Bài hát: Khăn quàng đỏ
I. YấU CẦ U:
- HS hát chuẩn xác bài hát Khăn quàng đỏ.
- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca và thể hiện đợc tình cảm của bài hát.
- Qua học hát giáo dục các em yêu quý chiếc khăn quàng và hiểu rõ ý nghĩa của chiếc khăn quàng , phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc.
II. Chuẩn bị của giáo viên.
- Su tầm một bài hát hay của địa phơng. Đàn và hát thuần thục bài hát đó. - Nhạc cụ quen dùng.
III. Hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa t thế ngồi ngay ngắn.2. Kiểm tra bài cũ: Tiến hành trong tiết dạy 2. Kiểm tra bài cũ: Tiến hành trong tiết dạy
HĐ của GV HĐ của HS
Ho ạ t độ ng 1: Học hát: Khăn quàng đỏ
* Giới thiệu bài hát
- GV treo bài đã chép lên bảng. - Giới thiệu tên bài hát và tác giả.
* Đọc lời ca
1-2 HS xung phong đọc lời ca bài hát?
* Nghe bài hát
- Các em có cảm nhận gì về bài hát vừa nghe
* Đọc lời và gõ tiết tấu từng câu: Bài hát gồm 10 câu hát, trên bảng mỗi câu
đợc chép ở một dòng. HS đọc lời ca từng câu trong bài hát theo tiết tấu. - GV gõ thanh phách theo âm hình câu 1
- Gõ lại âm hình vừa nghe. - 1-2 HS gõ HS ghi bài HS theo dõi 1 HS thực hiện HS đọc HS nghe HS trả lời theo cảm nhận HS theo dõi
HS đọc lời ca theo tiết tấu
HS nghe HS gõ lại - Cả lớp cùng tập đọc lời ca. GV làm mẫu, vừa gõ âm hình trên vừa đọc lời
câu 1, sau đó bắt nhịp đếm 1 –2 - Đọc tơng tự với các câu còn lại
* Tập hát từng câu:
GV đàn và bắt nhịp ( đếm 1- 2), HS hát hoà giọng. Khi hát câu 1 –3 – 5 – 7-9 dãy bên trái sẽ gõ đệm theo âm hình tiết tấu, còn câu 2 – 4 – 6 – 8- 10 , dãy bên phải sẽ gõ.
- Hát nối câu 1 và 2: hai dãy vẫn gõ đệm theo hớng dẫn ở trên. - Em nào xung phong trình bày hai câu hát vừa học?
- Tập những câu còn lại theo cách tơng tự. Sau hai câu, GV lại cho HS hát nối lại từ đầu.
* Hát cả bài.
- GV đệm đàn, HS hát
- Từng tổ đứng tại chổ trình bày bài hát, vừa hát các em vừa gõ đệm theo nhịp. GV làm mẫu cách gõ theo nhịp, không đệm đàn để theo dõi HS trình bày.
Mỗi tổ hát xong, GV nhận xét ngắn gọn.
* Trình bày bài hát:
Dạo nhạc, cả lớp cùng hát 1-2 lần
HS đọc lời ca theo tiết tấu
HS đọc lời ca theo tiết tấu HS tập hát Hát câu 1 và 2 1 HS trình bày Tập những câu còn lại HS hát cả bài Từng tổ trình bày HS thực hiện * Ho ạ t độ ng 2 : Củng cố - Dặn dò:
Chúng ta vừa học xong bài hát Khăn quàng đỏ, một bài hát thờng sử dụng trong các buổi sinh hoạt Đội.Về nhà các em tiếp tục tập thêm để thuộc bài và chuẩn bị một vài động tác đơn giản minh họa cho bài. Qua nội dung của bài, các em hãy thể hiện tình cảm thiết tha với khăn quàng đỏ, yêu mến tổt chức Đội. HS nghe và ghi nhớ Thứ... ng y ...thỏng ... nà ăm 2010
( Dạy b i thà ứ tư tuần 33 )
âm nhạc
TIẾT 33: ễN TẬP C–C NỐT NHẠC
Tập biểu diễn các bài hát
I. YấU CẦ U:- Tập biểu diễn một v i b i hỏt à à đó học.
-Biết tờn nốt, hỡnh nốt v và ị trớ cỏc nốt nhạ trờn khuụng nhạc. II. Chuẩn của giáo viên.
- Nhạc cụ quen dùng.
- Đàn và hát thuần thục các bài hát. - Tranh vẽ khuông nhạc và các nốt nhạc. III. Hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa t thế ngồi ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ: Tiến hành trong tiết dạy
3. Bài mới:
HĐ của GV HĐ của HS
Ho ạ t độ ng 1: Ôn tập các nốt nhạc- Ôn tập qua trò chơi “ Khuông nhạc bàn tay” để HS nhớ vị trí nốt. GV hớng dẫn để HS tự tham gia, một em đọc tên nốt, em khác chỉ vị trí trên bàn tay.
- GV viết một số nốt nhạc trên khuông, HS tập đọc hoàn chỉnh tên từng nốt gồm cao độ ( vị trí nốt) và trờng độ ( hình nốt).
