biết bò bằng hai bàn tay -hai bàn chân một cách thành thạo
3.Thái độ
- Giáo dục trẻ chăm tập thể thao cho ngời khỏe mạnh - Biết ăn mặc gọn gàng vào mùa hè
- Giữ gìn sức khỏe theo mùa - Không chơi gần ao hồ - Không đợc uống nớc lạnh - Biết giữ gìn đồ dùng cẩn thận .
Thứ 2 ngày11 tháng 4 năm 2011
Đón trẻ -Trò chuyện :
- Cô vui vẻ nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp .Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ về mùa hè với cá bệnh thờng gặp
- Cho trẻ xem tranh ảnh về mùa hè - Trò chuyện với trẻ về thời tiết của mùa hè
- Cho trẻ hát bài "Mùa hè đến "
Hoạt động có chủ định:
Phát triển nhận thức.
Trò chuyện về mùa hè
I. Mục đích yêu cầu :
Đề tài
1. Kiến thức. - Trẻ biết đợc dấu hiệu đặc trơng nổi bật của mùa hè Trời nắng nóng hay có ma rào
2 Kỹ năng. - Luyện kỹ năng nói trọn câu - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ -
3. Thái độ . - Trẻ biết giữ vệ sinh trong mùa hè II. Chuẩn bị : - Một số câu đố bài hát về mùa hè - Tranh ảnh về mùa hè
NDTH: ÂN III.Nôi dung hoạt động :
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1.ổn định và giới thiệu bài
- Cô và trẻ hát bài "Mùa hè đến " - Hỏi trẻ các con vừa hát bài gì ?
- Các con thấy mùa hè đến thời tiết nh thế nào ?
Hoạt động 2 Quan sát và đàm thoại
Cô đọc câu đố " Mùa gì nóng bức Trời nắng chang chang Đi học đi làm
Phải đội nón mũ " Đó là mùa gì ?
-Cho trẻ xem tranh và nhận xét cảnh vật trong tranh và con ngời nh thế nào ?
- Mùa hè trời oi bức hay có cơn ma gì nhỉ ? - Mùa hè có những cơn gió nh thế nào ? - Cây cối nh thế nào ?
- Mùa hè thờng có hoa quả gì ? - Con gì kêu báo hiệu mùa hè đến ?
- Mùa hè đến mọi ngời phải ăn mặc nh thế nào ? - Mùa hè đến các con có đợc bố mẹ cho đi tắm biển không ?
- Cho trẻ hát "Một chiếc phao bơi " - Khi tắm biển các con thấy nh thế nào ?
=>Mùa hè trời nắng chang chang bất chợt có cơn ma rào hay những luồng gió mát rợi có rất nhiều hoa quả ,con vật có ong, bớm, chim đặc biệt có tiếng ve báo hiệu cho mùa hè đến hoa phợng bằng lăng hoa sữa thơm ngào ngạt
- Trớc khi ăn cơm các con phải nh thế nào ? - Mùa hè đến đi học ,đi chơi các con phải đội gì ? - Đi học về phải nh thế nào ?
- Trẻ hát - Bài Mùa hè đến - Nắng ,nóng ,ma rào ... - Mùa hè - Trẻ trả lời - Ma rào - Gió nhẹ - Xanh tốt
- Quả xoài ,cam ,dứa,.... - Con ve
- Quần áo ngắn ,mỏng ... - Có ạ
- Trẻ hát cùng cô - Mát ...
- Rửa tay lau mặt sạch sẽ - Đội nón mũ
Hoạt động 3. Trò chơi Pha nớc chanh
Kết thúc :Cho trẻ hát bài" Mùa hè "đi ra ngoài - Trẻ chơi - Trẻ hát và đi ra ngoài .
hoạt động ngoài trời - HĐCMđ: Quan sát: Bầu trời
- tcvđ: Trời nắng trời ma
- Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu :
1, Kiến thức: Trẻ nhận biết bầu trời mùa đông, nhận xét đợc đặc điểm( âm u,
gió mùa đông bắc, thời tiết lạnh leo..) thấy dợc sự thay đổi của cây cối và cách ăn mặc của mọi ngời.
