- Hình trang 132, SGK. Phiếu học tập
III. hoạt động dạy học
1-Kiểm tra bài cũ:
-Tài nguyên thiên nhiên là gì?
- Kể tên các tài nguyên thiên nhiên và cơng dụng của chúng?
2-Nội dung bài mới:
2.1-Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng.
2.2-Hoạt động 1: Quan sát *Cách tiến hành:
-Bớc 1: Làm việc theo nhĩm 6
+Nhĩm trởng điều khiển nhĩm mình quan sát các hình trang 130 để phát hiện: Mơi trờng tự nhiên đã cung cấp cho con ngời những gì và nhận từ con ngời những gì?
+Th kí ghi kết quả làm việc của nhĩm vào phiếu học tập.
-Bớc 2: Làm việc cả lớp
+Mời đại diện một số nhĩm trình bày. +Các nhĩm khác nhận xét, bổ sung. +GV nhận xét, kết luận: SGV trang 203.
*Đáp án:
Hình Cung cấp cho
con ngời Nhận từ các HĐ của con ngời H. 1 Chất đốt (than) Khí thải H. 2 Đất đai Chiếm S đất, thu hẹp S trồng … H.3 Bãi cỏ để chăn
nuơi gia súc. Hạn chế sự phát triển của …
H.4 Nớc uống H.5 Đất đai để XD
đơ thị. Khí thải của nhà máy… H. 6 Thức ăn
3-Hoạt động 2: Trị chơi “Nhĩm nào nhanh hơn” *Cách tiến hành:
- GV yêu cầu các nhĩm thi đua liệt kê vào giấy những gì mơi trờng cung cấp hoặc nhận từ các hoạt động sống và sản xuất của con ngời.
- Cho HS thi theo nhĩm tổ.
- Hết thời gian chơi, GV mời các tổ trình bày.
- Cả lớp và GV nhận xét, tuyên dơng nhĩm thắng cuộc
- Tiếp theo GV yêu cầu cả lớp thảo luận câu hỏi : Điều gì sẽ xảy ra nếu con ngời khai thác tài nguyên một cách bừa bãi và thải ra mơi trờng nhiều chất độc hại? (Tài nguyên thiên nhiên sẽ bị cạn kiệt, mơi trờng sẽ ơ nhiễm).
3- Củng cố, dặn dị: ( 5phút)
Giáo án lớp 5 Tuần 32 Tuần 32
Giáo viên: Mai Thị Thuật Tr ờng Tiểu học số 1 Đồng Sơn học số 1 Đồng Sơn
- GV nhận xét giờ học.
- Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
Thứ sáu ngày 22 tháng 4 năm 2011
Tập làm văn
Tiết 64: Kiểm tra viết: Tả cảnh
I. Mục tiêu
HS viết đợc một bài văn tả cảnh hồn chỉnh cĩ bố cục rõ ràng , đủ ý ,dùng từ, đặt câu đúng .
II. Đồ dùng day học:
- Một số tranh, ảnh minh hoạ nội dung kiểm tra; HS: vở. - Bảng lớp viết sẵn 4 đề bài
III. hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
Giáo án lớp 5 Tuần 32 Tuần 32
Giáo viên: Mai Thị Thuật Tr ờng Tiểu học số 1 Đồng Sơn học số 1 Đồng Sơn
1-Giới thiệu bài
Bốn đề bài của tiết viết bài văn tả cảnh hơm nay cũng là 4 đề của tiết ơn tập về tả cảnh cuối tuần 31. Trong tiết học ở tuần trớc, mỗi em đã lập dàn ý và trình bày miệng bài văn tả cảnh theo dàn ý. Tiết học này các em sẽ viết hồn chỉnh bài văn..
2-H
ớng dẫn HS làm bài kiểm tra:
- Mời 4 HS nối tiếp nhau đọc đề kiểm tra trong SGK. - Cả lớp đọc thầm lại đề văn.
- GV hỏi HS đã chuẩn bị cho tiết viết bài nh thế nào? - GV nhắc HS :
+Nên viết theo đề bài cũ và dàn ý đã lập. Tuy nhiên, nếu muốn các em vẫn cĩ thể chọn một đề bài khác với sự lựa chọn ở tiết học trớc.
+Dù viết theo đề bài cũ các em cần kiểm tra lại dàn ý, sau đĩ dựa vào dàn ý, viết hồn chỉnh bài văn.
3-HS làm bài kiểm tra:
- HS viết bài vào giấy kiểm tra.
- GV yêu cầu HS làm bài nghiêm túc. - Hết thời gian GV thu bài.
