I/ MỤC TIÊU: Kiến thức :
c. Viết chính tả:
BAØI 8: ĐỘNG TÁC :LƯỜN-TRÒ CHƠI :KÉO CƯA LỪA SẺ I.MUC TIÊU:
-I.MUC TIÊU:
- Biết cách chơi va tham gia chơi được trò chơi:Kéo cưa lừa sẻ.
-Mục đích:tăng cường sức khỏe cho học sinh ,phát triển cac tố chất thể lực ,đặc
biệt là sức nhanh,khả năng mềm dẻo ,khéo léo,linh hoạt,giáo dục ý thức tổ chức kỷ luật,tinh tần tập thể cho học sinh.
-II.ĐIA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN
-Trên sân trường ,vệ sinh nơi tâp đam bảo an toàn tập luyện -Chuẩn bị:còi,phấn,tranh minh họa động tác lườn.
-III.NÔI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG CỦATHẦY HOẠT ĐỘNG CỦATRỊ
I.PHẦN MỞ ĐẦU
-Điều khiển lớp tập hơp 2 hàng dọc.Ổn định ,nhận lớp phổ biến nội dung,yêu cầu giờ học -Chấn chỉnh trang phục và đội hình
-Khởi động:Điều khiển lớp thực hiện.
-Lắng nghe -Thực hiện -Thực hiện -Thực hiện II.PHẦN CƠ BẢN
+Ôn 3 động tác vươn thở,tay,chân. -Nêu tên động tác
-Gọi cán sự điều khiển lớp tập
-Quan sát lớp tập,nhắc nhở ,gặn dò ,đi uốn nắn ,sửa sai động tác,giúp học sinh thực hiện -Nhận xét lớp thực hiện bài tập, nhắc nhở ,dặn dò
+Học động tác:Lườn
-Nêu tên động tác
-Giải thích cách thực hiện động tác kêt hợp tập mẫu chậm cho hs tập theo kiểu soi gương.
-Lắng nghe -Thực hiện
-Lắng nghe -Lắng nghe -Lắng nghe
-Điều khiển lớp tập.
-Quan sát lớp tập,nhắc nhở ,gặn dò ,đi uốn nắn ,sửa sai động tác,giúp học sinh thực hiện -Nhận xét lớp thực hiện bài tập, nhắc nhở ,dặn dò
-Hướng dẫn hs quan sát tranh minh họa động tác Lườn
-Gọi cán sự điều khiển lớp tập kết hợp 4 động tác đã học.
-Quan sát lớp tập,nhắc nhở ,gặn dò ,đi uốn nắn ,sửa sai động tác,giúp học sinh thực hiện. -Nhận xét lớp thực hiện bài tập, nhắc nhở ,dặn dò
-Điều khiển lớp tập theo tổ
-Quan sát lớp tập,nhắc nhở ,gặn dò ,đi uốn nắn ,sửa sai ,giúp học sinh từng tổ thực hiện. -Gọi từng tổ lên trình diễn bài tập
-Cùng tổ còn lại quan sát và gọi học sinh nhận xét tổ tập
-Biểu dương tổ,học sinh thực hiện tốt.
-Động viên ,nhắc nhở ,dặn dò tổ,học sinh còn hạn chế.
-Nhận xét lớp thực hiện bài tập,nhắc nhở,dặn dò.
+Trò chơi:Kéo cưa lừa sẻ
-Nêu tên trò chơi
-Nhắc lại cách chơi,luật chơi,qui định trò chơi.
-Điều khiển lớp thực hiện thử
-Nhận xét sau lần chơi,nhắc nhở,dăn dò -Điều khiển lớp thực hiện
-Nhận xét sau lần chơi -Biểu dương hs thực hiện tốt
-Thực hiện
-Lắng nghe
-Quan sát tranh minh họa -Thực hiện
-Lắng nghe
-Thực hiện theo tổ
-Trình diễn bài tập
-Quan sát và nhận xét tổ tập -Vỗ tay biểu dương
-Lắng nghe -Lắng nghe -Lắng nghe -Lắng nghe
-Động viên nhắc nhở dặn dò hs hạn chế,và phạt theo qui định -Nhận xét lớp thực hiện trò chơi -Thực hiện thử -Lắng nghe -Thực hiện -Lắng nghe
-Vỗ tay biểu dương -Lắng nghe
-Thực hiện -Lắng nghe
III.PHẦN KẾT THÚC
-Điều khiển lớp thực hiên các động tác thả lỏng
-Cùng lớp củng cố lại bài học
-Nhận xét và đánh giá giờ học,giao bài về nhà ,nhắc nhở dặn dị học sinh ơn luyện ơ nhà.
