aaaaaaa
I. Mục tiêu :- Đọc rành mạch ,trôi chảy toàn bài .
- Bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ ngắn với giọng nhẹ nhàng ,phù hợp với nội dung .
- Nội dung:Nêu bật tinh thần lạc quan yêu đời ,yêu cuộc sống ,không nản chí trước khó khăn trong cuộc sống của Bác Hồ .(trả lời được các các câu hỏi sgk, thuộc một trong hai bài thơ )
*BVMT : Giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp trong cuộc sống gắn bĩ với mơi trường thiên nhiên của Bác Hồ kính yêu .
II. Chuẩn bị :
- GV: Bảng phụ viết nội dung bài, - Tranh SGK III. Các bước lên lớp :
Trình tự Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Ổn định : 2. Ktbc : 3.Bài mới : a. Gtb : b.HĐ1: Ngắm trăng Luyện đọc Tìm hiểu bài Đọc diễn cảm
- Gọi 2 hs đọc bài Vương quốc vắng nụ cười và trả lời câu hỏi SGK - Nhận xét, cho điểm
- Ngắm trăng – Không đề - Gọi hs đọc bài
- Gọi 2 hs đọc bài kết hợp (đọc từ khó, giải nghĩa từ, ngắt nhịp thơ ) - Yêu cầu hs luyện đọc nhóm đôi - Gọi hs đọc trước lớp
- Nhận xét
- Yêu cầu hs đọc thầm trả lời câu hỏi
- Bác Hồ ngắm trăng trong hoàn cảnh nào ?
- Hình ảnh nào cho thấy tình cảm gắn bó giữa Bác Hồ với trăng?
-Bài thơ nói lên điều gì về Bác Hồ ?
- Liên hệ giáo dục
- GV đọc mẫu đoạn 1 bài YC hs lắng nghe, tìm các từ ngữ cần nhấn giọng , nhịp thơ
- Hát
- 2 đọc và trả lời câu hỏi
- Nhắc lại - 1 hs đọc
- 2 hs đọc nối tiếp ( 2 – 3 lượt ) - HS luyện đọc nhóm đôi - Hs đọc trước lớp
- Nhận xét
- HS đọc thầm và trả lời câu hỏi :
- Bác ngắm trăng qua cửa sổ phòng giam trong nhà tù.
- Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ,Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ.
- Em thấy Bác yêu thiên nhiên,yêu cuộc sống ,lạc quan trong cả những hoàn cảnh rất khó khăn.
- Lắng nghe và tìm
c.HĐ2: Không đề Luyện đọc Tìm hiểu bài Đọc diễn cảm 4. Củng cố: 5. Dặn dò: - Cho hs đọc mẫu - YC hs luyện đọc theo cặp - Tổ chức cho hs thi đọc - Nhận xét, tuyên dương - Gọi hs đọc bài - Gọi 2 hs đọc bài kết hợp (đọc từ khó, giải nghĩa từ, ngắt nhịp thơ ) - Yêu cầu hs luyện đọc nhóm đôi - Gọi hs đọc trước lớp
- Nhận xét
- Yêu cầu hs đọc thầm trả lời câu hỏi
- Bác Hồ sáng tác bài thơ trong hoàn cảnh nào? Những từ ngữ nào cho biết điều đó?
- Tìm những hình ảnh nói lên lòng yêu đời và phong thái ung dung của Bác ?
- Nội dung
- GV đọc mẫu đoạn 1 bài YC hs lắng nghe, tìm các từ ngữ cần nhấn giọng , nhịp thơ - Cho hs đọc mẫu - YC hs luyện đọc theo cặp - Tổ chức cho hs thi đọc - Nhận xét, tuyên dương - Liên hệ giáo dục
- Yêu cầu hs nêu nội dung bài - Về nhà học bài và chuẩn bị bài Vương quốc vắng nụ cười tt
- Nhận xét tiết học
- Luyện đọc theo cặp - Vài hs thi đọc - Nhận xét - 1 hs đọc
- 2 hs đọc nối tiếp ( 2 – 3 lượt ) - HS luyện đọc nhóm đôi - Hs đọc trước lớp
- Nhận xét
- HS đọc thầm và trả lời câu hỏi :
- Bác sáng tác bài thơ này ở chiến khu Việt Bắc, trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp rất gian khổ; Những từ ngữ cho biết: đường non, rừng sâu quân đến, tung bay chim ngàn.
- Hình ảnh khách đến thăm Bác trong cảnh đường non đầy hoa; quân đến rừng sâu, chim rừng tung bay, bàn xong việc quân, việc nước, Bác xánh bương, dắt trẻ ra vườn tưới rau
- Hai bài thơ nói lên tinh thần lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống, bất chấp mọi hoàn cảnh khó khăn của Bác.Từ đó, khâm phục, kính trọng và học tập Bác: luôn yêu đời, không nản chí trước khó khăn - Lắng nghe và tìm - 1 hs đọc - Luyện đọc theo cặp - Vài hs thi đọc - Nhận xét
- HS nêu nội dung - Lắng nghe