- Học sinh: Sách, vở, đồ dùng C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giới thiệu bài: (1') 2. Tìm hiểu bài: (14 - 16') - Để trả lời được câu hỏi, thì các em hãy đọc thầm đoạn 1 của câu chuyện
Học sinh đọc thầm
- Hai người khách dến nước Ê-ti-ô-pi- a để làm gì?
Để thăm quan du lịch
- Họ ã được vua nước này tiếp đón như thế nào?
Rất nồng hậu
Đọc thầm phần đầu của
đoạn 2 từ "lúc hai người... lại làm như vậy"
- Có điều gì bất ngờ xảy ra lúc hai người khách sắp xuống tàu?
2 HS
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
hai người khách cảm thấy như thế nào và đã nói gì?
- Hãy nói lời giải thích của viên quan? Đọc thầm phần còn lại của đoạn 2
2 HS
- Người Ê-ti-ô-pi-a đối với quê hương như thế nào?
- HS đọc thầm đoạn 3
- Lúc này 2 người khác có còn ngạc nhiên nữa không và họ nghĩ gì về người Ê-ti- ô-pi-a?
2 HS
Nội dung câu chuyệ. GV liên hệ, giáo dục tư tưởng đạo đức.
3. Luyện đọc diễn cảm: (3- 5) Tự phân vai đọc lại câu chuyện theo vai (2 nhóm)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Bài 1 Đọc yêu cầu bài 1
- Nhìn vào bức tranh 1 và cho biết bức tranh vẽ gì?
1 HS - nhận xét
- Nêu nội dung của bức tranh 2? 1 HS
- hai người khách trong bức tranh 3
đang làm gì?
- Bức tranh 4 vẽ cảnh gì?
Bây giờ các em hãy suy nghĩ và sắp xếp lại ác bức tranh theo đúng trình tự
câu chuyện.
HS làm việc cá nhân
HS nêu ý kiến (nhiều em)
- Giáo viên ghi lại thứ tự đúng
3 - 1 - 4 - 2
Bài 2 Nêu cầu bài 2
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
- Cô vừa kể cho em nội dung của bức tranh nào? Đó là đoạn mấy của bài tập đọc
Đoạn 1
- Đoạn 3 là nội dung của bài tập mấy? Đoạn 2, 3
- Cho học sinh tập kể trong nhóm đôi (2')
Học sinh thảo luận
Học sinh kể chuyện, các bạn khác nhận xét.
* củng cố dặn dò (4')
- Hãy đặt tên khác cho câu chuyện? Nhièu học sinh
- Em học tập được gì ở người Ê-ti-ô- pi-a?
Giáo viên liên hệ
- Về nhà: Kể cho người thân nghe
THIẾT KẾ BÀI DẠY