Đọc, THẢO LUẬN chú thích

Một phần của tài liệu ngữ văn 6 (từ tiết 118-126) (Trang 25)

thích

1- Đọc

2- Thảo luận chú thích

a. Chú thích dṍu *

- Khái niợ̀m VB nhọ̃t dụng: (sgk-126)

- Tác phõ̉m: là bài bút kí mang nhiờ̀u yờ́u tụ́ hồi kí.

b. Các chú thích khác (1), (3), “cõ̀u Long Biờn”

giả nhớ lại quá khứ đau thương nhưng anh dũng của cõ̀u.

HS: TL (1’) các chú thích còn lại, lưu ý các chú thích (1), (3)

GV: Cõ̀u Long Biờn: là cụng trình giao thụng ở thủ đụ HN bắc qua sụng Hồng.

H: Em hiờ̉u thờ́ nào vờ̀ tờn của VB? HS: Tác giả sử dụng nghợ̀ thuọ̃t nhõn hóa, dṍu gạch ngang đờ̉ chú giải cho ý nghĩa của tiờu đờ̀ VB. cõy cõ̀u như mụ̣t người con bṍt tử của thủ đụ, chứng kiờ́n 1 thờ́ kỉ đõ̀y biờ́n đụ̣ng của thủ đụ và đṍt nước...

H: Bài văn có thể chia làm mấy phần? Nêu giới hạn và nội dung chính, ý nghĩa?

HS: ...

GV: NX, chụ́t (trỡnh chiờ́u bụ́ cục

của VB)

- P1: (Từ đầu → “thủ đô Hà Nội”) giới thiợ̀u vai trò chứng nhõn của cõ̀u LB qua 1 thờ́ kí tồn tại.

- P2: (Tiếp → “dẻo dai, vững chắc) Cõ̀u LB là 1 chứng nhõn sụ́ng đụ̣ng, chứng kiờ́n mụ̣t chặng đường lịch sử đau thương và anh dũng của thủ đụ HN, của dõn tụ̣c VN.

- P3: (Còn lại) Cõ̀u LB- Cõ̀u LB trong hiợ̀n tại và cảm nghĩ của tác giả

H: Trọng tõm chứng nhõn ls của cõ̀u LB được biờ̉u hiợ̀n ở phõ̀n nào của VB?

HS: P2 của VB

H: Trong P2, cõ̀u LB đã chứng kiờ́n những giai đoạn nào của LS? HS: - Từ “Cõ̀u LB ....quá trình làm cõ̀u”: chứng nhõn của thành tựu kĩ thuọ̃t gắn liờ̀n với khai thác thuụ̣c địa lõ̀n thứ nhṍt của TD Pháp và xương

4’

II- Bố cục

máu của cụng nhõn.

- Từ “Năm 1945...quyờ́n rũ và khát khao”: chứng nhõn nhưng năm tháng hòa bình của thủ đụ sau năm 1954. - Từ “Nhìn xuụ́ng dưới cõ̀u...khúc ruụ̣t): Chứng nhõn thời kì đõu thương nhưng anh dũng của dõn tụ̣c.

- Đoạn mở đầu t/g giới thiệu về CLB ntn?

H: Phương thức biờ̉u đạt của VB? HS: Người viờ́t dùng phương thức tự sự, miờu tả, biờ̉u cảm.

H: Ngụi kờ̉ trong VB?

HS: Ngụi thứ ba (giới thiợ̀u chung) và ngụi thứ nhṍt (những hồi tưởng của tác giả vờ̀ quá khứ đau thương mà anh dũng của cõ̀u LB

GV: Khi tìm hiờ̉u, chúng ta se tìm hiờ̉u chung vờ̀ cõ̀u LB và tìm hiờ̉u vai trò chứng nhõn của cõ̀u LB trong LS hào hùng của DT.

H: Vị trí, địa điểm, thời gian xõy dựng và hoàn thành? Đụ̣ dài, chṍt liợ̀u, trọng lượng của cõ̀u?

H: - Cõ̀u LB được bắc qua sụng Hồng (còn gọi sụng cái)

- Khởi cụng xõy dựng năm 1898 và hoàn thành 1902.

- Khi mới khánh thành cõ̀u mang tiờn viờn quan toàn quyờ̀n Đụng Dương: Đu-me. Tờn gọi này biờ̉u thị quyờ̀n lực thụ́ng trị của thực dõn Pháp đụ́i với VN.

