I/ Mục Tiê u: Sau baứi hóc HS coự theồ:
1) Sụ ủồ sửù trao ủoồi khớ trong hõ haỏp ụỷ thửùc vaọt:
Haỏp thú Thaỷi ra
Khớ õ- xi Thửùc vaọt Khớ caực –bon –nớc
2) Sụ ủồ sửù trao ủ oồ i thửực aờn ụỷ thửùc vaọt: Aựnh saựng maởt trụứi
Haỏp thú Thaỷi ra
Khớ- caực- bon- nớc Khớ õ- xi Thửùc vaọt
Nửụực Hụi nửụực Caực chaỏt khoaựng Caực chaỏt khoaựng khaực
3/Cuỷng coỏ –daởn doứ:
-Gói Hsủóc múc bân cần bieỏt trong SGK.
-Nhaọn xeựt tieỏt hóc .Daởn HS chuaồn bũ baứi ẹoọng vaọt cần gỡ ủeồ soỏng. ………
………3 Theồ dúc
MÔN THỂ DUẽC Tệẽ CHOẽN. –TROỉ CHễI: “CON SĐU ẹO”.
I/ Mục Tiíu
1-KT: Thực hiện được động tỏc tõng cầu bằng đựi, chuyển cầu theo nhúm 2 người.Trị chơi: Kiệu ngời.
2- KN: Thửùc hieọn cụ baỷn ủuựng, động tỏc tõng cầu bằng đựi, chuyển cầu theo nhúm 2 người. Bửụực ủầu bieỏt nhaỷy dêy taọp theồ, bieỏt phoỏi hụùp vụựi vụựi bân ủeồ nhaỷy. Thực hiện cơ bản đỳng cỏch cầm búng 150g, tư thế đứng chuẩn bị ngắm đớch – nem búng,( khụng cú búng vă cú búng). HS bieỏt caựch chụi vaứ tham gia ủửụùc troứ chơi Kiệu ngời.
* Hai HS đứng đối diện tõng cầu vă chuyển cầu qua lại với nhau để bước đầu biết cỏch đỡ vă đún cầu.
3- GD: HS cú ý thức tập luyện tốt
II, Đồ DùNG DạY HọC
1- GV: Trẽn sên trửụứng, veọ sinh nụi taọp. Dón veọ sinh sên trửụứng, baỷo ủaỷm an toaứn luyeọn taọp.
2- HS: Moĩi HS 1 dêy nhaỷy, dúng cú tung, dúng cú ủeồ taọp mõn tửù chón.
III/ Câc hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoât ủoọng cuỷa thầy Hoât ủoọng cuỷa troứ
Mụỷ ủầu
GV phoồ bieỏn noọi dung tieỏt hóc.
Cụ baỷn
*Ôn caực ủoọng taực cuỷa baứi theồ dúc phaựt trieồn chung
a)Mõn tửù chón:
-ẹaự cầu:+Ôn têng cầu baống ủuứi:
+Thi têng cầu baống ủuứi.Taọp theo nhoựm theo ủoọi hỡnh chửừ U
+Ôn chuyền cầu theo nhoựm 3 ngửụứi.GVchia HS trong toồ taọp luyeọn thaứnh tửứng nhoựm 3 ngửụứi,
-Neựm boựng:
+Ôn cầm boựng,ủửựng chuaồn bũ,ngaộm ủớch,neựm boựng vaứo ủớch
+Thi neựm boựng truựng ủớch b) Troứ chụi con êu ủo
-GV nẽu tẽn troứ chụi,cuứng HS nhaộc lâi caựch chụi,cho moọt nhoựm lẽn laứm maĩu,cho HS chụi thửỷ 1-2 lần,xen keừ -GV giaỷi thớch thẽm caựch chụi,sau ủoự cho HS chụi chớnh thửc1-2 lần coự phên thaộng thua,thửụỷng phât.
