I-MỤC TIÊU * Yêu cầu cần đạt
- Biết rút kinh ngiệm về bài TLV tả cây cối ( đúng ý, bố cụ rõ, dùng từ, đặc câu và viết đúng chính tả,…); tự sữ được các lỗi đã mắt trong bài viét theo sự hướng dẫn của GV.
II. Chuẩn bị
- Bảng lớp và phấn màu để chữa lỗi chung.
- Phiếu học tập để HS thống kê các lỗi (về chính tả, dùng từ, câu….) trong bài làm của mình theo từng loại và sữa lỗi ( phiếu phát cho từng HS).
III. Các bước lên lớp 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới
a) GV nhận xét chung về kết quả bài viết của cả lớp.
- GV viết đề văn đã kiểm tra lên bảng. Nhận xét về kết quả làm bài ;
+ Những ưu điểm chính. VD : xác định đúng
đề bài , kiểu bài, bố cục, ý, diễn đạt. Có thể nêu một vài ví dụ cụ thể kèm tên HS.
+ Những thiếu sót, hạn chế. Nêu một số ví dụ cụ thể, tránh nêu tên HS.
- Thông báo ví dụ cụ thể ( số điểm yếu, trung bình, khá và giỏi). Chú ý chọn cách thông báo
tế nhị với những bài làm điểm kém. Trả bài cho từng HS.
- Thông báo ví dụ cụ thể ( số điểm yếu, trung bình, khá và giỏi). Chú ý chọn cách thông báo
tế nhị với những bài làm điểm kém. Trả bài cho từng HS. b) Hướng dẫn HS chữa bài
+ GV phát phiếu học tập cho từng HS. + GV phát phiếu học tập cho từng HS.
+ Có thể đổi bài làm, đổi phiếu cho bạn bên cạnh để soát lỗi còn sót, soát lại việc sửa lỗi.
+ GV theo dõi, kiểm tra. - Hướng dẫn chữa lỗi chung :
+ GV chép những lỗi định chữa lên bảng lớp.
+ Cả lớp tự chữa trên bảng. GV chữa lại cho đúng bằng phấn màu (nếu sai).
c) Hướng dẫn học tập những đoạn văn, bài văn hay
- GV đọc những đoạn văn hay của một số HS trong lớp (hoặc ngoài lớp mình sưu tầm được).
- GV hướng dẫn tìm ra cái hay, cái đáng học của đoạn văn, bài văn, từ đó rút kinh nghiệm cho mình. Mỗi HS chọn một đoạn trong bài của mình, viết lại theo cách hay hơn.
4.Củng cố – dặn dò :
-GV khen ngợi những HS làm việc tốt trong tiết trả bài. Yêu cầu một số HS viết bài không đạt, hoặc đạt số điểm thấp về nhà viết lại bài văn nộp thầy (cô) chấm lại để nhận điểm tốt hơn. - Dặn HS về nhà luyện đọc lại các bài tập và HTL , chuẩn bị lấy điểm đọc trong tuần ôn tập giữa HKII.
quan sát cây chuối tiêu ở nơi em ở hoặc qua tranh, ảnh để hoàn chỉnh được các đoạn văn theo yêu cầu của BT2, tiết học tới.
Từng HS chữa lỗi.
HS làm việc.
1--HS lên bảng chữa lần lượt từng lỗi. HS chép vào vở.
HS trao đổi thảo luận.
HS viết. ************************************************ TOÁN LUYỆN TẬP I-MỤC TIÊU * Yêu cầu cần đạt - Rút gọn đựơc phân số (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nhận biết được phân số bằng nhau
- Biêt giải bàn tốn cĩ lời văn liên quan đến phân số - làm được các Bài:1, 2, 3
II. Chuẩn bị
1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ
+ Muốn tính diện tích hình thoi ta làm như thế nào ? 3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
GV giới thiệu ghi tựa bài b. Luyện tập
Bài 1 : Nhằm vận dụng trực tiếp công thức tính diện hình thoi và củng cố kĩ năng tính nhân các số tự nhiên.
- Gọi hs đọc yêu cầu bài. - GV hướng dẫn cách làm. - Gọi hs lên bảng làm bài. - GV nhận xét sữa sai. Chốt lại: S = 114( 2 12 19 = x em2)
Câu b giảm tải
Bài 2 : Vận dụng công thức tính`diện tích hình thoi trong giải bài toán có lời văn.
Bài giải
Diện tích miếng kính là : 14 x 10 = 140 (cm2)
Đáp số : 140 cm2 Bài 3 :
a) Hướng dẫn HS suy nghĩ để tìm cách xếp hình tam giác thành hình thoi. Từ đó xác định độ dài hai đường chéo của hình thoi.
b)Tính diện tích hình thoi theo công thức đã biết.
Bài 4 : Nhằm giúp HS nhận dạng các đặc điểm của hình thoi qua hoạt động ghép hình.
HS xem các hình vẽ trong SGK, hiểu yêu cầu đề bài. 4. Củng cố
5. Nhận xét dặn dò
Nhận xét ưu, khưyết điểm.
Chuẩn bị tiết sau “ Luyện tập chung”
Hát vui HS trả lời. HS lên bảng làm. HS còn lại làm vào vở. HS lên bảng làm. HS còn lại làm vào vở. HS thực hành xếp hình. HS thực hành trên giấy. ************************************************************ SINH HOẠT LỚP