- Đụ̣ dài: 2290m (phõ̀n cõ̀u dõ̃n+ 9 nhịp dài+ 10 nhịp ngắn)

- Chṍt liợ̀u, cṍu tạo, trọng lượng: làm bằng sắt, nặng 17 nghìn tṍn. Cõ̀u có 1 tuyờ́n đường sắt chạy giữa, hai bờn là đường ụ tụ và hành lang ngoài cùng

22’

III. Tìm hiểu văn bản

1. Giới thiợ̀u về cõ̀u Long Biờn

Từ điờ̉m nhìn của ngụi kờ̉ thứ 3, kờ́t hợp với những sụ́ liợ̀u cụ thờ̉, chính xác, ta thṍy đõy cõy

dành cho người đi bụ̣.

H: Đõy được coi là thành tựu quan trọng của thời văn minh cõ̀u sắt. Vì sao có thờ̉ nói như vọ̃y?

HS: Cõ̀u do kĩ sư người Pháp thiờ́t kờ́, có quy mụ lớn (vào thời điờ̉m đó thì cõ̀u LB là cõy cõ̀u lớn nhṍt Đụng Dương)

H: Phõ̀n này, tác giả sử dụng ngụi thứ mṍy? NX các từ ngữ, sụ́ liợ̀u mà tác giả sử dụng khi giới thiợ̀u cõ̀u? Tác dụng của ngụi kờ̉ và các sụ́ liợ̀u trờn?

HS: Từ điờ̉m nhìn của ngụi thứ 3, tác giả dùng những sụ́ liợ̀u cụ thờ̉, chính xác đờ̉ cung cṍp cho người đọc những thụng tin cơ bản vờ̀ cõ̀u LB. GV: Đõy chính là phương thức thuyờ́t minh nhằm giới thiợ̀u, khẳng định vai trò chứng nhõn của cõ̀u ->

GV: Chiờ́u hỡnh ảnh cõ̀u LB nhỡn

từ xa.

Cõ̀u LB nhìn từ xa như mụ̣t dải lụa vắt ngang sụng Hồng nhưng đờ̉ có được “dải lụa” ṍy là bao sương máu của dõn phu VN.

H: Mục đích xõy dựng cõ̀u của TD Pháp?

HS: Phục vụ cuụ̣c khai thác thuụ̣c địa L1 (vọ̃n chuyờ̉n của cải cướp bóc được, di chuyờ̉n quõn lính...)

H: Cảnh khổ cực ở dân phu VN trong quá trình làm cầu ntn?

HS: Cõ̀u được xõy bằng mồ hụi,

cõ̀u bắc qua sụng Hồng, được xõy dựng từ thời Pháp thuụ̣c, là thành tựu văn minh cõ̀u sắt và trở thành chứng nhõn sụ́ng đụ̣ng, đau thương, anh dũng của thủ đụ Hà Nụ̣i.

2- Cầu LB – chứng nhân lịchsử sử

a, Cầu Long Biên thời kỳ Pháp thuụ̣c

Cõ̀u được xõy dựng đờ̉ phục vụ cuộc khai thác thuộc địa lần 1 của TD Pháp.

... Nó là chứng nhân đau thơng của ngời VN thuộc địa.

b, Cầu LB từ CMT 8 đến nay. * Cõ̀u LB trong thời kì đụ̣c lọ̃p và hòa bình của thủ đụ.

Năm 1945, cõ̀u được đụ̉i tờn là cõ̀u LB.

xương máu của bao người dõn phu VN (cảnh ăn ở khụ̉ cực, cảnh người chờ́t trong quá trình làm cõ̀u)

GV: Thõn phọ̃n nụ lợ̀ của người dõn thuụ̣c địa: Đi phu phen, đi lính ở các chiờ́n trường Chõu Phi, Âu....

H: Việc cầu đợc đổi tên thành cõ̀u LB có ý nghĩa gì?

HS: CM t8 thành cụng, nhõn dõn ta giành được đụ̣c lọ̃p sau hơn 80 năm chịu thõn phọ̃n nụ lợ̀. Tờn mới của cõ̀u là đánh dṍu sự thắng lợi, độc lập tự do của DT VN).