-Thực hiện -Thực hiện -Lắng nghe TOÁN Tiết 20:28 + 5 I/ MỤC TIÊU :
Kiến thức : Giúp học sinh :
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 28 + 5. - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng. Kĩ năng : Rèn tính nhanh, đúng, chính xác. Thái độ : Thích học toán.
- HTTV về lời giải ở BT3.
- Bài tập cần làm: Bài 1 ( cột 1, 2, 3); Bài 3; Bài 4.
* Dành cho HS khá/ giỏi: Bài 1 ( cột 4,5); Bài 2.
II/ CHUẨN BỊ :
- Giáo viên : Bảng cài, que tính.
- Học sinh : Sách, vở ghi bài, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động 1: KT bài cũ : Gọi 2 em lên bảng yêu cầu đọc bảng cộng 8 và hỏi 1 số phép tính trong bảng..
-Nhận xét, chấm điểm.
Hoạt động 2: Giới thiệu 28 + 5
-Nêu bài toán : Có 28 que tính, thêm 5 que tính nữa. Hỏi có bao nhiêu que tính?
- Để biết có được bao nhiêu que tính ta phải làm như thế nào ?
Tìm kết quả:Yêu cầu học sinh sử dụng que tính để tìm kết quả.
-HDHS đặt tính và tính.
Nêu: -Viết 28, rồi viết 5 xuống dưới thẳng cột với 8. Viết dấu + và kẻ vạch ngang -Tính từ phải sang trái ; 8 cộng 5 bằng 13 viết 3 nhớ 1 , 2 thêm 1 là 3, viết 3. -Vậy 28 + 5 = 33
Hoạt động 3 : Làm bài tập.
Bài 1 ( cột 1, 2, 3):
-Em thực hiện phép tính như thế nào ?
-2 em đọc thuộc lòng bảng cộng 8 và trả lời một vài phép tính trong bảng cộng 8.
-Nghe và phân tích đề toán. -Thực hiện phép cộng 28 + 5
-Cả lớp thực hiện que tính. 28 que thêm 5 que : 33 que tính.
-Lấy 8 que gộp với 5 que = 13 que tính.
-13 que lấy ra 10 que bó thành 1 bó. -1 bó que là 1 chục que, 1 chục que + 2 chuc que = 3 chục que
-3 chục que và 3 que là 33 que tính. 1- em báo cáo kết quả : 28+5=33
-Nhiều em nhắc lại.
-1 em nêu: Tính từ phải sang trái. -2 em lên bảng làm bài. Lớp làm vở .
+ 18 3 + 38 4 + 58 5
21 42 63
+ 28 5 33
* Dành cho HS khá/ giỏi: Bài 1 ( cột 4,5); Bài 2.
* Dành cho HS khá/ giỏi: Bài 2.
Bài 3 : - GV hỏi kết hợp tóm tắt Gà : 18 con Vịt : 5 con Gà và vịt : … con? -Nhận xét, chấm điểm. Bài 4 : + 38 9 + 79 2 + 19 4 47 81 23
* Dành cho HS khá/ giỏi: Bài 1 ( cột 4,5). + 28 + 4 8 6 8 34 5 6 + 40 + 2 9 6 7 46 3 6
* Dành cho HS khá/ giỏi: Bài 2.
-1 em đọc đề bài. Lớp làm bài Bài giải: Số con gà và vịt có ;( hoặc Cả 38 + 5 18 + 7 28 + 9 48 + 3 78 + 7 39 + 8 5 1 4 3 2 5 4 7
-Em nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài 5 cm ? -Nhận xét. Hoạt động 4: Củng cố : - Em nêu cách đặt tính 28 + 5 và cách thực hiện ? -Giáo dục tính cẩn thận chính xác khi làm toán. -Nhận xét tiết học. Dặn dò- học bài. gà và vịt có là: ) 18 + 5 = 23 (con) Đáp số : 23 con. -1 em đọc đề bài. Vẽ đoạn thẳng có độ dài 5 cm
-Vẽ vào vở. 2 em ngồi cạnh kiểm tra. -Dùng bút chấm 1 điểm trên giấy, đặt vạch số 0 trùng với điểm vừa chấm, tìm vạch chỉ 5 cm chấm điểm thứ hai, nối hai điểm ta có đoạn thẳng dài 5cm.
-1 em nêu.
-Học cách đặt tính và cách thực hiện. TẬP LAØM VĂN