III. HOẠT ĐỘNG TRấN LỚP:
2.Kĩ năng: Rốn kĩ năng tham gia giaothụng.
3. Thỏi độ: Cú ý thức chấp hành tốt luật giao thụng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Một số tỡnh huống.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
3’ 30’ 2’ A . Kiểm tra: B Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Xử lớ tỡnh huống: 3, Làm việc cỏ nhõn: C. Củng cố: Dặn dũ:
- Kiểm tra một số HS chưa đạt một số nhận xột ở sổ điểm.
- GV nhận xột - Đỏnh giỏ.
- GV chia nhúm phỏt phiếu ghi tỡnh huống cho HS thảo luận nhúm.
+ Tỡnh huống 1: Em cựng 2 bạn An , Hoà đi học về An , Hoà chạy nhảy nụ đựa ra giữa đường. Em sẽ làm gỡ ?
+Tỡnh huống 2: Ở gần nhà em cú mấy gia đỡnh thả lợn, chú, bũ ra ngoài đường. Em cú nhận xột gỡ về việc làm đú .
+Tỡnh huống 3 : Cỏc bạn nam giờ ra về chơi đỏ búng ngoài lề đường. Em thấy em sẽ làm gỡ ?
- GV yờu cầu đại diện nhúm trỡnh bày.
- GV nhận xột chốt lại ý đỳng. - GV ra một số cõu hỏi
Cõu1: Em hóy kể tỡnh hỡnh giao thụng ở địa phương em?
Cõu 2: Theo em cỏc bạn HS trong trường tham gia giao thụng đường bộ như thế nào ? Cõu 3. Em cần làm gỡ để là một HS cú ý thức chấp hành tốt luật giao thụng đường bộ? - Tổng kết toàn bài. - GV nhận xột tiết học. - Nhắc HS ý thức chấp hành giao thụng đường bộ. - HS thực hiện. - HS nghe. - HS nhận tỡnh huống , thảo luận nhúm và sắm vai nếu cú thể.
- HS thảo luận nhúm.
- Đại diện từng nhúm trỡnh bày.
- HS trả lời.
- HS nhận xột cõu trả lời của bạn.
- HS nghe.
- HS nghe và thực hiện cho tốt.
Đạo đức