H: Những dòng thơ tả cảnh đông vui nhộn nhịp và những ṍn tượng của tác giả vờ̀ màu xanh trù phú của bãi bồi ven sụng Hồng, những ánh đèn mọc như sao sa (được ngắm từ trờn cõ̀u) có ý nghĩa gì? NX tác dụng của viợ̀c đưa khụ̉ thơ vào và từ ngữ mà tác giả sử dụng?

HS: - cuụ̣c sụ́ng thanh bình của người dõn HN và sự giàu đẹp, trù phú, đụng đúc của thủ đụ yờu dṍu. - giàu hình ảnh và cảm xúc gợi cảm giác êm đềm, thư thái cho ngời đọc. GV: ->

GV: Ngược thời gian, tác giả tiờ́p tục đưa người đọc vờ̀ với những sự kiợ̀n lịch sử đõu thương mà hào hùng của thủ đụ...

H: Những cuộc chiến tranh nào đã đi qua trên cầu Long Biên?

HS: K/c chụ́ng Pháp và chụ́ng Mĩ. H: Việc nhắc lại câu thơ Chính Hữu gắn liền mùa đông 1946 & trung đoàn thủ đô vợt cầu Long Biên đi k/c

Bằng những dòng thơ, lời văn giàu hình ảnh và cảm xúc, tác giả cho thṍy cầu là chứng nhân của cuộc sống lao đụ̣ng HB.

* Cõ̀u Long Biờn qua 2 cuụ̣c kháng chiờ́n

Cõ̀u là mục tiờu ném bom của máy bay Mĩ.

….Cõ̀u còn là chứng nhân về cuộc chống chọi thiờn nhiờn.

Bằng nghợ̀ thuọ̃t nhõn hóa, so sánh và các từ ngữ biờ̉u cảm

có ý nghĩa?

HS: Cầu LB– chứng nhân của cuộc kháng chiến chống TD Pháp - Đế quốc Mĩ.

H: Vai trò chứng nhân của cầu LB trong cuộc kháng chiến chống Mĩ đợc kể qua sự việc nào?

- Cõ̀u là mục tiờu ném bom của máy bay Mĩ:

(GV chiờ́u các sụ́ liợ̀u)

+ L1: bị đánh bom 10 lõ̀n, hỏng 7 nhịp, 4 trụ lớn.

+ L2: bị đánh bom 4 lõ̀n, hỏng 1000m, 2 trụ lớn.

+ 1972: bị đánh bằng bom la-de. H: Đoạn văn: “Rồi những ngày nớc lên cao → vững chắc” nói lên vai trò chứng nhân nào của cầu Long Biên? HS:

H: Chỉ ra các BP NT trong phõ̀n này, tác dụng của chúng?

HS: - Nhõn hóa: “cõy cõ̀u tả tơi

như ỳa máu”

- So sánh: “cõ̀u như chiờ́c vừng đung

đưa..”

- Từ ngữ giàu cảm xúc: “nước mắt

ứa ra, tụi tưởng như mình đứt từng khỳc ruụ̣t”

GV: ....->

H: Trong sự nghiợ̀p đụ̉i mới, chúng ta có nhiờ̀u cõy cõ̀u lớn, hiợ̀n đại (Chương Dương, Thăng Long) bắc

2’

trực tiờ́p, ta thṍy cõ̀u LB đã trải qua thời kì vụ cùng đau thương bởi những tụ̣i ác tày trời của đờ́ quụ́c. Cũng như những người dõn thủ đụ, cõ̀u anh dũng, hiờn ngang và đã chiờ́n thắng kẻ thù. Qua đó cũng thờ̉ hiợ̀n tình yờu của tác giả đụ́i với cõy cõ̀u. * Cầu LB trong hiện tại, tơng lai và cảm nghĩ của tác giả.

Cõ̀u là nhõn chứng cho thời kì đụ̉i mới nhanh chóng của đṍt nước.

Cầu còn là chứng nhân cho tình yêu của mọi ngời đối với VN, là nhịp cầu hoà bình, hữu nghị, thân thiện. Bài văn còn thờ̉ hiợ̀n tình yờu sõu nặng của tác giả đụ́i với đṍt nước và đụ́i với cõy cõ̀u.

Một phần của tài liệu ngữ văn 6 (từ tiết 118-126) (Trang 25)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(36 trang)
w