1.Kết luận:
Qua quá trình tìm hiểu và ứng dụng tôi nhận thấy tổ chức trò chơi có ý nghĩa tích cực, to lớn, góp phần quan trọng nâng cao chất lượng giảng dạy bộ môn Ngữ văn nói chung và dạy Đọc văn 10 nói riêng ở nhà trường THPT Lê Lai. Nội dung chương trình sách giáo khoa mới cùng với việc trang bị những đồ dùng và thiết bị dạy học hiện đại phục vụ cho việc cải cách giáo dục hiện nay sẽ tạo điều kiện hết sức thuận lợi cho giáo viên vận dụng các trò chơi này. Vẫn biết việc đổi mới một phương pháp dạy học mang tính chất truyền thống, ổn định từ bao đời nay là việc làm rất khó khăn, cần có thời gian nhất định để giáo viên thích nghi. Nhưng chúng tôi tin rằng, vì tương lai con em chúng ta, vì yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo, tuyệt đại bộ phận giáo viên sẽ tán đồng, ủng hộ cho việc đổi mới tiết dạy học môn Ngữ văn ở nhà trường THPT Lê
Lai thông qua việc vận dụng trò chơi vào giảng dạy một số bài Đọc văn lớp 10.
Mỗi hình thức tổ chức dạy học vừa có kỹ thuật riêng vừa chịu sự chỉ đạo của một lý thuyết nhất định. Trên thực tế không có cách dạy học nào là tối ưu. Vận dụng trò chơi trong dạy học Ngữ Văn cũng vậy. Vì thế, khi vận dụng nó vào giảng dạy ngoài sự dũng cảm và lòng nhiệt tình nghề nghiệp, giáo viên cần phải hết sức linh hoạt, chủ động, sáng tạo, tránh rập khuôn, máy móc và nên kết hợp với những phương pháp dạy học tích cực khác để giờ dạy Ngữ văn trở nên hấp dẫn, lôi cuốn và đạt kết quả cao.
2. Đề xuất:
Việc vận dụng trò chơi vào giảng dạy đại trà hiện nay là rất cần thiết. Để vận dụng thành công, ngoài sự nỗ lực, quyết tâm của giáo viên thì các cấp quản lý cũng như đồng nghiệp cũng cần phải có sự quan tâm, ủng hộ, khích lệ chúng tôi. Riêng đối với bản thân tôi, đây mới chỉ là những kết quả bước đầu, nếu đề tài được đánh giá tốt chúng tôi sẽ tiếp tục tìm hiểu, nghiên cứu sâu hơn, đầy đủ, toàn diện hơn trước khi đưa vào áp dụng đại trà.
XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Ngọc Lặc, ngày 06 tháng 05 năm 2013
Tôi xin cam đoan đây là SKKN của mình viết, không sao chép nội dung của người khác.
Người thực hiện
TÀI LIỆU THAM KHẢO
[1]. Nguyễn Hải Châu (Chủ biên), Nguyễn Lê Huân, Nguyễn Khắc Đàm, (2006), Giới thiệu giáo án Ngữ văn 10 (Chương trình chuẩn – Tập 2), Nxb Hà Nội.
[2]. Nguyễn Khắc Đàm, Nguyễn Trọng Hoàn (2006), Giới thiệu giáo án Ngữ văn 10 (Chương trình chuẩn – Tập 1), Nxb Hà Nội.
[3]. Phan Trọng Luận (Tổng Chủ biên) (2006), Sách giáo khoa Ngữ văn lớp 10 (Chương trình chuẩn – Tập 1), Nxb Giáo dục, Hà Nội.
[4]. Phan Trọng Luận (Tổng Chủ biên) (2006), Sách giáo khoa Ngữ văn lớp 10 (Chương trình chuẩn – Tập 2), Nxb Giáo dục, Hà Nội.
[5]. Phan Trọng Luận (Tổng Chủ biên) (2006), Sách giáo viên Ngữ văn lớp 10 (Chương trình chuẩn – Tập 1), Nxb Giáo dục, Hà Nội.
[6]. Phan Trọng Luận (Tổng Chủ biên) (2006), Sách giáo viên Ngữ văn lớp 10 (Chương trình chuẩn – Tập 2), Nxb Giáo dục, Hà Nội.
[7]. Phan Trọng Luận (Chủ biên) (2006), Bài tập Ngữ văn lớp 10 (Chương trình chuẩn – Tập 1), Nxb Giáo dục, Hà Nội.
[8]. Phan Trọng Luận (Chủ biên) (2006), Bài tập Ngữ văn lớp 10 (Chương trình chuẩn – Tập 2), Nxb Giáo dục, Hà Nội.
[9]. Phan Trọng Luận, Trần Đình Sử (Đồng Chủ biên) (2006), Tài liệu bồi dưỡng giáo viên thực hiện chương trình, sách giáo khoa lớp 10 trung học phổ thông – Môn Ngữ văn, Nxb Giáo dục, Hà Nội.
[11]. Đỗ Ngọc Thống (Chủ biên), Nguyễn Thành Thi, Nguyễn Thị Hồng Vân (2006), Bài tập trắc nghiệm Ngữ văn 10, Nxb Giáo dục, Hà Nội.
[12]. Đỗ Ngọc Thống (Chủ biên), Phạm Thu Hiền, Nguyễn Thị Nương, Nguyễn Thị Hồng Vân (2007), Hệ thống đề mở Ngữ văn 10, Nxb Giáo dục, Hà Nội.
[13]. Bùi Sỹ Tụng (Tổng Chủ biên), Nguyễn Dục Quang (Chủ biên), Nguyễn Phi Long, Trần Quốc Thành, Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp – Lớp 10
(Sách giáo viên).
MỤC LỤC
STT Nội dung Trang
1 A – ĐẶT VẤN ĐỀ. 1
2 B – GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ. 2
1. Cơ sở lý luận của đề tài. 2
2. Thực trạng giảng dạy Ngữ văn lớp 10 tại trường THPT Lê Lai 4 3. Những lưu ý khi vận dụng trò chơi vào giảng dạy một số bài
đọc văn lớp 10
5 4. Tổ chức trò chơi trong giảng dạy một số bài đọc văn
lớp 10
8
5. Kết quả kiểm nghiệm. 15
6. Những ưu điểm và hạn chế của việc vận dụng trò chơi vào giảng dạy một số bài Đọc văn lớp 10 ở trường trung học phổ thông Lê Lai
16
3 C - KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT. 18
4 TÀI LIỆU THAM KHẢO. 19