2, Kỹ năng : Luyện khả năng quan sát và so sánh, trả lời tốt câu hỏi 3, Giáo dục: Trẻ biết ăn mặc đủ ấm để giữ gìn sức khỏe
II. Chuẩn bị: Trẻ ngồi vòng tròn
Cô chuân bị địa điểm rộng và sạch sẽ, III. Cách tiến hành .
Cô 1, Quan sát : Bầu trời
- Cho trẻ đọc bài thơ: Ông mặt trời
- Các con nhìn xem hôm nay bầu trời nh thế nào? - Trên trời hôm nay con nhìn thấy gì?
- Có nhìn thấy ông mặt trời không? Tại sao? - ông mặt trời có màu gì ? Có hình gì ? - Ông mặt trời có ích gì ?
- Mây màu gì?
- Hôm nay có gió không, gió gì?
- Cô cho trẻ nhận xét và nêu ý kiến của mình. - Bây giờ là mùa gì ?
- Mùa xuân thời tiết nh thế nào ? - Bầu trời mùa xuân có đẹp không ?
Cô giáo dục trẻ mặt trời, mây, gió,, là hiện tợng tự nhiên tạo nên, nếu thời tiết thuận lợi ma trhuận gió hoà thì con ngời và cây cối khoẻ mạnh còn không thì ngợc lại,
2, Trò chơi vận động: Trò chơi: Trời nắng trời ma
Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, cho trẻ chơi 2-3 lần
3, Chơi tự do
-Cô bao quát trẻ chơi
Trẻ
-Trẻ đọc 1 lần
- Trẻ trả lời tốt câu hỏi của cô, cùng nhau thảo luận - Trẻ quan sát - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe - Trẻ hứng thú chơi trò chơi * HOạT ĐộNG GóC - Góc thao tác vai .- Bán quần áo về mùa hè
- Hoạt động với đồ vật - Xếp hình theo ý thích
- Góc sách - Xem sách ,tranh trò chuyện về nguồn nớc và mùa hè ,
- Góc tạo hình .- Tô màu, dán , in hình ,ghép hình các nguồn nớc và mùa hè . - Góc vận động :.Trời nắng trời ma
1, Yêu cầu:
- Giáo dục trẻ biết chơi sạch sẽ gọn gàng , có ý thức giữ gìn và bảo vệ trờng lớp sạch sẽ . Giữ gìn đồ chơi sạch và gọn gàng 2, Chuẩn bị: - đồ chơi đủ các góc cho trẻ -Các góc chơi rộng và sạch sẽ gọn gàng 3, H ớng dẫn:
- Giới thiệu các góc chơi - Thoả thuận chơi
- Quá trình chơi
hoạt động chiều
- ôn tập bài buổi sáng : Mùa hè của bé
- Cho trẻ xem tranh ảnh về mùa hè
- Cho trẻ về góc chơi tự do
* Vệ sinh – nêu gơng – trả trẻ
*Đánh giá cuối ngày
……… ……… ….. ………... ... ... ... Thứ 3 ngày12 tháng 4 năm 2011 Đón trẻ trò chuyện :
Cô vui vẻ đón trẻ vào lớp .Trò chuyện với phụ huynh về tình hình của trẻ - Trò chuyện với trẻ: Cho trẻ xem tranh ảnh về mùa hè
- Cho trẻ hát bài "Mùa hè đến "
Hoạt động có chủ định
Phát triển thể chất
Đề tài : Ôn :Bé nào Bò giỏi
I. Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức. - Trẻ hứng thú bò bằng hai bàn chân ,hai bàn tay phối hợp nhịp nhàng đúng kỹ thuật
- Trẻ nói đợc câu "Bò bằng hai bàn tay -hai bàn chân "
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi cùng cô- Tập các động tác theo cô
2. Kỹ năng. - Luyện cho trẻ kỹ năng bò bằng hai bàn tay ,hai bàn chân - Luyện sự chú ý có chủ định
3.Giáo dục. - Giáo dục trẻ phải thờng xuyên tập thể dục cho ngời khỏe mạnh . II.Chuẩn bị.