- HS tập kẻ khuông và viết một số nốt nhạc hoàn chỉnh, GV đọc chậm tên từng nốt. HS đọc lại tên các nốt đã chép. GV đánh giá và cho điểm.
Ho ạ t độ ng 2: Tập biểu diễn các bài hát:- GV chọn 3 bài hát vừa học: Chị Ong Nâu và em bé, Tiếng hát bẹn bè mình và bài hát địa phơng đế các tổ, các nhóm lên trình bày.
- Từng tổ đứng tại chỗ trình bày và vận động phụ họa. - GV đánh giá, cho điểm.
- Từng nhóm lên đứng trớc lớp trình bày bài hát và vận động phụ họa hoặc gõ đệm.
GV đánh giá, cho điểm.
Ho ạ t độ ng 3:Củng cố - dặn dũ GV nhận xột tiết học HS ghi bài HS tham gia HS thực hiện HS ghi bài HS tham gia HS trình bày HS thực hiện HS thực hiện theo nhạc =========================
Thứ... ng y ...thỏng ... n
à ăm 2010( Dạy b i thà ứ tư tuần 34)
–M NHẠ C
TIẾT 34: ễN TẬP C–C B–I H–T Đ– HỌC
I. YấU CẦ U: - ễn tập một số b i hỏt à đó học ở học kỳ 1 v tà ập biểu diờn cỏc b i hỏt à đú.- Khuyến khích HS tự tin trình bày bài hát. Động viên các em nhiệt tình rong hoạt động âm nhạc ở trong và ngoài lớp học.
- GV đánh giá công bằng, chính xác kết quả học tập của HS II. Chuẩn bị của giáo viên
- Sổ điểm cá nhân.
- Những tài liệu phục vụ việc kiểm tra. III. Hoạt động dạy học.
1. ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa t thế ngồi ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ: Tiến hành trong tiết dạy
3. Bài mới:
HĐ của GV HĐ của HS
Ho ạ t độ ng 1:Kiểm tra cuối năm- Mỗi HS sẽ trình bày hai bài hát , một bài đơn ca, một bài hát theo nhóm.
- Hình thức đơn ca, mỗi em tự chọn một bài hát đã học và lên trình bày trớc lớp.
Khi trình bày bài hát, các em có vận động phụ họa hoặc dùng nhạc cụ tự gõ đệm theo phách, theo nhịp.
- Trình bày theo nhóm, các em có thể tự chọn nhóm 3-5 em và lên trình bày một bài tự chọn ( nếu HS không tự chọn đợc nhóm, GV xếp nhóm cho các em.
Khi trình bày bài hát, các em có thể vận động phụ họa hoặc dùng các nhạc cụ tự gõ đệm theo phách, theo nhịp.
- GV đánh giá công bằng, chính xác kết quả học tập của HS - Khuyến khích HS sự tự tin khi trình bày các bài hát. Động viên các em nhiệt tình trong hoạt động âm nhạc ở trong và ng- ời lớp học. * Hoạ t độ ng 2: Củng cố - dặn dũ GV nhận xột tiết học HS ghi bài HS ghi nhớ HS thực hiện HS ghi nhớ HS thực hiện ========================= Thứ... ng y ...thỏng ... nà ăm 2010
( Dạy b i thà ứ tư tuần 35)
–M NHẠ C
TIẾT 35: TẬP BIỂU DIỄN
I. YấU CẦ U:- HS trình bày những kiến thức đã học trong năm học
- Khuyến khích HS tự tin trình bày bài hát. Động viên các em nhiệt tình rong hoạt động âm nhạc ở trong và ngoài lớp học.
- GV đánh giá công bằng, chính xác kết quả học tập của HS II. Chuẩn bị của giáo viên
- Sổ điểm cá nhân.
- Những tài liệu phục vụ việc kiểm tra. III. Hoạt động dạy học.
1. ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa t thế ngồi ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ: Tiến hành trong tiết dạy
HĐ của GV HĐ của HS
Ho ạ t độ ng 1: Kiểm tra cuối năm- Mỗi HS sẽ trình bày hai bài hát , một bài đơn ca, một bài hát theo nhóm.
- Hình thức đơn ca, mỗi em tự chọn một bài hát đã học và lên trình bày trớc lớp.
Khi trình bày bài hát, các em có vận động phụ họa hoặc dùng nhạc cụ tự gõ đệm theo phách, theo nhịp.
- Trình bày theo nhóm, các em có thể tự chọn nhóm 3-5 em và lên trình bày một bài tự chọn ( nếu HS không tự chọn đợc nhóm, GV xếp nhóm cho các em.
Khi trình bày bài hát, các em có thể vận động phụ họa hoặc dùng các nhạc cụ tự gõ đệm theo phách, theo nhịp.
- GV đánh giá công bằng, chính xác kết quả học tập của HS - Khuyến khích HS sự tự tin khi trình bày các bài hát. Động viên các em nhiệt tình trong hoạt động âm nhạc ở trong và ngời lớp học. * Ho ạ t độ ng 2: Củng cố - dặn dũ GV nhận xột tiết học HS ghi bài HS ghi nhớ HS thực hiện HS ghi nhớ HS thực hiện =====================================
