X Cán sự điều khiển
Khen ngợ i Kể ngắn về con vật Lập thời gian biểu
Lập thời gian biểu
I. Yêu cầu cần đạt :
- Dựa vào câu và mẫu cho trớc,nói đợc câu tỏ ý khen (BT1) .
- Kể đợc một vài câu về một con vật nuôi quen thuộc trong nhà (BT2). - Biết lập thời gian biểu một buổi tối trong ngày (BT3).
II. Đồ dùng dạy học:
- Giấy khổ to làm bài tập 3. III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ:
-Yêu cầu 1 em đọc BT3 Tuần 15 viết về anh, chị em
GV nhận xét ghi điểm
- 1 HS thực hiện yêu cầu
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài:
2. Hớng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: (Miệng) - 1 HS đọc yêu cầu - Từ mỗi câu dới đây
- Đặt một câu mới tỏ ý khen. M: Đàn gà rất đẹp → Đàn gà mới đẹp làm sao !
- Ngoài câu mẫu bạn nào có thể nói
câu khác cùng ý khen ngợi đàn gà ? - Đàn gà thật là đẹp.- HS thảo luận cặp - Yêu cầu HS nói với bạn bên cạnh về
câu khen ngợi
- Chú cờng khoẻ quá !
- Lớp mình hôm nay mới sạch làm sao ! - Bạn Nam học giỏi thật.
Bài 2:
- Kể tên một con vật nuôi trong nhà mà
em biết - Chó, mèo, chim, thỏ
…
- Yêu cầu 1 số HS nêu tên con vật mà
em biết ? - Nhiều HS nối tiếp nhau kể. Nhà em nuôi một con mèo rất ngoan và rất xinh. Bộ lông nó màu trắng, mắt nó tròn, xanh biếc. Nó đang tập bắt chuột. Khi em ngủ nó thờng đến nằm sát bên em, em cảm thấy rất dễ chịu.
- Lập thời khoá biểu của em
- Đọc lại thời gian biểu tối của bạn Ph-
ơng Thảo - HS viết bài
- Yêu cầu HS tự viết đúng nh thực tế.
Sau đó đọc cho cả lớp nghe. - 1 số HS đọc bài trớc lớp. - Nhận xét
C. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
____________________________________
Tiết 4 Chính tả: (Nghe – viết)
Trâu ơi
I. Yêu cầu cần đạt :
- Nghe - viết chính xác bài chính tả,trình bày đúng bài ca dao thuộc thể thơ lục bát. - Làm đợc bài tập 2 ,bài tập 3 a / b
II. Đồ dùng dạy học: - 2 bảng phụ nhỏ III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ:
- GV đọc cho 2, 3 HS lên bảng thi viết đúng nhanh các từ, múi bởi, tàu thuỷ, đen thui, khuy áo…
- Cả lớp viết bảng con. - 2 HS lên bảng
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Hớng dẫn nghe – viết: 2.1. Hớng dẫn HS chuẩn bị bài:
- GV đọc bài ca dao - HS nghe - 2 HS đọc
- Bài ca dao là lời của ai nói với ai ? - Lời ngời nông dân nói với con trâu nh nói với một ngời bạn thân thiết.
- Bài ca cao cho em thấy tình cảm của ngời nông dân đối với con trâu nh thế nào ?
- Ngời nông dân rất yêu quý con trâu, trò chuyện tâm tình với trâu nh ngời bạn. - Bài ca dao có mấy dòng ? - 6 dòng
- Chữ đầu mỗi dòng thơ viết nh thế nào
? - Viết hoa
- Bài ca dao viết theo thể thơ nào ? - Thơ lục bát
- Nên viết nh thế nào ? - Trình tự lề vở dòng 6 sẽ lúi vào khoảng 3 ô, dòng 8 lùi vào 2 ô.
- Viết từ khó - HS viết bảng con 2.2. HS viết bài vào vở:
- GV đọc cho HS viết - HS viết bài
- Đọc cho HS soát lỗi - HS tự soát lỗi ghi ra lề vở. - Yêu cầu HS đổi chéo vở kiểm tra.
2.3. Chấm chữa bài: - Chấm 5-7 bài nhận xét. 3. Hớng dẫn làm bài tập:
Bài 2: - 1 HS đọc yêu cầu
- Thi tìm những tiếng chỉ khác ở vần ao
hoặc au. - HS tìm và nêu miệng
- Nhận xét chữa bài.
- VDL bào – báo, cao – cáu cháo – chau, đao – đau
hái – háu, lao – lau
Bài 3 : a - 1 HS đọc yêu cầu (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Tìm những tiếng thích hợp điền vào
chỗ trống tr hay ch cây trebuổi tra Che nắngăn cha ông trăng chăng dây con trâu châu báu - Nhận xét chữa bài. nớc trong chong chóng C. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học.
- Về nhà soát lại lỗi trong bài chính tả
_________________________________________
Buổi 2