III. Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs lên bảng làm bài 1, 2, 3/76
2. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
* Hoạt động1 : Giới thiệu về biểu thức - Gv viết lên bảng 126 + 51 y/c hs đọc
- Giới thiệu :126 + 51 được gọi là 1 biểu thức. Biểu thức 126 cộng 51
- Viết tiếp lên bảng 62 - 11 và giới thiệu : 62 trừ 11
- Hs đọc, 126 cộng 51 - Hs nhắc lại
cũng gọi là 1 biểu thức, biểu thức 62 trừ 11 - Làm tương tự với các biểu thức còn lại
Kết luận: Biểu thức là 1 dãy các số, dấu phép tính viết xen kẽ với nhau
* Hoạt động 2 : Giới thiệu về giá trị của biểu thức - Y/c hs tính 126 + 51
- Giới thiệu :Vì 126 + 51 = 177 nên 177 được gọi là giá trị của biểu thức126 + 51
- Giá trị của biểu thức 126 cộng 51 là bao nhiêu ? - Y/c hs tính 125 + 10 - 4
- Giới thiệu:131 được gọi là giá trị của biểu thức 125 +10 - 4
* Hoạt động 3 : Luyện tập - Thực hành
* Bài 1
- Gọi hs nêu y/c của bài - Viết lên bảng 284 + 10
- Y/c hs đọc giá trị biểu thức 284 + 10 là bao nhiêu ? - Hướng dẫn hs trình bày bài giống mẫu, sau đó y/c các em làm bài
- Chữa bài và nhận xét bài làm của HS
* Bài 2
- 1HS nêu y/c
- Trò chơi " thi nối biểu thức với giá trị của nó" - Hướng dẫn hs tìm giá trị của biểu thức sau đó tìm số chỉ giá trị của biểu thức đó và nối với biểu thức - Chữa bài và cho điểm hs
* Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò - Cô vừa dạy bài gì ?
- Về nhà hoàn thành các bài tập - Nhận xét tiết học - 126 + 51 = 177 - Là177 - 284 + 10 = 294 - Là 294
- Hs làm vào vở, 2hs lên bảng làm bài
- Hoạt động nhóm 5 a) 52+23 b) 84-32 c) 169-20+1 150 75 52 53 43 360 d) 86:2 e) 120 × 3 g) 45+5+3 Chính tả
I. MỤC TIÊU
• Chép và trình bày đúng bài CT.
• Làm đúng bài tập chính tả 2b
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
• Bài tập 2b chép sẵn trên bảng lớpï.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng, yêu cầu nghe đọc và viết lại các từ cần chú ý phân biệt trong tiết chính tả trước.
2. Dạy - học bài mới:
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Giới thiệu bài
* Hoạt động 1 : HD viết chính tả
a) Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- GV đọc đoạn văn 1 lượt.
b) Hướng dẫn cách trình bày
- Hỏi : Đoạn văn có mấy câu ?
- Hỏi : Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa ?
- Hỏi : Lời nói của người bố được viết như thế nào ?
c) Hướng dẫnviết từ khó
- Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả.
- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được.
d) Viết chính tả e) Soát lỗi g) Chấm bài
* Hoạt động 2 : HD làm BT chính tả
Bài 2b
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Chia lớp thành 3 nhóm, các nhóm tự làm bài theo hình thức tiếp nối.
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- Theo dõi sau đó 2 HS đọc lại. - Đoạn văn có 6 câu.
- Những chữ đầu câu : Thành, Mến.
- Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng.
HS nêu: nghe chuyện, sẵn lòng, sẻ nhà sẻ cửa, ngần ngại,...
- 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào vở nháp.
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- HS làm bài trong nhóm theo hình thức tiếp nối. Mỗi HS điền vào 1 chỗ trống.
- Đọc lại lời giải và làm bài vào vở.