- Nhà khô sạch s - Bể nớc
- Con suối rộng 20-25cm III.Cách tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động1 Ôn định giới thiệu:
- Cô cùng trẻ hát bài "Cho tôi đi làm ma " - Các con vừa hát bài hát nói về ai?
- Trời ma thì cây cối sẽ nh thế nào ?
Hoạt động2 Khởi động. Cô mở băng có bài hát "Cho tôi đi làm ma " Đi chậm -đi nhanh dần- nhanh -chạy chậm- nhanh- chậm dần dừng lại đứng thành vòng tròn - Trẻ hát theo cô - Nói về Ma ạ - Xanh tốt - Có ạ - Dạ
- Các hạt nớc bé xíu vừa đi đâu về thế - Thế đi chơi về có mệt không?
- Muốn cho đỡ mệt chúng mình phải làm gì? - Vậy các hạt nớc bé xíu cùng tập thể dục với cô nhé Hoạt động 3 Trọng động BTPTC:Tập bài Thổi bóng ĐT1:Thổi bóng ĐT2: Đập bóng ĐT3:Nhảy qua bóng
- Thể dục xong các hạt nớc bé xíu thấy nh thế nào ? - Vừa rồi Cô tháy các hạt nớc thể dục rất là
giỏiđấy .Lần này Cô muốn các hạt nớc bé xíu bò thật giỏi nhé,vậy các hạt nớc hãy về tổ của mình nào .
- Hỏi hạt nớc bé xíu: Phía trớc mặt chúng mình là cái gì đấy ?
- Muốn tới đợc bể nớc các con xem cô nhé . *VĐCB:Bò bằng hai bàn chân ,hai bàn tay
+ Cô mời 1 trẻ lên bò (Nếu trẻ bò cha đúng kỹ thuật cô bò và nói lại từng động tác )
- Lần lợt cho trẻ lên thực hiện đến hết - Cho từng đôi lên bò
- Cho nhóm bạn trai -nhóm bạn gái thi đua nhau - Các hạt nớc vừa tập bài gì vậy ?
- Muốn cho đôi Tay,chân khỏe phải nh thế nào?
Hoạt động4 Trò chơi. "Bật qua vũng nớc "
Vừa rồi Cô thấy các hạt nớc rất là giỏi và chăm nên cô thởng cho một trò chơi
Đó là trò chơi "Bật qua vũng nớc " - Cô nói luật chơi, cách chơi . - Cho trẻ chơi 3 lần
- Vậy có ai không bật đợc qua không?
Hoạt động 5 Hồi tỉnh.Cho hạt nớc đi nhẹ nhàng
và hát bài "cho tôi đi làm ma "
- Đi chơi về ạ - Có ạ - Tập thể dục - Tập 3 lần - Tập 3 lần - Tập 4 lần - Rất khỏe - Khỏe ạ - Trẻ đi về hàng - Bể nớc ạ - Nhà Bác Gấu ạ - Trẻ xem cô làm - Trẻ lần lợt đợc lên làm - Từng đôi lên bò
- 2 nhóm bạn trai -gái thi đua - Bò bằng hai bàn tay ,hai bàn chân
- Tập thể thao - Không ạ
- Trẻ hát và đi 3 vòng
Hoạt động ngoài trời Quan sát : Góc thiên nhiên
Trò chơi vận động: Trời nắng trời ma Chơi tự do
I. Mục đích yêu cầu:
1, Kiến thức: Trẻ biết đợc ở góc thiên nhiên có rất nhiều loại cây và có chai n-
ớc để thử nghiệm…Trẻ gọi tên và nêu đợc ích lợi của góc thiên nhiên đối với con ngời
2, Kỹ năng : Luyện kỹ năng quan sát, so sánh và trả lời tốt câu hỏi
3, Giáo dục: Trẻ biết chăm sóc vờn thiên nhiên, tới cây, làm thử nghiêm nhỏ…
II. Chuẩn bị:
Trẻ đứng 2 hàng trớc sân Trẻ đứng thành vòng tròn - Góc thiên nhiên có cây cối và sỏi, xốp, nớc..
