III- Các hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp.2. Kiểm tra. 2. Kiểm tra.
3. Bài mới. a. GV giới thiệu bài.
HS hát TT
b. Nội dung.
Hoạt đơng1: Ơn bài: Đi tới trờng. - GV hát mẫu 1 lần.
- Cho HS hát ơn lại.
Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. - GV hớng dẫn làm mẫu. - GV nhận xét, tuyên dơng. Hoạt động 3: Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - GV làm mẫu. 4. Củng cố, dặn dị. - GV củng cố, nhận xét giờ. HS nghe hát. HS hát TT, nhĩm, cá nhân. HS quan sát, theo dõi. HS thực hành hát + vỗ tay. HS thực hành hát + gõ đệm… HS thực hành.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Chính tả
Mèo con đi học
I- Mục tiêu:
- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng 6 dịng đầu bài thơ Mèo con đi học; 24 chữ trong khoảng 10- 15 phút.
- Điền đúng vần in, iên, chữ r, d, gi vào chỗ trống. - Làm đợc bài tập 2, a hoặc b ( SGK ).
II- Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ chép bài tập, bài mẫu… - HS : Vở chính tả…
-Dự kiến hoạt động: cỏ nhõn, cả lớp.
III- Các hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp.2. Kiểm tra: 2. Kiểm tra:
- HS làm bài tập: Điền vần uơc hay uơt : l……rau, v… tĩc,….
3. Bài mới.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Hớng dẫn tập chép. - GV đọc mẫu bài viết ( bảng ). - Gọi HS đọc lại. - Hớng dẫn HS viết từ khĩ: Cừu, bèn, kiếm cớ, be tống… Hoạt động 2: Thực hành. - GV hớng dẫn cách viết bài, cách trình bày. - GV đọc lại bài.
- GV kiểm tra, chấm bài, nhận xét.
- HS nghe đọc mẫu. - 1, 2 HS đọc lại.
- HS luyện viết trên bảng con.
- HS quan sát, lắng nghe. - HS sốt lỗi chính tả.
Hoạt động 3: Luyện tập. a. Điền chữ r, d hay gi. b. Điền vần iên hay in.
4. Củng cố, dặn dị.
- GV củng cố, nhận xét giờ.
- HS nêu yêu cầu, làm bài, chữa bài.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Kể chuyện
Sĩi và Sĩc
I- Mục tiêu:
- Kể lại đợc một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dới tranh.
- Hiểu nội dung của câu chuyện: Sĩc là con vật thơng minh nên đã thốt đợc nguy hiểm.
* Bổ sung: HS khỏ giỏi kể được tồn bộ cõu chuyện theo tranh. II- Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ, nội dung câu chuyện… III- Các hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra : HS kể lại câu chuyện Niềm vui bất ngờ.3. Bài mới. 3. Bài mới.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Kể chuyện. - GV giới thiệu câu chuyện. - GV kể mẫu ( 2 lần ).
+ Lần 1: Kể nội dung câu chuyện.
+ Lần 2: Kể kết hợp với tranh minh hoạ. Hoạt động 2: Thực hành kể lại.
- GV hớng dẫn kể theo đoạn, kể phân vai. - Nhận xét, tuyên dơng.
Hoạt động 3: Nêu bài học.
- GV hớng dẫn, gợi ý nêu ý nghĩa câu chuyện
Hỏi: Qua câu chuyện, em thấy Sĩc là con vật cĩ thơng minh khơng? Cịn con Sĩi thì nh thế nào ?
4. Củng cố, dặn dị.
- GV củng cố, nhận xét giờ.
- HS nghe và đọc tên câu chuyện. - HS nghe kể chuyện.
- HS nghe- quan sát tranh vẽ. - HS thực hành kể trong nhĩm. - Các nhĩm trình bày.
- HS trả lời- liên hệ bản thân.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Toỏn
Bài 120: Cộng, trừ ( khơng nhớ ) trong phạm vi 100
I- Mục tiêu:
Biết cộng, trừ các số cĩ hai chữ số khơng nhớ, cộng, trừ nhẩm; nhận biết bớc đầu về quan hệ giữa phép cộng và phép trừ; giải đợc tốn cĩ lời văn trong phạm vi các phép tính đã học.
* Bài tập cần làm: 1,2,3,4. II- Đồ dùng dạy học:
- Baỷng phú ghi caực baứi taọp. Phieỏu baứi taọp.
1. Ổn ẹũnh : Haựt – chuaồn bũ ủồ duứng hóc taọp. 2. Kieồm tra baứi cuừ : 2. Kieồm tra baứi cuừ :
- Hoỷi hóc sinh : tuần leĩ coự maỏy ngaứy, gồm nhửừng ngaứy naứo ?
- Em ủi hóc vaứo nhửừng ngaứy naứo ? em ủửụùc nghổ hóc vaứo nhửừng ngaứy naứo ? - Em bieỏt hõm nay thửự maỏy ? ngaứy maỏy ? thaựng maỏy ?
- Sửỷa baứi taọp 3 / 50. GV hửụựng daĩn hóc sinh hieồu tuần leĩ coự 7 ngaứy vaứ 2 ngaứy nghổ nửừa vaọy em ủửụùc nghổ taỏt caỷ laứ 7 + 2 = 9 ( ngaứy )
3.Baứi mụựi :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoát ủoọng 1: giụựi thieọu baứi .
- Giaựo viẽn giụựi thieọu vaứ ghi ủầu baứi - Nẽu lái caựch coọng trửứ caực soỏ troứn chúc, coọng trửứ soỏ coự 2 chửừ soỏ vụựi soỏ coự 1 chửừ soỏ
Hoát ủoọng 2: Thửùc haứnh .