4- Củng cố, dặn dị:
- GV nhận xét tiết làm bài.
- Dặn HS về nhà chuẩn bị nội dung cho tiết TLV tuần 33
- HS nối tiếp đọc đề bài. - HS trình bày.
- HS chú ý lắng nghe.
-HS viết bài. -Thu bài.
Luyện từ và câu
Tiết 64: Ơn tập về dấu câu (Dấu haichấm) chấm)
I. Mục tiêu
- Hiểu tác dụng của dấu hai chấm (BT 1) : để dẫn lời nĩi trực tiếp ; dẫn lời giải thích cho điều đã nêu trớc đĩ.
- Biết sử dụng đúng dấu hai chấm( BT 2)
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ về dấu hai chấm
- Phiếu học tập.
III. hoạt động dạy học
Họat động của thầy Họat động của trị
1-Kiểm tra bài cũ: (6phút) GV cho HS làm
lại BT 2 tiết LTVC trớc.
2- Dạy bài mới:
a)Giới thiệu bài:GV nêu MĐ, YC của tiết học.
b) Hớng dẫn HS làm bài tập: *Bài tập 1 (143):
Giáo án lớp 5 Tuần 32 Tuần 32
Giáo viên: Mai Thị Thuật Tr ờng Tiểu học số 1 Đồng Sơn học số 1 Đồng Sơn
- Mời 1 HS nêu yêu cầu. Cả lớp theo dõi. - Mời HS nêu nội dung ghi nhớ về dấu hai chấm.
- GV treo bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ về dấu hai chấm, mời một số HS đọc lại.
*Bài tập 2 (143):
- Mời 3 HS đọc nối tiếp nội dung bài tập 2, cả lớp theo dõi.
- GV hớng dẫn: Các em đọc thầm từng khổ thơ, câu văn, xác định chỗ dẫn lời trực tiếp hoặc báo hiệu bộ phận đứng sau là lời giải thích để đặt dấu hai chấm.
- Cho HS trao đổi nhĩm 2.
- Mời một số HS trình bày kết quả. - HS khác nhận xét, bổ sung. - GV chốt lại lời giải đúng.
*Bài tập 3 (144):
- Mời 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài. - Cho HS làm bài theo nhĩm 6.
- Mời đại diện một số nhĩm trình bày kết quả.
- Các nhĩm khác nhận xét, bổ sung. - GV chốt lại lời giải đúng.
3- Củng cố, dặn dị:
- HS nhắc lại tác dụng của dấu hai chấm. - GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà học bài và c/bị bài sau
*Lời giải :
Câu văn Tác dụng của dấu hai chấm Câu a -Đặt ở cuối câu để dẫn lời
nĩi trực tiếp của nhân vật. Câu b -Báo hiệu bộ phận câu đứng
sau nĩ là lời giải thích cho bộ phận đứng trớc. *Lời giải: a) …Nhăn nhĩ kêu rối rít: -Đồng ý là tao chết… - Dấu hai chấm dẫn lời nĩi trực tiếp của nhân vât. b) …khi tha thiết
cầu xin: “Bay đi, diều ơi! Bay đi!
- Dấu hai chấm dẫn lời nĩi trực tiếp của nhân vât. c) …thiên nhiên kì
vĩ: phía tây là dãy Trờng Sơn trùng… - Dấu hai chấm báo hiệu bộ phận câu đứng sau nĩ là lời giải thích cho bộ phận đứng trớc. *Lời giải:
-Ngời bán hàng hiểu lầm ý khách nên ghi trên dải băng tang: Kính viếng bác X. Nếu cịn chỗ, linh hồn bác sẽ đợc lên thiên đàng.
(hiểu nếu cịn chỗ trên thiên đàng). -Để ngời bán hàng khỏi hiểu lầm thì cần ghi nh sau: Xin ơng làm ơn ghi thêm nếu cịn chỗ: linh hồn bác sẽ đợc lên thiên đàng.
Giáo án lớp 5 Tuần 32 Tuần 32
Giáo viên: Mai Thị Thuật Tr ờng Tiểu học số 1 Đồng Sơn học số 1 Đồng Sơn
Tốn
Tiết 160: Luyện tập167.
I. Mục tiêu
- Bieỏt tớnh chu vi, dieọn tớch caực hỡnh ủaừ hóc. - Bieỏt giaỷi caực baứi toaựn liẽn quan ủeỏn tổ leọ.
*Học sinh đại trà hồn thành các bài1, 2, 3. HS khá, giỏi hồn thành các bài tập trong sgk.