Cho điểm thực hành các tư.
5. Hớng dĨn HS hục ị nhà và chuỈn bị bài sau - Tiếp tục tìm hiểu về cách đo - Tiếp tục tìm hiểu về cách đo
- ớc lợng bằng mắt thớng mĩt sỉ gờc trên mƯt đÍt. - Đục trớc bài hục : Đớng tròn.
E.Rút kinh nghiệm
Ngày soạn:1/04/11 Tiết 25
Đ
ớng tròn
A
. Mục tiêu
* Kiến thức: - Hiểu đớng tròn là gì? Hình tròn là gì?
- Hiểu thế nào là cung, dây cung, đớng kính, bán kính * Kỹ năng : - Sử dụng compa thành thạo- Biết vẽ đớng tròn, cung tròn * Thái đĩ: Rèn luyện tính cỈn thỊn, chính xác khi sử dụng compa, vẽ hình.
B. ChuỈn bị
* GV: Thớc kẻ, compa dùng cho giáo viên, thớc đo gờc, phÍn màu Bảng phụ ghi khái niệm đớng tròn. Bài tỊp 39, 41, 42 SGK
* HS: Thớc kẻ cờ chia khoảng, compa, thớc đo đĩ
C. Ph ơng pháp
- Phơng pháp nhỊn dạng, quan sát, dự đoán, phát hiện và giải quyết vÍn đề, hoạt đĩng nhờm, thảo luỊn, luyện tỊp thực hành.
D. Hoạt đĩng trên lớp1 ưn định lớp 1 ưn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới
Cho điểm O, vẽ đớng tròn tâm O, bán kính 2cm.
GV vẽ đoạn thẳng đơn vị quy ớc trên bảng, rơi vẽ đớng tròn trên bảng.
LÍy các điểm E, D, C... bÍt kỳ trên đớng tròn. Hõi các điểm này cách tâm O mĩt khoảng là bao nhiêu?
VỊy các điểm nằm trên đớng tròn, các điểm nằm bên trong đớng tròn các điểm nằm bên ngoài đớng tròn cách tâm mĩt khoảng nh
1.Đ ớng tròn và Hình tròn */ Định nghĩa: (SGK) Ký hiệu: (O;R) Đớng tròn tâm O bán kính R
Các điểm nằm trên đớng tròn cách tâm mĩt khoảng bằng bán kính, các điểm nằm bên trong đớng tròn cách tâm mĩt khoảng Đỡ Thị Hơi 48 Trớng THCS Nguyễn Văn Cừ
O C
B P
E D D
thế nào so với bán kính?
Ta đã biết đớng tròn là đớng bao quanh hình tròn (tiểu hục). VỊy hình tròn là hình gơm những điểm nào?
GV nhÍn mạnh lại sự khác nhau giữa khái niệm đớng tròn và hình tròn.
GV yêu cèu HS đục SGK, quan sát hình 44, 45 và trả lới câu hõi:
- Cung tròn là gì? - Dây cung là gì?
- Thế nào là đớng kính của đớng tròn?
nhõ hơn bán kính, các điểm nằm bên ngoài đớng tròn cách tâm mĩt khoảng lớn hơn bán kính. */ Hình tròn là hình gơm các điểm nằm trên đớng tròn và các điểm nằm bên trong đớng tròn đờ. (GV vẽ hình lên bảng để HS quan sát) GV yêu cèu HS vẽ đớng tròn (0,2cm) vẽ dây cung EF dài 3cm. Vẽ đớng kính PQ của đớng tròn. Hõi đớng kính PQ dài bao nhiêu cm? Tại sao?
VỊy đớng kính so với bán kính nh thế nào?
(*) HS làm bài tỊp 38 (91 SGK) Cờ hai đớng tròn (O; 2cm) và (A; 2cm) cắt nhau tại C, D. Điểm A thuĩc (O). (GV vẽ (O) và (A)), a) Hãy chỉ rđ cung CA lớn, cung CA nhõ của (O), cung CD lớn, cung CD nhõ của (A).
b) Vẽ dây cung CA, dây cung CO, dây cung CD.
c) Vẽ đớng tròn (C; 2cm). Vì sao đớng tròn (C; 2cm) đi qua O và A?
2.Cung và dây cung - lÍy 2 điểm A và B
thuĩc đớng tròn. Hai điểm này chia
đớng tròn làm 2 phèn, mỡi phèn là mĩt cung tròn.
=> Cung AB
- Dây cung là đoạn thẳng nỉi 2 mút của cung. - Đớng kính của đớng tròn là 1 dây cung đi qua tâm.