Keỏt thuực
-GV cuứng HS heọ thoỏng
-Gv nhaọn xeựt, ủaựnh giaự keỏt quaỷ giụứ hóc, giao baứi về nhaứ
- HS : Xoay caực khụựp coồ chên,ủầu
goỏi…
-Chây nhĩ nhaứng theo1haứng dóc. ẹi thửụứng vaứ hớt thụỷ sêu.
- HS trong toồ taọp luyeọn thaứnh tửứng nhoựm 3 ngửụứi,
+ Taọp phoỏi hụùp: Cầm boựng, ủửựng chuaồn bũ, laỏy ủaứ, neựm (taọp mõ phoỷng, chửa neựm boựng ủi). Tễp ủồng loât theo leọnh.
- HS thi neựm boựng truựng ủớch - HS nhaộc lâi caựch chụi,cho moọt nhoựm lẽn laứm maĩu
- HS chụi thửỷ 1-2 lần
- HS chụi chớnh thửc1-2 lần coự phên thaộng thua
-ẹi ủều vaứ haựt.
-Troứ chụi :chim bai coứ bay. ……… Tieỏt 3 Khoa hóc
ẹỘNG VẬT CẦN Gỉ ẹỂ SỐNG?
I/ Mục Tiíu
1- KT: Sau baứi hóc, HS bieỏt những yếu tố cần để duy trì sự sống của động vật nh : nớc, thức ăn, khơng khí, ânh sâng.
2- KN: HS bieỏt: Níu đợc những yếu tố cần để duy trì sự sống của động vật nh : nớc, thức ăn, khơng khí, ânh sâng.
3-GD: aựp dúng toỏt vaứo chaờn nuõi caực con vaọt. Một số đặt điểm chớnh của mụi trường vă tăi nguyờn thiờn nhiờn
1- GV: baỷng nhoựm, tranh aỷnh trong SGK 2- HS: Vụỷ, SGK
III/ Câc hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoât ủoọng cuỷa thầy Hoât ủoọng cuỷa troứ 1/ Baứi cuừ: H. Trao ủoồi chaỏt ụỷ thửùc vaọt laứ
gỡ?
H. Keồ tẽn nhửừng gỡ thửùc vaọt thửụứng xuyẽn phaỷi laỏy tửứ mõi trửụứng vaứ phaỷi thaỷi ra mõi trửụứng trong quaự trỡnh soỏng.
2/ Baứi mụựi: GV giụựi thieọu baứi, ghi baỷng. Hoât ủoọng 1: thớ nghieọm ủoọng vaọt cần gỡ ủeồ soỏng.
- GV ủaởt vaỏn ủề: Chuựng ta coự theồ sửỷ dúng nhửừng kieỏn thửực về caựch laứm thớ nghieọm chửựng minh thửùc vaọt cần gỡ ủeồ soỏng? ủeồ tỡm ra caựch laứm thớ nghieọm chửựng minh : ủoọng vaọt cần gỡ ủeồ soỏng? Bửụực 1: Toồ chửực vaứ hửụựng daĩn
GV yẽu cầu HS laứm vieọc theo nhoựm 4, giao nhieọm vú cho caực nhoựm:
+ ẹóc múc quan saựt trang 124/ SGK ủeồ xaực ủũnh ủiều kieọn soỏng cuỷa 5 con chuoọt trong thớ nghieọm.
+ Nẽu nguyẽn taộc cuỷa thớ nghieọm.
