A) Kiểm tra bài cũ:
Nêu cấu tạo 3 phần của một chơng trình hoạt động
Nhân xét. B) bài mới: 1.Giới thiệu bài.
2. Hớng dẫn HS làm bài -Gọi HS đọc đề bài
- Tên của hoạt động là gì?
-Lập chơng trình hoạt động cần có những nội dung nào?.
-Yêu cầu HS làm bài. -Gọi HS đọc .
-Nhận xét
3 Củng cố - Dặn dò : Nhận xét tiết học.
-1 HS nêu: Mục đích - Phân công chuẩn bị - Chơng trình cụ thể( thứ tự các việc làm)
- 2 HS đọc.
- Triển lãm về chủ đề Bảo vệ môi trờng - Các nội dung chính:
+ Mục đích hoạt động. + Thời gian, địa điểm. + Phân công chuẩn bị. +Chơng trình cụ thể
- Lập chơng trình cho hoạt động bảo vệ môi trờng
Thứ sỏu ngày 28 thỏng 1 năm 2010 Toỏn
DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ
DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN CỦA hình hộp chữ nhật . MỤC TIấU:
1/KT, KN :
- Cú biểu tượng về diện tớch xung quanh, diện tớch toàn phần của HHCN. - Biết tớnh diện tớch xung quanh, diện tớch toàn phần của HHCN.
2/TĐ : HS yờu thớch mụn Toỏn II. CHUẨN BỊ
- GV: Bộ đồ dựng toỏn 5.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ 1.Bài cũ :
2.Bài mới :
HĐ 1: Giới thiệu bài :
HĐ 2: HD HS hỡnh thành khỏi niệm về cỏch tớnh diện tớch xung quanh và diện 28
tớch toàn phần của HHCN :
- GV mụ tả về diện tớch xung quanh của hỡnh hộp chữ nhật rồi nờu như trong SGK.
- HS quan sỏt cỏc mụ hỡnh trực quan về hỡnh hộp chữ nhật, chỉ ra cỏc mặt xung quanh.
- GV nờu bài toỏn về tớnh diện tớch của cỏc mặt xung quanh
- HS nờu hướng giải và giải bài toỏn.
GV nhận xột, kết luận.
- HS quan sỏt hỡnh khai triển, nhận xột để đưa ra cỏch tớnh diện tớch xung quanh của hỡnh hộp chữ nhật; giải bài toỏn cụ thể.
. - HS làm một bài toỏn cụ thể nờu trong
SGK và nờu lời giải bài toỏn.
Sxq = (a + b) x 2 x h Stp = Sxq + a x b x 2
- HS phỏt biểu qui tắc tớnh Sxq và Stp của HHCN.
HĐ 3 : Thực hành :
Bài 1: Bài 1: HS tự làm bài tập, đổi bài làm cho
nhau để kiểm tra và tự nhận xột. - GV yờu cầu một số HS nờu kết quả, GV
đỏnh giỏ bài làm của HS và nờu lời giải bài toỏn.
S xq = (5 + 4) x 2 x 3 = 54 dm2 S tp = 54 + 5 x 4 x 2 = 94 dm2
Bài 2: HS vận dụng cụng thức tớnh diện
tớch xung quanh, diện tớch toàn phần để giải toỏn.
Bài 2: Dành cho HSKG
- GV đỏnh giỏ bài làm của HS và nờu lời
giải bài toỏn: Bài giải:
Diện tớch xung quanh của thựng tụn là: (6 + 4) x 2 x 9 = 180 (dm2) Diện tớch đỏy của thựng tụn là:
6 x 4 = 24 (dm2)
Thựng tụn cú đỏy, khụng cú nắp nờn diện tớch tụn dựng để làm thựng là:
180 + 24 = 204 (dm2)
Đỏp số: 204 dm2
3. Củng cố dặn dũ : - Xem trước bài Luyện tập.
Tập làm văn
TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI
I. MỤC TIấU:
1/ KT, KN :
- Rỳt được kinh nghiệm về cỏch xõy dựng bố cục, quan sỏt và lựa chọn chi tiết, trỡnh tự miờu tả ; diễn đạt, trỡnh bày trong bài văn tả người.
- Biết sửa lỗi và viết lại một đoạn văn cho hay hơn. 2/ TĐ : Thể hiện tỡnh cảm với người được tả.
II. CHUẨN BỊ :
- Bảng phụ ghi 3 đề bài kiểm tra + ghi một số lỗi chớnh tả HS mắc phải.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra 2 HS
- Nhận xột + cho điểm
- 1HS đọc lại chương trỡnh hoạt động làm ở tiết trước
2.Bài mới
HĐ 1: Giới thiệu bài - HS lắng nghe HĐ 2: Nhận xột chung về kết quả của cả
lớp:
- Đưa bảng phụ viết 3 đề của tiết trước - Nhận xột chung kết quả của cả lớp + ưu điờm: xỏc định đề, bố cục,diễn đạt... HĐ 3: Thụng bỏo điểm cho HS :
- 1 HS đọc to lại 3 đề bài ,lớp đọc thầm - Lắng nghe
HĐ 4: HD HS chữa lỗi chung :
- Đưa bảng phụ ghi sẵn cỏc loại lỗi HS mắc phải
- Trả bài cho HS
- Cho HS lờn chữa lỗi trờn bảng phụ
- Nhận xột + chữa lại những lỗi HS chữa sai
HĐ 5: HD HS chữa lỗi trong bài : Cho HS đổi vở sửa lỗi
- Theo dừi, kiểm tra HS làm việc
HĐ 6: Hướng dẫn HS học tập những đoạn, bài văn hay :
- Đọc những đoạn văn, bài văn hay
HĐ 7: Cho HS chọn viết lại một đoạn văn trong bài của mỡnh cho hay hơn :
- Chấm một số đoạn văn HS vừa viết lại
- Quan sỏt
- Nhận bài, xem lại cỏc lỗi - HS chữa lỗi trờn bảng phụ - Lớp nhận xột
- Đổi tập cho nhau sửa lỗi
- Lắng nghe + trao đổi
-Tự chọn 1 đoạn văn của mỡnh và viết lại + đọc đoạn vừa viết
3,Củng cố, dặn dũ:
- Nhận xột tiết học + khen những HS làm tốt
- Yờu cầu những HS viết chưa đạt về viết lại.
- HS lắng nghe - HS thực hiện
Sinh hoạt
Kiểm điểm ý thức trong tuần
I. Mục tiêu
- HS thấy đợc những u khuyết điểm của mình trong tuần 21
- Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều làm tốt - GDHS có ý thức trong học tập, trong mọi hoạt động