Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Hóa học Mã số: 62.14.01.11
TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC
Công trình được hoàn thành tại: Trường đại học sư phạm Hà Nội
Người hướng dẫn khoa học:
PGS.TS. Nguyễn Thị Sửu
PGS.TS. Lê Văn Năm
Phản biện 1:
Phản biện 2:
Phản biện 3:
Luận án sẽ được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp Trường họp tại Trường Đại học Sư phạm Hà nội
vào hồi ...ngày ...giờ...tháng...năm
Có thể tìm hiểu luận án tại thư viện: Trường Đại học Sư phạm Hà nội, Thư viện Quốc gia, Trường Đại học Vinh.
CÁC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN
1. Hoàng Thị Thúy Hương (2009), Xây dựng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học
trường THPT phần cấu tạo nguyên tử, Hóa học & ứng dụng, số 22(106)/2009, Tr4 - 6.
2. Hoàng Thị Thúy Hương (2011), Xây dựng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học
trường trung học phổ thông – Phần kim loại, Hóa học & ứng dụng, số 2(6)/2011, Tr 24 - 27.
3. Hoàng Thị Thúy Hương (2011), Phát triển tư duy cho học sinh chuyên hóa qua các bài toán
dự đoán chiều hướng của phản ứng hóa học, Hóa học & ứng dụng, số 5(9)/2011, Tr 40 – 42.
4. Hoàng Thị Thúy Hương (2012), Cấu trúc lại nội dung và một số đề xuất trong dạy học bài
“Phản ứng oxi hóa khử” (hóa học 10) nhằm phát triển tư duy cho học sinh phổ thông, Tạp chí
giáo dục, 282/kì 2 (3/2012) trang 45, 46, 52.
5. Hoàng Thị Thúy Hương (2012), Xây dựng và sử dụng một số dạng bài tập hóa học nhiều
trường hợp để phát triển tư duy cho học sinh trung học phổ thông chuyên, Tạp chí giáo dục,
số đặc biệt/11/2012, Tr 134 - 135.
6. Hoàng Thị Thúy Hương (2012), Phân tích một số sai lầm thường gặp của học sinh chuyên
Hóa khi giải các bài toán về cân bằng hóa học, Hóa học & ứng dụng số 2(12)/2012, tr 47 - 49.
7. Hoàng Thị Thúy Hương (2012), Xây dựng và sử dụng bài tập thực hành để phát triển năng lực
tư duy cho học sinh phổ thông ở trường trung học phổ thông chuyên, Kỉ yếu hội thảo khoa
học phát triển năng lực nghề nghiệp của sinh viên sư phạm hóa học, Hà nội, 12/2012, Tr 94 – 99.
8. Hoàng Thị Thúy Hương (2013), Sử dụng định luật bảo toàn điện tích trong dạy học giải các
bài tập Hóa học để phát triển tư duy cho học sinh trung học phổ thông chuyên, Tạp chí giáo
dục, số 302/kì 2(1/2013) Tr 58 - 59.
9. Nguyễn Thị Sửu – Trần Trung Ninh – Hoàng Thị Thúy Hương (2013), Sử dụng hệ thống bài
tập hóa học vô cơ trong dạy học để hình thành và phát triển tư duy siêu nhận thức cho học
sinh trường THPT chuyên, Tạp chí giáo dục, số đặc biệt, 7/2013, Tr 115 - 117.
10.Lê Văn Năm, Hoàng Thị Thúy Hương (2013), Sử dụng bài tập Hóa học Hóa vô cơ để hình thành
và rèn luyện kỹ năng hoạt động nhóm trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường THPT chuyên,
Giáo dục & xã hội, Số 33 (94)/tháng 12-2013, Tr 2 - 3.
11. Хо Ши Линь1, Хоанг Тхи Тхуи Хыонг2 (2013), “АНАЛИЗ ОШИБОК, ВСТРЕЧАЕМЫХ В ПРОЦЕССЕ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ О ХИМИЧЕСКОМ РАВНОВЕСИИ” ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ЯЗЫКОВОЙ КОММУНИКАЦИИ VI ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «Научная инициатива иностранных студентов и аспирантов российских вузов», 24-26 апреля 2013 г. Программа конференции, Tомск-2013.
12. Nguyễn Xuân Trường, Hoàng Thị Thúy Hương, Quách Văn Long (2013), Các chuyên đề bồidưỡng học sinh giỏi Hóa học (10, 11, 12), NXB Đại học quốc gia Hà Nội. dưỡng học sinh giỏi Hóa học (10, 11, 12), NXB Đại học quốc gia Hà Nội.