+ ẹaựnh daỏu vaứo phieỏu theo doừi ủiều kieọn soỏng cuỷa tửứng con vaứ dửù ủoaựn keỏt quaỷ. - Yẽu cầu caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc, GV nhaọn xeựt, choỏt yự ủuựng ủiền vaứo baỷng
Hoât ủoọng 2:Dửù ủoaựn keỏt quaỷ thớ
nghieọm
GV yẽu cầu caực nhoựm thaỷo luaọn theo cêu hoỷi trong SGK:
H. Dú ủoaựn xem con chuoọt trong hoọp naứo seừ cheỏt trửụực? Tâi sao?nhửừng con chuoọt coứn lâi seừ nhử theỏ naứo?
H. Keồ ra caực yeỏu toỏ cần ủeồ moọt con vaọt
2 HS lẽn baỷng, traỷ lụứi cêu hoỷi, lụựp nhaọn xeựt.
-HS theo doừi.
Caực nhoựm theo doừi, nhaọn nhieọm vú. Nhoựm trửụỷng ủiều khieồn nhoựm laứm vieọc.
ẹâi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy, caực nhoựm khaực nhaọn xeựt, boồ sung.
Chuoọt soỏng ụỷ hoọp ẹiều kieọn ủửụùc cung caỏp ẹiều kieọn thieỏu 1 Ânh saựng, nửụực, khõng khớ. Thửực aờn 2 Ânh saựng, khõng khớ, thửực aờn. Nửụực 3 Âsaựng, nửụực, khõng khớ, thửực aờn 4 Ânh saựng, nửụực, thửực aờn. Khõng khớ
soỏng vaứ phaựt trieồn bỡnh thửụứng.
ẹâi dieọn caực nhoứm trỡnh baứy dửù ủoaựn. Gv nhaọn xeựt choỏt yự ủuựng:
Hoọp 1: Seừ cheỏt sau con chuoọt ụỷ hoọp 2 vaứ hoọp 4.
Hoọp 2: Seừ cheỏt sau con chuoọt ụỷ hoọp 4. Hoọp 3 : Soỏng bỡnh thửụứng.
Hoọp 4: Seừ cheỏt trửụực tiẽn.
Hoọp 5: Soỏng khõng khoeỷ mânh.
GV hửụựng daĩn lụựp nẽu keỏt luaọn nhử múc Bân cần bieỏt ụỷ SGK.
3/ Cuỷng coỏ- Daởn doứ:H. Keồ tẽn caực ủiều
kieọn cần ủeồ ủoọng vaọt soỏng vaứ phaựt trieồn bỡnh thửụứng.
GV nhaọn xeựt tieỏt hóc. Yẽu cầu HS về nhaứ hoc lâi baứi,Chuaồn bũ baứi sau.
5 Nửụực, khõng
khớ, thửực aờn Ânh saựng Nhoựm trửụỷng ủiều khieồn.
ẹâi dieọn nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ.
HS nẽu.
……… Tieỏt 3 Khoa hóc
ẹỘNG VẬT CẦN Gỉ ẹỂ SỐNG?
I/ Mục Tiíu
1- KT: Sau baứi hóc, HS bieỏt những yếu tố cần để duy trì sự sống của động vật nh : nớc, thức ăn, khơng khí, ânh sâng.
2- KN: HS bieỏt: Níu đợc những yếu tố cần để duy trì sự sống của động vật nh : nớc, thức ăn, khơng khí, ânh sâng.
3-GD: aựp dúng toỏt vaứo chaờn nuõi caực con vaọt. Một số đặt điểm chớnh của mụi trường vă tăi nguyờn thiờn nhiờn
II, Đồ DùNG DạY HọC
1- GV: baỷng nhoựm, tranh aỷnh trong SGK 2- HS: Vụỷ, SGK
III/ Câc hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoât ủoọng cuỷa thầy Hoât ủoọng cuỷa troứ 1/ Baứi cuừ: H. Trao ủoồi chaỏt ụỷ thửùc vaọt laứ
gỡ?
H. Keồ tẽn nhửừng gỡ thửùc vaọt thửụứng xuyẽn phaỷi laỏy tửứ mõi trửụứng vaứ phaỷi thaỷi ra mõi trửụứng trong quaự trỡnh soỏng.
