- Phân biệt được hai cách kết bài: kết bài mở rộng, kết bài không mở rộng (BT2); viết được đoạn mở bài kiẻu gián tiếp, đoạn kết bài mở rộng cho bài văn tả cảnh địa phương (BT3).
II. Chuẩn bị:
+ GV: Bài soạn + HS: SGK, vở.
III. Các hoạt động:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
4’ 1’ 33’ 14’
1. Bài cũ:
- 2, 3 học sinh đọc đoạn văn.
- Giáo viên nhận xét.
2. Giới thiệu bài mới:
3. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng cố kiến thức về mở đoạn, đoạn kết bài trong bài văn tả cảnh (qua các đoạn tả con đường).
Phương pháp: Đàm thoại, phân tích. * Bài 1:
- Giáo viên nhận định.
* Bài 2:
Hoạt động nhóm, lớp.
- Học sinh lần lượt đọc nối tiếp yêu cầu bài tập – Cả lớp đọc thầm.
- 1 học sinh đọc đoạn Mở bài a: 1 học sinh đọc đoạn Mở bài b.
+ a – Mở bài trực tiếp. + b – Mở bài gián tiếp.
- Học sinh nhận xét:
+ Cách a: Giới thiệu ngay con đường sẽ tả.
+ Cách b: Nêu kỷ niệm đối với quê hương, sau đó giới thiệu con đường thân thiết.
- Học sinh đọc yêu cầu – Nối tiếp đọc.
14’
5’
1’
- Yêu cầu học sinh nêu những điểm giống và khác.
- Giáo viên chốt lại.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyện tập xây dựng đoạn Mở bài (gián tiếp) đoạn kết bài (mở rộng) cho bài tả cảnh thiên nhiên ở địa phương.
Phương pháp: Thực hành.
* Bài 3: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Gợi ý cho học sinh Mở bài theo kiểu gián tiếp và kết bài theo kiểu mở rộng .
- Từ nhiều danh lam thắng cảnh nổi tiếng giới thiệu cảnh đẹp địa phương.
- Từ một đặc điểm đặc sắc nhất để giới thiệu cảnh đẹp sẽ tả.
- Từ cảm xúc về kỉ niệm giới thiệu cảnh sẽ tả Kết bài theo dạng mở rộng.
- Đi lại ý của mở bài để đi nêu cảm xúc, ý nghĩ riêng.
Hoạt động 3: Củng cố.
Phương pháp: Tổng hợp.
- Học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ.
- Giới thiệu HS nhiều đoạn văn giúp HS nhận biết: Mở bài gián tiếp - Kết bài mở rộng.
4. Tổng kết - dặn dò:
- Viết bài vào vở.
- Chuẩn bị: “Luyện tập thuyết trình, tranh luận”.
giống của 2 đoạn kết bài.
- Học sinh thảo luận nhóm.
- Dự kiến: Đều nói đến tình cảm yêu quý, gắn bó thân thiết đối với con đường.
- Khẳng định con đường là tình bạn.
- Nêu tình cảm đối với con đường – Ca ngợi công ơn của các cô chú công nhân vệ sinh hành động thiết thực.
Hoạt động lớp, cá nhân.
- 1 học sinh đọc yêu cầu, chọn cảnh.
- Học sinh làm bài.
- Học sinh lần lượt đọc đoạn Mở bài, kết bài.
- Cả lớp nhận xét.
Hoạt động lớp.
+ Cách mở bài gián tiếp. + kết bài mở rộng.
- Học sinh nhận xét.
---
Tiết 4 : SINH HOẠT LỚP1. Nhận xét tình hình lớp trong tuần : 1. Nhận xét tình hình lớp trong tuần :
- Lớp thực hiện tố các nếp đầu giờ như : xếp hàng, văn nghệ, truy bài … - Làm tốt việc trực nhạt lớp.
- HS đi học đầy đủ, đúng giờ.
2. Nhắc nhở công việc tuần tới: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Tiếp tục thực hiện tốt các nếp đầu giờ - Yêu cầu HS làm tốt công việc trực nhật lớp.
- Nhắc nhở một số HS chưa chuẩn bị tốt bài ở nhà cần làm tốt hơn. - Tổ chức thi đua học tập theo tổ.