-Câu chuyện:”Em bé không tên” (Tài liệu bồi dưỡng giáo viên trang 13) -Tranh số 2,5,6,7,15,17.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:Thời Thời
gian
Hoạt động của Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
15 ph
-Khởi động: Trò chơi:”Đoán xem ai nào?”
-Hoạt động1: GV kể chuyện:”Em bé không tên”
-HS1 đứng ra ngoài lớp; 1 trong số HS còn lại trong lớp hát 1 đoạn của bài hát bất kì; HS1 đoán xem ai đã hát (2 hoặc 3 lần). Nếu không đoán ra thì bạn khác phải lên thay.
13 ph
7 ph
GV chốt:Trẻ em tuy còn nhỏ, nhưng là một con người có quyền được giữ gìn tiếng nói và đặc tính riêng của dân tộc mình. trẻ em cần được tôn trọng và được sự quan tâm của mọi người; có bổn phận làm những việc phù hợp với khả năng của mình.
-Hoạt động 2: Xếp tranh
-GV chuẩn bị 6 bức tranh số 2,5,6,7,15,17- (gắn không theo trình tự trên giấy khổ lớn)
-Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm
-GV chuẩn bị 3 bức tranh có ND khác nhau
-GV chốt và nói thêm: TE không bị phân biệt đối xử, không bị xâm hại tính mạng và tài sản.
-Hoạt động bổ trợ.
-Nhận xét tiết học.
-Đàm thoại theo nhóm đôi theo 5 câu hỏi; trình bày.
-Làm việc theo nhóm.
-Thi xem nhóm nào có lời giải đúng và hay (theo thứ tự tranh số: 5,2,7,6,15,17) -QS tranh, xây dựng tình huống hoặc câu chuyện có liên quan đến ND bức tranh. -Tự rút ra các quyền trẻ em được hưởng: +Trẻ em (TE) được bảo vệ không phân biệt đối xử.
+TE được bảo vệ ,không bị đánh đập. +TE không làm việc nặng
-Đóng vai dựa theo câu chuyện:”Em bé không tên.
-Kể lại những việc em đã làm để đem lại niềm vui cho những người em yêu quý.
IV.Rút kinh nghiệm- bổ sung:
... ...
Ngày 6 tháng 10 năm 2009 Đã kiểm tra kế hoạch dạy học tuần 10
TM. Nhà trường P. Hiệu trưởng