2/ Baứi mụựi: GV giụựi thieọu baứi, ghi baỷng. Hoât ủoọng 1: thớ nghieọm ủoọng vaọt cần gỡ ủeồ soỏng.
2 HS lẽn baỷng, traỷ lụứi cêu hoỷi, lụựp nhaọn xeựt.
- GV ủaởt vaỏn ủề: Chuựng ta coự theồ sửỷ dúng nhửừng kieỏn thửực về caựch laứm thớ nghieọm chửựng minh thửùc vaọt cần gỡ ủeồ soỏng? ủeồ tỡm ra caựch laứm thớ nghieọm chửựng minh : ủoọng vaọt cần gỡ ủeồ soỏng? Bửụực 1: Toồ chửực vaứ hửụựng daĩn
GV yẽu cầu HS laứm vieọc theo nhoựm 4, giao nhieọm vú cho caực nhoựm:
+ ẹóc múc quan saựt trang 124/ SGK ủeồ xaực ủũnh ủiều kieọn soỏng cuỷa 5 con chuoọt trong thớ nghieọm.
+ Nẽu nguyẽn taộc cuỷa thớ nghieọm.
+ ẹaựnh daỏu vaứo phieỏu theo doừi ủiều kieọn soỏng cuỷa tửứng con vaứ dửù ủoaựn keỏt quaỷ. - Yẽu cầu caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc, GV nhaọn xeựt, choỏt yự ủuựng ủiền vaứo baỷng
Hoât ủoọng 2:Dửù ủoaựn keỏt quaỷ thớ
nghieọm
GV yẽu cầu caực nhoựm thaỷo luaọn theo cêu hoỷi trong SGK:
H. Dú ủoaựn xem con chuoọt trong hoọp naứo seừ cheỏt trửụực? Tâi sao?nhửừng con chuoọt coứn lâi seừ nhử theỏ naứo?
H. Keồ ra caực yeỏu toỏ cần ủeồ moọt con vaọt soỏng vaứ phaựt trieồn bỡnh thửụứng.
ẹâi dieọn caực nhoứm trỡnh baứy dửù ủoaựn. Gv nhaọn xeựt choỏt yự ủuựng:
Hoọp 1: Seừ cheỏt sau con chuoọt ụỷ hoọp 2 vaứ hoọp 4.
Hoọp 2: Seừ cheỏt sau con chuoọt ụỷ hoọp 4. Hoọp 3 : Soỏng bỡnh thửụứng.
Hoọp 4: Seừ cheỏt trửụực tiẽn.
Hoọp 5: Soỏng khõng khoeỷ mânh.
GV hửụựng daĩn lụựp nẽu keỏt luaọn nhử múc Bân cần bieỏt ụỷ SGK.
3/ Cuỷng coỏ- Daởn doứ:H. Keồ tẽn caực ủiều
Caực nhoựm theo doừi, nhaọn nhieọm vú. Nhoựm trửụỷng ủiều khieồn nhoựm laứm vieọc.
ẹâi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy, caực nhoựm khaực nhaọn xeựt, boồ sung.
Chuoọt soỏng ụỷ hoọp
ẹiều kieọn
ủửụùc cung caỏp ẹiều kieọn thieỏu 1 Ânh saựng, nửụực, khõng khớ. Thửực aờn 2 Ânh saựng, khõng khớ, thửực aờn. Nửụực 3 Âsaựng, nửụực, khõng khớ, thửực aờn 4 Ânh saựng, nửụực, thửực aờn. Khõng khớ 5 Nửụực, khõng khớ, thửực aờn Ânh saựng Nhoựm trửụỷng ủiều khieồn.
kieọn cần ủeồ ủoọng vaọt soỏng vaứ phaựt trieồn bỡnh thửụứng.
GV nhaọn xeựt tieỏt hóc. Yẽu cầu HS về nhaứ hoc lâi baứi,Chuaồn bũ baứi sau.
HS nẽu.