1. Giỏo viờn:
-Chuẩn bị câu hỏi và bài tập -Bảng kí hiệu giặt là.
-Mẫu bao tay trẻ sơ sinh-vỏ gối hình chữ nhật
2. Học sinh:
-Học thuộc phần ghi nhớ trang 25,16
-Đọc kỹ lại bài sử dụng và bảo quản trang phục -Nắm một số kĩ hiệu giặt là
-Kích thớc bao tay trẻ sơ sinh-võ gối hình chử nhật
D. Tiến trỡnh bài dạy:1. Ổn định lớp: 1. Ổn định lớp:
Lớp 6A: Tổng số: Vắng Lớp 6B: Tổng số: Vắng
2. Kiểm tra bài cũ:
-Nêu nguồn gốc tính chất của vải sợi thiên nhiên? -QTSX vải sợi hóa học?
3. Nội dung bài mới:
a. Đặt vấn đề: GV giới thiệu tiết ụn tập
b. Triển khai bài dạy:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung Hoạt động 1: Xem phần lựa chọn trang
phục
-GV:Cho các nhóm xem lại phần lựa chọn trang phục ,bảng2,3 sgk,chọn vải kiểu may phù hợp với lứa tuổi.
-Cử đại diện nhóm trình bày tại lớp. -Nội dung gồm 1 số câu hỏi sau: Hỏi:
-Ngời gầy nên chọn vải có đặc điểm gì ? kiểu may nh thế nào?
-Trẻ sơ sinh tuổi mẫu giáo nên chọn vải kiểu may nh thế nào ?Tại sao nh vậy? -Ngời đứng tuổi chọn vải và kiểu may nh
thế nào?
-Tiếp tục cho HS các nhóm đọc lại phần sử dụng và bảo quản trang phục -thảo luận cùng nhau trả lời các câu hỏi GV nêu
-Màu sáng,hoa văn to,sọc ngang,vải thô xốp bóng loáng,kiểu may rộng
-Chọn vải mềm màu sáng ,kiểu may rộng (Vì trẻ sơ sinh da non,nhanh lớn).
-Chọn vải màu sẩm ,kiểu may đơn giản,không cầu kì.
ra
-Cử đại diện từng em trong nhóm đứng dậy trã lời
-Các nhóm khác bổ sung-GV kết luận. -GV ghi câu hỏi lên bảng :
Hỏi:
-Trang phục có chức năng gì?Trang phục phù hợp với gì? ý nghĩa của nó? -Biết cách phối hợp trang phục có lơi gì? -Bảo quản trang phục gồm các công việc
chính nào?Nêu quy trình giặt phơi bằng cách điền từ -sgk-rút ra phần tóm tắt.
-Viết kí hiệu giặt là sau(treo tranh sgk) a.Chỉ giặt bằng tay
b.Không là quá 1200C. c.Phơi bằng mắc áo. d.Không đợc giặt.
(HS lên bảng vẽ kí hiệu giặt là với 4 nội dung trên)
-Bảo vệ cơ thể làm đẹp cho con ngời trong mọi hoạt động
-Trang phục thêm phong phú -Giặt,là.phơi
-Quy trình giặt là: (sgk)
Hoại động 2: Xem phần thực hành may bao tảy trẻ sơ sinh-võ gối hình chử nhật
Hỏi:
-Em hãy nêu cách khâu mũi thờng và cách khâu mũi đột?
-Quy trình thực hiện cách may một chiếc bao tay của tré sơ sinh?
-Quy trình thực hiện cách may võ gối hình chữ nhật.
-GV cho HS thảo luận nhóm
-Đại diện 1 em trong nhóm đứng dậy trình bày các em trong nhóm khác bổ sung -GV kết luận bằng cách vẽ hình mẫu bao
tay và mẫu võ gối hình chữ nhật có kích thớc kèm theo.
-Mũi thờng:Lên kim từ mặt trái,xuống kim từ mặt phải
lên kim cách mũi vừa xuống3 canh sợi vải -Mũi đột:Lên kim cách mép vải 8
canh,xuống kim lùi lại 4 canh sợi vải lên kim phía trớc 4 canh,xuống kim đúng lỗ mũi đầu tiên.
-Bao tay: Rộng 9cm,dài 11cm,bán kính đầu ngón tay4,5cm -Võ gối: Mảnh trên rộng 15cm,dài 20cm,2 mảnh d- ới rộng15,dài14;rộng15,dài6cm,nẹp3cm
4. Củng cố:
-GV đọc câu có nội dung đã học,HS trã lời đúng sai.Nếu sai ,cho HS giải thích ,cùng thảo luận bổ sung.
Nên giặt chung áo quần máu sáng với áo quần màu xanh đen để tiết kiệm thời gian.
Trẻ em từ sơ sinh đến mẫu giáo nên chọn vải tổng hợp màu đậm.
Ngời béo nên chọn vải màu sáng,sọc ngang
Trang phục cần phải phù hợp với hoạt động và công việc.
Ngời gầy nên mặc vải kẻ sọc,hoa nhỏ.
5. Dặn dũ:
ôn lại các phần HS đã ôn tập 2 tiết qua.
Nắm chắc các kiến thức cơ bản để suy nghĩ đúng làm BT trắc nghiệm và tự luận
Học thuộc phần ghi nhớ trang 16,9,25.