(*) Bài tỊp 38 (91 SGK)
HS lên bảng lèn lợt câu a, b và vẽ đớng tròn (C; 2cm)
HS trả lới: đớng tròn (C; 2cm) đi qua O và A vì CO = CA = 2cm.
4.Củng cỉ.
- Com pa cờ công dụng chủ yếu là dùng để vẽ đớng tròn. Em hãy cho biết com pa còn cờ công dụng nào nữa?
GV: ị trên, ta đã dùng com pa để so sánh các đoạn thẳng ON, OM, OP. Quan sát hình 46, em hãy nời cách làm để so sánh đoạn thẳng AB và đoạn thẳng MN.
5. Hớng dĨn HS hục ị nhà và chuỈn bị bài sau
* Hục bài theo SGK, nắm vững khái niệm đớng tròn, hình tròn, cung tròn, dây cung. Đỡ Thị Hơi 49 Trớng THCS Nguyễn Văn Cừ
A B
* Bài tỊp sỉ 40, 41, 42 (92, 93 SGK) Bài tỊp sỉ 35, 36, 37, 38 (59, 60 SGK)
* Tiết sau mang mỡi em mĩt vỊt dụng cờ dạng hình tam giác.
E.Rút kinh nghiệm
__________________________________________
Ngày soạn:
Ngày giảng: Tiết 26
Tam giác A. Mục tiêu
- HS định nghĩa đợc tam giác
- Hiểu đỉnh, cạnh, gờc của tam giác là gì ? - Biết vẽ ta giác
- Biết gụi tên và kí hiệu am giác
- NhỊn biết điểm nằn trong và nằm ngoài tam giác
B. ChuỈn bị
Thớc thẳng, SGK, , compa
C. Hoạt đĩng trên lớp
I. ưn định lớp (1)
Kiểm tra sĩ sỉ:
II. Kiểm tra bài cũ(6)
HS1: Định nghĩa đớng tròn, hình tròn. Chũa bài tỊp 39. SGK HS2: Nêu khái niệm cung tròn, dây cung, đớng kính.
III. Bài mới(28)
Hoạt đĩng của thèy Hoạt đĩng của trò Nĩi dung ghi bảng
- Quan sát hình 53 và cho biết tam giác ABC là gì ?
- Dùng thớc thẳng vẽ tam giác ABC
- Quan sát hình 53 và cho biết tam giác ABC là gì ?
- Dùng thớc thẳng vẽ tam giác ABC
1. Tam giác ABC là gì ?
A
B C
M N N
* Định nghĩa SGK
- Cờ mÍy cáh gụi tên tam giác ABC ?
- Đục tên ba đỉnh , ba cạnh của Tam giác ABC - Đục tên ba gờc của tam giác ABC
- LÍy M nằm bên trong ∆ABC. LÍy N nằm ngoài ∆ABC
- Yêu cèu HS làm miệng bài tỊp 43
- Bài tỊp 44 điền trên bảng phụ
- Đục và cho biết để vẽ tam giác ∆ABC khi biết đĩ dài ba cạnh ta làm thế nào ?
- Yêu cèu mĩt sỉ HS ttrình bày cách vẽ.
Tam giác ABC, BCA,.... - Đỉnh là A, B, C .... cạnh là AB, AC, BC - Các gờc ABC, BCA, BAC. - NhỊn xét về vị trí của M và N với ba gờc của ∆ABC - Mĩt sỉ HS trả lới câu hõi - Làm mịêng và trình bày trên bảng phụ. - Dùng thớc thẳng cờ chia vạch vẽ đĩ dài cạnh BC = 4 cm - Dùng com pa vẽ cung tròn tâm B bán kính 3 cm - Vẽ cung tròn tâm C bán kính 2 cm
LÍy mĩt giao điểm của hai cung trên, gụi đờ là A.
- Nỉi A với C, A với B ta
đợc ∆ABC cèn vẽ.
Tam giác ABC đợc kí hiệu là ∆ABC cờ các cạnh là AB, AC, BC. Các gờc là ABC, BAC. ACB, Các đỉnh là A, B, C
Bài tỊp 43
a) ba cạnh MN, NP, MP b) tạo bõi ba cạnh TU, UV, TV Bài tỊp 44 Tên Tam giác Tên ba đỉnh Tên ba gờc Tên ba cạnh ∆ABI A,.. ∆AIC ∆ABC 2. Vẽ tam giác Ví dụ: IV. Củng cỉ. (10) Bài tỊp 47. Vẽ và trình bày cách vẽ
- Vẽ đục thảng IR = 3 cm
- Vẽ cung tròn tâm I bán kính 2,5 cm - Vẽ cung tròn tâm R bán kính 2cm
- Gụi mĩt giao điếm là T. Nỉi T với I và R ta đớc Tam giác IRT
T
I R