- Cho hóc sinh mụỷ Saựch giaựo khoa Baứi 1:
- GV hửụựng daĩn hóc sinh nhaọn bieỏt quan heọ giửừa pheựp tớnh coọng, tớnh trử.ứ
Baứi 2: ẹaởt tớnh rồi tớnh.
- Gói hóc sinh nẽu lái caựch ủaởt tớnh.
- Cho HS nhaọn xeựt caực pheựp tớnh ủeồ nhaọn ra quan heọ giửừa tớnh coọng vaứ tớnh trửứ. - Pheựp trửứ laứ pheựp tớnh ngửụùc lái vụựi pheựp tớnh coọng.
- Giaựo viẽn cho hóc sinh sửỷa baứi .
- Hóc sinh laởp lái ủầu baứi
- Hóc sinh nhụự lái kyừ thuaọt coọng trửứ nhaồm ( ủụn vũ coọng trửứ ủụn vũ, chúc coọng trửứ vụựi chúc. Luõn thửùc hieọn tửứ phaỷi sang traựi. Chửừ soỏ coọt ủụn vũ luõn luõn ụỷ bẽn phaỷi, chửừ soỏ haứng chúc luõn luõn ụỷ bẽn traựi soỏ haứng ủụn vũ ) - Hóc sinh mụỷ Sgk
- Hóc sinh tửù nẽu yẽu cầu baứi taọp - Cho hóc sinh tửù laứm baứi trẽn baỷng con ( moĩi daừy baứn 1 daừy toaựn + 3 baứi ) - 3 HS lẽn baỷng sửỷa baứi nẽu caựch nhaồm.
- Hóc sinh nẽu yẽu cầu baứi - Hóc sinh nẽu :
- Cho hóc sinh laứm moĩi daừy 2 pheựp tớnh vaứo baỷng con. 3 hóc sinh lẽn baỷng laứm tớnh
- Caỷ lụựp nhaọn xeựt caực coọt tớnh 36 + 12 65 + 22 48 – 36 87 - 65 48 - 12 87 - 22
Baứi 3:
- GV hửụựng daĩn ủóc toựm taột baứi toaựn. - Cho hóc sinh giaỷi vaứo phieỏu baứi taọp.
Toựm taột :
Haứ coự : 35 que tớnh
Lan coự : 43 que tớnh … que tớnh ? Baứi 4 :
- Giaựo viẽn hửụựng daĩn hóc sinh ủóc baứi toaựn vaứ toựm taột rồi tửù giaỷi baứi toaựn.
- Cho 2 hóc sinh lẽn baỷng giaỷi baứi toaựn . - Hóc sinh giaỷi vaứo phieỏu baứi taọp.
- Giaựo viẽn nhaọn xeựt, sửỷa sai chung.
- Hóc sinh tửù ủóc baứi toaựn rồi ủóc toựm taột, giaỷi vaứo phieỏu baứi taọp
Baứi giaỷi :
Soỏ que tớnh 2 bán coự laứ : 35 + 43 = 78 ( que tớnh )
ẹaựp soỏ : 78 que tớnh - Hóc sinh ủóc baứi toaựn - ẹóc toựm taột :
Taỏt caỷ coự : 68 bõng hoa Haứ coự : 34 bõng hoa Lan coự : … bõng hoa ?
Baứi giaỷi :
Soỏ bõng hoa Lan coự laứ : 68 – 34 = 34 ( bõng hoa ) ẹaựp soỏ : 34 bõng hoa
4. Cuỷng coỏ, daởn doứ :
- Giaựo viẽn nhaọn xeựt tieỏt hóc. Tuyẽn dửụng hóc sinh hóc toỏt . - Yẽu cầu hóc sinh về nhaứ laứm baứi taọp trong vụỷ baứi taọp toaựn. - Chuaồn bũ cho baứi hõm sau : Luyeọn taọp.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Toỏn(LT) Luyện tập
I. Mục tiờu:
Củng cố cộng trừ( khụng nhớ) trong phạm vi 100. HS làm bài tập vở luyện toỏn.
II. Hoạt động dạy học:
1. Bài cũ: khụng kiểm tra. 2. Luyện tập: Hs chữa bài tập: Bài 1/ Đặt tớnh rồi tớnh: 43+24 68-25 68-43 52+36 94-44 ……… ………
• HS chỳ ý đặt tớnh cho đỳng trước khi tớnh. Bài 2 /Tớnh nhẩm:
80 – 50 = ….. 68 – 60 = … 96 – 16 – 50 = ….80 – 30 =…. 68 - 8 =… 29 + 40 – 46 =…. 80 – 30 =…. 68 - 8 =… 29 + 40 – 46 =…. * Gv củng cố mối quan hệ giữa phộp cộng và phộp trừ ở cột 1 và 2.
HS nờu từng bước tớnh nhẩm ở cột 3. Bài 3/
HS túm tắt rồi giải bài toỏn Túm tắt:
Lớp 1A: 42 cõy Lớp 1B: 46 cõy
Cả hai lớp:….. cõy? Bài giải
Cả hai lớp trồng được số cõy là: 42+46=88(cõy)
Đỏp số: 88 cõy. Bài 4 Tương tự Bài giải
Ngăn dưới cú số quyển sỏch là: 58-24=34( quyển sỏch) Đõp số: 34 quyển sỏch.
* GV củng cố 2 loại bài toỏn cú lời văn đĩ học trong chương trỡnh toỏn 1 Bài 5/ Số ? 25- =20 36+ =39 68- =8 3. Củng cố dặn dũ: Gv chốt kiến thức- Nhận xột giờ học. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tiếng Việt(LT) Luyện tập I. Mục tiờu: