- Bảng phụ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC:
HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1.HDHS ôn luyện: Bài 1 : Điền dấu < ; > ; = 1000 … 863 7221 … 6999 5415 … 55008890 … 8900 5642 … 65497653 … 7658 - Treo bảng phụ , chữa , nhận xét . Bài 2: Điền dấu < ; > ; =
1 km …999 m 60 phút …1 giờ 700cm…7 m 69 phút …1giờ 897mm…1m 59 phút …1 giờ - Nhận xét,chữa bài.
Bài 3:
Một đoàn tàu đánh cá kéo hai mẻ lưới, mẻ thứ nhất kéo được 4679 kg cá . Mẻ thứ hai kéo được ít hơn mẻ đầu là 1020 kg cá . Hỏi cả hai mẻ kéo được bao nhiêu kg cá ? Gợi ý : Muốn biết cả hai mẻ kéo được bao nhiêu kg cá , trước tiên ta phải tìm số cá của mẻ thứ hai.
- GV chữa bài nhận xét
2.Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về xem trước bài.
- Đọc yêu cầu
- HS nêu cách điền dấu ( So sánh rồi mới điền dấu)
- 1 HS làm ở bảng phụ- Cả lớp làm vào vở. - Đọc yêu cầu
- HS nêu cách điền dấu ( Đổi về cùng đơn vị đo,So sánh rồi mới điền dấu)
- Một số HS trình bày miệng kết quả. - HS đọc yêu cầu.
- Dựa vào gợi ý làm bài vào vở . - Chữa bài.
Bài giải:
Mẻ thứ hai kéo được là: 4679 – 1020 = 3659 (kg) Cả hai mẻ tàu đó kéo được là: 4679 + 3659 = 8338 ( kg) Đáp số: 8338 kg cá - Nhắc nội dung bài học.
- Chuẩn bị bài sau.
LUYỆN TIẾNG VIỆT: ÔN: VIẾT THƯ
- Giúp HS rèn kĩ năng viết thư. Viết được một bức thư kể về việc học tập của HS trong học kỳ 1 cho một người thân.
- Biết trình bày đầy đủ một bức thư. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Bảng phụ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC:
HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS
1. HDHS ôn luyện:
Đề bài: Viêt một bức thư kể về việc học
tập của em trong học kỳ một cho một người thân ở xa.
- HD HS tìm hiểu đề bài. * Gợi ý HS làm bài:
H: Yêu cầu của đề bài là gì ? H:Dòng đầu bức thư là gì ?
H: Dòng thứ hai trong bức thư là gì ? H: Nội dung tức là phần chính của bức thư có những gì ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
H:Cuối thư ghi những gì?
- GV nhắc nhở HS trước khi làm bài: Nắm chắc đề và cấu tạo một bức thư. Lời lẽ trong thư phải rõ ràng mạch lạc, chính xác và chân thành.
- HS làm bài vào vở. - Giúp đỡ HS yếu.
- Nhận xét chung bài làm của HS
2. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Đọc yêu cầu.
- Nhắc lại trình tự của một bức thư dựa theo bài "Thư gửi bà."
- Viêt một bức thư kể về việc học tập của em trong học kỳ một cho một người thân ở xa.
- Địa điểm và thời gian viết thư.
- Lời xưng hô của người viết và người nhận thư.
- Thăm hói sưc khoẻ, kể về việc học của mình tong học kỳ 1, lời chúc và lời hứa hẹn. - Lời chào , chữ kí và tên
- Dựa vào gợi ý để làm bài. - 1HS làm bảng phụ
- Một số HS đọc bài làm trước lớp. - Chữa bài, nhận xét bài làm của bạn. - Nhắc nội dung bài học
- Chuẩn bị bài sau. SINH HOẠT:
ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG CUỐI TUẦN I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS rèn luyện tốt nề nếp ra vào lớp,nề nếp học tập ở lớp cũng như ở nhà. - Phát huy được những ưu điểm và khắc phục những tồn tại trong tuần.
- Giáo dục ý thức trách nhiệm, tính tự giác và tính kỉ luật ở hS II. NỘI DUNG SINH HOẠT:
1. Nhận xét đánh giá hoạt động trong tuần: *Ưu điểm:
- Xếp hàng ra vào lớp nghiêm túc.
- Vệ sinh cá nhân tương đối tốt, Vệ sinh trưòng lớp đúng giờ
- Sách vở, đồ dùng học tập tương đối đầy đủ, một số em có ý thức tự học. - Một số em đã có nhiều tiến bộ về chữ viết
* Tồn tại: Một số HS vở chưa có nhãn, chưa bọc ( Phượng, Thế, Hiệp. Ánh ) - Một số em chữ viết cẩu thả : Dương, Hậu, , Hiếu, Hoa...Víêt chậm Dương - Một số HS về nhà chưa học bài cũ ( Hải, Trường , Hậu, Hương, Nam , Hiếu)
- Một số HS chưa có ý thức rèn luyện chữ viết thường xuyên:, Dương, Hải, Nam, Hiếu - Do thời tiết nên có một số HS đi học muộn ( Hưởng; Phan Nga )
2. Triển khai kế hoạch tuần 21 - Duy trì tốt nề nếp và sĩ số.
- Khắc phục những tồn tại đã mắc ở tuần 20. - Thi đua giữa các tổ về nề nếp, học tập vệ sinh. - Thực hiện tốt việc giữ vở sạch viết chữ đẹp. - Chăm sóc tốt bồn hoa, cây cảnh.