Cô chuẩn bị địa điểm đứng và mũ dép cho trẻ
III.Cách tiến hành .
1, Quan sát : Góc thiên nhiên
- Cho trẻ hát : Cho tôi đi làm ma với - Các con thấy đây là gì?
Cô cho trẻ tự quan sát và cùng trao đổi Cô gợi hỏi trẻ:
- Góc thiên nhiên có những cây gì?
- Cô cho trẻ gọi tên cây và nêu đợc 1 số đặc điểm chính của cây.
- cây để làm gì?
- Cô giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây. - Ngoài ra vờn thiên nhiên cong có gì đây nữa? - Nớc dùng để làm gì?
- Cô cho trẻ tới 1 số cây và làm thí ghiệm nhỏ.
Giáo viên nhấn mạnh: Góc thiên nhiên cho ta sự mát mẻ và không khí trong lành. nớc ở đây dùng để tới cho cây, các con cần tới nớc tiết kiệm không nên lãng phí nớc.
2, Trò chơi vận động: Trời nắng trời ma
Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, cho trẻ chơi 2-3 lần
3, Chơi tự do
-Trẻ hát 1 lần
- Trẻ trả lời tốt câu hỏi của cô, cùng nhau thảo luận
- Trẻ quan sát và gọi tên
- Trẻ lắng nghe
- trẻ hứng thú chơi trò chơi
* HOạT ĐộNG GóC - Góc thao tác vai .- Bán quần áo về mùa hè
- Hoạt động với đồ vật - Xếp hình theo ý thích
- Góc sách - Xem sách ,tranh trò chuyện về nguồn nớc và mùa hè ,
- Góc tạo hình .- Tô màu, dán , in hình ,ghép hình các nguồn nớc và mùa hè . - Góc vận động :.Trời nắng trời ma
1, Yêu cầu:
- Trẻ biết chơi theo các góc chơi, thể hiện đợc vai chơi của mình, biết chơi cùng bạn - Giáo dục trẻ biết chơi sạch sẽ gọn gàng , có ý thức giữ gìn và bảo vệ trờng lớp sạch sẽ . Giữ gìn đồ chơi sạch và gọn gàng
2, Chuẩn bị:
- đồ chơi đủ các góc cho trẻ
-Các góc chơi rộng và sạch sẽ gọn gàng 3, H ớng dẫn:
- Giới thiệu các góc chơi - Thoả thuận chơi
- Quá trình chơi
*hoạt động chiều
Đọc cho trẻ nghe bài thơ “Ma” - Cô cho trẻ ngồi vòng tròn.
- Cô đọc diễn cảm bài thơ nhiều lần. - Khuyến khích trẻ đọc thơ ntheo cô. * Đánh giá cuối ngày :
……… ……… ………
Thứ 4 ngày 13 tháng 4 năm 2011 * Đón trẻ- trò chuyện
- Mùa hè phải ăn mặc nh thế nào ? - Cô cùng trẻ hát bài Mùa hè đến Hoạt động có chủ định: Phát triển tình cảm xã hội Đề tài Hát và vận động bài “ Đu quay “ I. Mục đích yêu cầu :
1.Kiến thức . - Trẻ nhớ tên bài hát - Hiểu đợc nội dung bài hát - Hát đợc cùng cô bài "Đu quay"
- Trẻ hớng thú nghe cô hát - hát và làm điệu bộ cùng cô bài " Chiếc phao bơi
2. Kỹ năng . - Luyện cho trẻ hát - hát trọn câu - Nhận biết tiếng hát của từng bạn.