GV: Máy tính.
III. Hoạt động dạy học:
1.
ổ n định tổ chức lớp 2. Bài cũ:
Nêu lợi ích của việc di chuyển hình?
3. Bài mới:
Trong quá trình vẽ chúng em có thể sử dụng dụng cụ bút chì để vẽ nhng các em thấy vẽ bằng dụng cụ bút chì sẽ nh thế nào? 1. Vẽ đ ờng cong: ? Để vẽ đợc đờng cong em phải thực hiện những bớc nào? - Hớng dẫn học lần lợt từng khâu của b- ớc này để học sinh dễ hiểu và vận dụng để vẽ
GV yêu cầu HS khởi động Paint
GV: Cho HS xem yêu cầu bài thực hành T1, T2 trang 68-69 sgk.
GV làm mẫu cho HS quan sát Cho HS làm bài thực hành GV: Kiểm tra và hớng dẫn HS
- Nhận xét HS thực hành và chỉ lổi cho HS
Học sinh lắng nghe và đa ra các nhận xét khi vẽ đờng cong bằng bút chì.
+ Các bớc thực hiện
B1: Chọn công cụ đờng cong trong hộp công cụ
B2: Chon màu vẽ, nét vẽ
B3: Kéo thả chuột từ điểm đầu tới điểm cuối của đờng cong. Một đoạn thẳng đợc tạo ra
B4: Đa con trỏ chuột lên đoạn thẳng. Nhấn giữ và kéo nút trái chuột để uốn cong đoạn thẳng, tới khi vừa ý thì thả nút chuột và nháy chuột lần nữa
Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu
Học sinh làm thực hành
Học sinh nghiêm túc làm thực hành Học sinh lắng nghe
IV. Tổng kết:
- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh và hớng dẫn lại cách vẽ cho học sinh - Về nhà học lại bài và làm bài tập ở bài tập
Thứ 3 ngày 15 tháng 2 năm 2011.
Tuần 23:
Tiết 45, 46. Bài 7: Sao chép màu từ màu có sẵn I. Yêu cầu cần đạt
- Giúp HS biết cách sao chép màu từ màu của một hình có trớc sang hình còn lại - Nắm chắc các bớc để thực hiện sao chép màu và vận dụng vào thực hành.
II. Chuần bị:
GV: Đồ dùng dạy học
III. Hoạt động dạy học:
1. Bài mới:
Khi vẽ 2 hình nào đó giống nhau mà một trong hai hình đã có màu thì ta có cách nào để tô màu hình còn lại giống hình kia? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Ngoài cách đó ra ta còn có cách sao chép màu?
- Có mấy bớc để sao chép màu từ màu có sẵn? Đó là những bớc nào?
Thực hành:
Chia nhóm học sinh sao cho các em học sinh ngồi đủ vào máy thực hành (1 em làm trớc)
GV yêu cầu học sinh khởi động Paint GV: Cho học sinh xem yêu cầu bài thực hành T1, T2 trang 70 sgk
GV làm mẫu cho học sinh quan sát Cho học sinh làm bài thực hành GV: Kiểm tra và hớng dẫn học sinh
- Nhận xét học sinh thực hành và chỉ lổi cho học sinh
GV: Đổi học sinh thực hành khi một ng- ời thực hành xong
- Tô màu bình thờng nh các bài đã học và chọn màu đúng với màu của hình kia
Các b ớc thực hiện
B1: Chọn công cụ sao chép màu trong hộp công cụ
B2: Nháy chuột lên phần hình có màu cần sao chép
B3: Chọn công cụ
B4: Nháy chuột lên nơi cần tô bằng màu vừa sao chép
Học sinh làm theo hớng dẫn của giáo viên
Học sinh thực hiện
Học sinh xem bài thực hành
Yêu cầu thực hành bài T1,T2
Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu
Học sinh làm thực hành
Học sinh nghiêm túc làm thực hành Học sinh lắng nghe
Học sinh đổi ngời thực hành
IV. Tổng kết:
Thứ 3 ngày 22 tháng 2 năm 2011.
Tuần 24:
Tiết 47, 48: kiểm tra bài 2 I. YÊU CầU CầN ĐạT:
- Nhằm đánh giá lại quá trình học bài và nằm bài của học sinh
- Hiểu đợc học sinh và từ đó có phơng pháp dạy học nhằm nâng cao chất lợng giáo dục
II. Chuẩn bị:
GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án và hệ thống máy tính thực hành HS: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng dạy học (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
III. Hoạt động dạy học:
1. Bài mới
Đề kiểm tra thực hành
Vẽ trên một trang Bài 1: Làm bài thực hành T1 trang 60 (2 đ) Bài 2: Vẽ con lật đật ở trang 64 (2đ)
Bài 3: Làm bài thực hành T1 trang 68 (2 đ) Bài 4: Làm bài thực hành T2 trang 69 (2 đ)
Đáp án và biểu điểm
- Khởi động đợc Paint (2đ) - Vẽ đợc, đúng, đẹp 1 bài 2 điểm
IV. Chấm bài:
- Giáo viên chấm bài theo kết quả có đợc ở máy vi tính của học sinh
V. Tổng kết:
- Chỉ ra các lổi mà học sinh hay vấp phải khi làm bài - Về nhà ôn luyện lại các kiến thức đã học