1. Điều kiện cơ sở vật chất
- Thiết bị dạy học và phụ trợ: Máy tính, máy chiếu, tranh ảnh, hình vẽ. - Điều kiện về cơ sở vật chất: Phòng học: 01 phòng; tàu cá: 02 chiếc; luồng lạch, mục tiêu hàng hải; hải đồ và dụng cụ tác nghiệp: 10 bộ; các thiết bị, dụng cụ cứu sinh, cứu hoả, cứu thủng, cứu cạn.
- Điều kiện khác: Bảo hộ lao động trên tàu cá, thuyền trƣởng tàu cá:2 ngƣời.
2. Phương pháp thực hiện
Bài 1: Điều khiển tàu trong luồng hẹp
Câu hỏi 1: Trình bày quy định chung điều khiển tàu trong luồng hẹp.
- Cách thức: cho tất cả học viên.
- Thời gian hoàn thành: 30 phút.
- Hình thức trình bày: viết
- Kết quả cần đạt được: nêu đƣợc quy định chung điều khiển tàu trong luồng hẹp.
Câu hỏi 2: Trình bày hiện tƣợng hút nhau giữ hai tàu
- Cách thức: cho tất cả học viên.
- Thời gian hoàn thành: 30 phút.
- Hình thức trình bày: viết
- Phương pháp đánh giá: đánh giá trên cơ sở lý.
- Kết quả cần đạt được: nêu đƣợc nguyên nhân và những chú ý khắc phục hiện tƣợng hút nhau giữa hai tàu.
Bài tập thực hành 1: Thực hành điều khiển tàu đi trong luồng hẹp trong các
trƣờng hợp đi ngƣợc hƣớng và đi xuôi hƣớng.
- Cách thức: Chia lớp thành 4 nhóm nhỏ (5-8 học viên/nhóm), mỗi tàu thực hành bố trí hai nhóm, hai nhóm thay phiên nhau thực hành dƣới sự hƣớng dẫn của thuyền trƣởng.
- Thời gian hoàn thành: 2,0 giờ/nhóm.
- Hình thức trình bày: thực hành trên tàu
- Phương pháp đánh giá: kỹ năng vận dụng lý thuyết vào thực hành của mỗi học viên trong từng nhóm và thái độ thực hành của học viên.
- Kết quả cần đạt được: biết điều khiển tàu đi đi trong luồng hẹp trong các trƣờng hợp đi ngƣợc nƣớc và đi xuôi nƣớc.
Bài tập thực hành 2: Thực hành điều khiển tàu đi trong luồng hẹp trong các
trƣờng hợp đi lại gần tàu đang neo và tàu đang đậu cầu
- Cách thức: Chia lớp thành 4 nhóm nhỏ (5-8 học viên/nhóm), mỗi tàu thực hành bố trí hai nhóm, hai nhóm thay phiên nhau thực hành dƣới sự hƣớng dẫn của thuyền trƣởng.
- Thời gian hoàn thành: 2,0 giờ/nhóm.
- Hình thức trình bày: thực hành trên tàu
- Phương pháp đánh giá: kỹ năng vận dụng lý thuyết vào thực hành của mỗi học viên trong từng nhóm và thái độ thực hành của học viên.
- Kết quả cần đạt được: biết điều khiển tàu đi trong luồng hẹp trong các trƣờng hợp đi lại gần tàu đang neo và tàu đang đậu cầu.
Câu hỏi: trình bày Quy tắc hành trình của tàu thuyền khi tầm nhìn xa bị hạn (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
chế.
- Cách thức: cho tất cả học viên.
- Thời gian hoàn thành: 30 phút.
- Hình thức trình bày: viết
- Phương pháp đánh giá: đánh giá trên cơ sở lý.
- Kết quả cần đạt được: nêu đƣợc quy tắc hành trình của tàu thuyền khi tầm nhìn xa bị hạn chế.
Bài tập thực hành: Thực hành điều khiển tàu khi tầm nhìn xa bị hạn chế.
- Cách thức: Chia lớp thành 4 nhóm nhỏ (5-8 học viên/nhóm), mỗi tàu thực hành bố trí hai nhóm, hai nhóm thay phiên nhau thực hành dƣới sự hƣớng dẫn của thuyền trƣởng.
- Thời gian hoàn thành: 2,0 giờ/nhóm.
- Hình thức trình bày: thực hành trên tàu
- Phương pháp đánh giá: kỹ năng vận dụng lý thuyết vào thực hành của mỗi học viên trong từng nhóm và thái độ thực hành của học viên.
- Kết quả cần đạt được: biết điều khiển tàu khi tầm nhìn xa bị hạn chế.
Bài 3: Điều khiển tàu tránh va trên biển
Câu hỏi 1: Hãy trình đặc tính kỹ thuật của đèn và dấu hiệu tránh va?
- Cách thức: cho tất cả học viên.
- Thời gian hoàn thành: 30 phút.
- Hình thức trình bày: viết
- Phương pháp đánh giá: đánh giá trên cơ sở lý.
- Kết quả cần đạt được: nêu đƣợc đặc tính kỹ thuật của đèn và dấu hiệu tránh va.
Câu hỏi 2: Trình bày quy định mang đèn và dấu hiệu đối với tàu máy, tàu
đánh cá?
- Cách thức: cho tất cả học viên.
- Thời gian hoàn thành: 30 phút.
- Hình thức trình bày: viết
- Kết quả cần đạt được: nêu đƣợc quy định mang đèn và dấu hiệu đối với tàu máy, tàu đánh cá.
