- GV nêu khái quát về hơn 80 năm chống thực dân Pháp xâm lợc và đô hộ .
- GV y/c hs quan sát tranh (H5/SGK) ?Tranh vẽ cảnh gì? Em có cảm nghĩ gì về buổi lễ đợc vẽ trong tranh ?
2. Bài mới:
-HS chú ý lắng nghe.
- Tranh vẽ nội dung làm lễ suy tôn Tr- ơng Định làm “Bình Tây Đại Nguyên Soái”, buổi lễ rất long trọng .
Giới thiệu bài:
2.2- Hoạt động 1: Tình hình đất nớc ta sau khi Pháp mở cuộc xâm lợc .
? Nhân dân Nam Kỳ đã làm gì khi thực dân Pháp xâm lợc nớc ta ?
? Triều đình nhà Nguyễn có thái độ ntn trớc cuộc xâm lợc của thực dân Pháp ? - GV vừa chỉ bản đồ vừa nêu lại nội dung hoạt động 1
2.3. Hoạt động 2: Trơng Định kiên quyết cùng nhân dân chống quân xâm l- ợc.
- HS đọc thầm SGK/4
? Năm 1862 vua ra lệnh cho Trơng Định làm gì? Theo em lệnh của vua đúng hay sai? Vì sao ?
? Nhận đợc lệnh vua Trơng Định có thái độ và suy nghĩ ntn?
? Nghĩa quân và dân chúng đã làm gì trớc băn khoăn đó của Trơng Định? Việc làm đó có tác dụng ntn ?
*KL: Năm 1862 triều đình nhà Nguyễn kí hoà ớc nhợng 3 tỉnh miền đông Nam kỳ cho thực dân Pháp. Triều đình ra lệnh cho Trơng Định giải tán lực lợng nhng ông kiên quyết ở lại cùng nhân dân đánh giặc. 2.4.Hoạt động 3: Lòng biết ơn, tự hào của nhân dân ta với “Bình Tây Đại Nguyên Soái”.
? Nêu cảm nghĩ của em về “BTĐNS” Tr- ơng Định ?
?Nhân dân ta đã làm gì để bày tỏ lòng biết ơn và tự hào về ông?
- GV KL : Trơng Định là tấm gơng tiêu biểu trong phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp xâm lợc ở Nam Kỳ .
- Học sinh đọc thầm SGK
- Nhân dân Nam Kỳ đã đứng lên chống thực dân Pháp xâm lợc . Nhiều cuộc khởi nghĩa đã nổ ra, tiêu biểu là cuộc khởi nghĩa của Trơng Định, Hồ Huân Nghiệp, Nguyễn Hữu Huân, Võ Duy D- ơng, Nguyễn Trung Trực .
- Triều đình nhà Nguyễn nhợng bộ, không kiên quyết chiến đấu bảo vệ đất nớc .
- Hoạt động nhóm 4 – Nêu ý kiến
- Lệnh vua không hợp lý vì lênh đó thể hiện sự nhợng bộ của triều đình với thực dân Pháp, trái với nguyện vọng của dân ta .
- HS trả lời – hs khác nx - HS trả lời
- > Việc làm đó có tác dụng động viên cổ vũ ông quyết tâm ở lại cùng nhân dân đánh giặc.
- Ông là ngời yêu nớc, dũng cảm, sẵn sàng hy sinh thân mình cho dân tộc . Em vô cùng khâm phục ông .
- Nhân dân đã lập đền thờ ông, ghi lại những chiến công của ông, lấy tên ông đặt tên cho đờng phố, trờng học .
3.Củng cố-dặn dò :
-GV nhận xét giờ học,nhắc HS về học bài
Tiết 1:Kĩ thuật:
Bài 2: Đính khuy bốn lỗ (tiết 2) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I/ Mục tiêu
HS cần phải :
-Biêt cách đính khuy bốn lỗ theo hai cách.
-Đính đợc khuy bốn lỗ đúng quy trình, đúng kĩ thuật. -Rèn luỵên tính cần thận.