- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện: Chuẩn bị mỗi em một dây nhảy và đủ bóng để HS tập luyện.. III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC1/ Phần mở đầu: 1/ Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
- HS chạy chậm theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên quanh sân tập. - Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai.
-Trò chơi khởi động ( do GV chọn).
2/ Phần cơ bản:
a/ Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng một tay và bắt bóng bằng hai tay.
- Các tổ tập luyện theo khu vực đã quy định.
- Tổ trưởng chỉ huy tổ của mình tập, GV đi quan sát và sửa sai.
* Thi đua giữa các tổ với nhau 1 lần, Gv biểu dương tổ tập đúng.
b/ Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. * Chọn một số em nhảy tốt lên biểu * Chọn một số em nhảy tốt lên biểu
6 -10’1 - 2’ 1 - 2’ 1’ 1’ 1 -2’ 18 -22’ 8 -10’ 5 -7’ X XXXXX X Tổ2 X Tổ1 X Tổ3 X XXXXX
diễn: 1 lần.
c/ Làm quen trò chơi “ Bóng chuyền sáu”
GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và nội quy chơi, sau đó cho HS chơi thử 1, 2 lần để hiểu cách chơi và nhớ nhiệm vụ của mình, rồi mới chơi chính thức. Khi tổ chức trò chơi GV dùng còi để phát lệnh.
- GV luôn nhắc các em đảm bảo an toàn trong tập luyện và vui chơi.
3/ Phần kết thúc:
- Đi thường, vừa đi vừa vỗ tay và hát. - GV cùng HS hệ thống bài, GV nhận xét, đánh giá kết quảbài học .
- Giao bài tập về nhà: Ôn động tác tung và bắt bóng. 7 - 8’ 4 - 6’ 1 - 2’ 2 - 3’
Thứ năm , ngày 15 tháng 01 năm 2009
Tốn
LUYỆN TẬP CHUNGI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
Giúp học sinh củng cố kĩ năng tính chu vi, diện tích hình trịn.
II. Các hoạt động dạy học.
Bài 1:
- Giáo viên gợi ý để học sinh nhận thấy: Độ dài của sợi dây thép chính là tổng chu vi của các hình trịn cĩ bán kính 7 cm và 10 cm.
-Nghe.
- Học sinh tự làm bài.
- Học sinh lên bảng trình bày. - Học sinh khác nhận xét. - Giáo viên chốt lại lời giải đúng.
- Độ dài của sợi dây thép là:
7 x 2 3,14 + 10 x 2 x 3,14 = 106,76 (cm)
- Học sinh chữa bài nếu sai.
Bài 2:
Bán kính của hình trịn lớn là: 60 + 15 = 75 (cm)
Chu vi của hình trịn lớn là: 75 x 2 x 3,14 = 471 (cm)
Chu vi hình trịn lớn dài hơn chu vi hình trịn bé là:
471 – 376,8 = 94,2 (cm)
-Làm bài cá nhân hoặc nhóm cặp. -1 hs làm bài trên bảng lớp.
-Cả lớp chữa bài vào tập.
Bài 3:
Chiều dài hình chữ nhật là: 7 x 2 = 14 (cm)
Diện tích hình chữ nhật là: 14 x 10 = 140 (cm2)
Diện tích của hai nửa hình trịn là:
- Học sinh nhận thấy: diện tích hình đã cho là tổng diện tích hình chữ nhật và hai nửa hình trịn.
- Học sinh thảo luận nhóm 4. -Học sinh trình bày.
7 x 7 x 3,14 = 153,86 (cm2) Diện tích hình đã cho là: 140 + 153,86 = 293,86 (cm2)
Bài 4: - Học sinh nhận thấy: diện tích phần đã tơ
màu là hiệu của diện tích vuơng và diện tích của hình trịn cĩ đường kính là 8 cm. -Khoanh vào A
Củng cố, dặn dị:
- Giáo viên chốt lại những kiến thức vừa ơn tập.
- Giáo viên nhận xét tiết học. Khen những em học tốt.
---Tập làm văn Tập làm văn
Tả người
(Kiểm tra viết) I. Mục đích, yêu cầu:
Học sinh viết được 1 bài văn tả người cĩ bố cục rõ ràng; đủ ý; thể hiện được những quan sát riêng; dùng từ, đặt câu đúng, câu văn cĩ hình ảnh, cảm xúc.