Bài tập thực hành: Điều khiển tàu tránh va trên biển trong các trƣờng hợp
cụ thể.
- Cách thức: Chia lớp thành 4 nhóm nhỏ (5-8 học viên/nhóm), mỗi tàu thực hành bố trí hai nhóm, hai nhóm thay phiên nhau thực hành từng trƣờng hợp cụ thể dƣới sự hƣớng dẫn của thuyền trƣởng.
- Thời gian hoàn thành: 2,0 giờ/nhóm.
- Hình thức trình bày: thực hành trên tàu (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Phương pháp đánh giá: kỹ năng vận dụng lý thuyết vào thực hành của mỗi học viên trong từng nhóm và thái độ thực hành của học viên.
- Kết quả cần đạt được: biết điều khiển tàu tránh va trên biển trong các trƣờng hợp cụ thể.
Bài 4: Điều khiển tàu trong điều kiện sóng gió lớn
Bài tập thực hành 1: Điều khiển tàu hành trình trong các trƣờng hợp cụ thể
khi sóng gió lớn.
- Cách thức: Chia lớp thành 4 nhóm nhỏ (5-8 học viên/nhóm), mỗi tàu thực hành bố trí hai nhóm, hai nhóm thay phiên nhau thực hành từng trƣờng hợp cụ thể dƣới sự hƣớng dẫn của thuyền trƣởng.
- Thời gian hoàn thành: 2,0 giờ/nhóm.
- Hình thức trình bày: thực hành trên tàu
- Phương pháp đánh giá: kỹ năng vận dụng lý thuyết vào thực hành của mỗi học viên trong từng nhóm và thái độ thực hành của học viên.
- Kết quả cần đạt được: biết điều khiển tàu hành trình trong các trƣờng hợp cụ thể khi sóng gió lớn.
Bài tập thực hành 2: Điều khiển tàu thả dầu trong điều kiện sóng gió lớn
- Cách thức: Chia lớp thành 4 nhóm nhỏ (5-8 học viên/nhóm), mỗi tàu thực hành bố trí hai nhóm, hai nhóm thay phiên nhau thực hành từng trƣờng hợp cụ thể dƣới sự hƣớng dẫn của thuyền trƣởng.
- Thời gian hoàn thành: 2,0 giờ/nhóm.
- Hình thức trình bày: thực hành trên tàu
- Phương pháp đánh giá: kỹ năng vận dụng lý thuyết vào thực hành của mỗi học viên trong từng nhóm và thái độ thực hành của học viên.
- Kết quả cần đạt được: biết điều khiển tàu thả dầu trong điều kiện sóng gió lớn.
Bài 5: Điều khiển tàu cứu nạn
Bài tập thực hành 1: Thực hành điều khiển tàu cứu ngƣời bị nạn.
- Cách thức: Chia lớp thành 4 nhóm nhỏ (5-8 học viên/nhóm), mỗi tàu thực hành bố trí hai nhóm, hai nhóm thay phiên nhau thực hành từng trƣờng hợp cụ thể dƣới sự hƣớng dẫn của thuyền trƣởng.
- Thời gian hoàn thành: 2,0 giờ/nhóm.
- Hình thức trình bày: thực hành trên tàu
- Phương pháp đánh giá: kỹ năng vận dụng lý thuyết vào thực hành của mỗi học viên trong từng nhóm và thái độ thực hành của học viên.
- Kết quả cần đạt được: biết điều khiển tàu cứu ngƣời bị nạn.
Bài tập thực hành 2: Thực hành điều khiển tàu cứu cạn
- Cách thức: Chia lớp thành 4 nhóm nhỏ (5-8 học viên/nhóm), mỗi tàu thực hành bố trí hai nhóm, hai nhóm thay phiên nhau thực hành từng trƣờng hợp cụ thể dƣới sự hƣớng dẫn của thuyền trƣởng.
- Thời gian hoàn thành: 2,0 giờ/nhóm.
- Hình thức trình bày: thực hành trên tàu
- Phương pháp đánh giá: kỹ năng vận dụng lý thuyết vào thực hành của mỗi học viên trong từng nhóm và thái độ thực hành của học viên.
- Kết quả cần đạt được: biết điều khiển tàu cứu cạn.
Bài tập thực hành 3: Thực hành điều khiển tàu cứu thủng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cách thức: Chia lớp thành 4 nhóm nhỏ (5-8 học viên/nhóm), mỗi tàu thực hành bố trí hai nhóm, hai nhóm thay phiên nhau thực hành từng trƣờng hợp cụ thể dƣới sự hƣớng dẫn của thuyền trƣởng.
- Thời gian hoàn thành: 2,0 giờ/nhóm.
- Hình thức trình bày: thực hành trên tàu
- Phương pháp đánh giá: kỹ năng vận dụng lý thuyết vào thực hành của mỗi học viên trong từng nhóm và thái độ thực hành của học viên.
- Kết quả cần đạt được: biết điều khiển tàu cứu thủng.
- Cách thức: Chia lớp thành 4 nhóm nhỏ (5-8 học viên/nhóm), mỗi tàu thực hành bố trí hai nhóm, hai nhóm thay phiên nhau thực hành từng trƣờng hợp cụ thể dƣới sự hƣớng dẫn của thuyền trƣởng.
- Thời gian hoàn thành: 2,0 giờ/nhóm.
- Hình thức trình bày: thực hành trên tàu
- Phương pháp đánh giá: kỹ năng vận dụng lý thuyết vào thực hành của mỗi học viên trong từng nhóm và thái độ thực hành của học viên.
- Kết quả cần đạt được: biết điều khiển tàu cứu hoả và lai kéo.