I.MỤC ĐÍCH - YấU CẦU:
- Biết điền đỳng nội dung vào những chỗ trống trong giấy tờ in sẵn – Phiếu khai bỏo tạm trỳ, tạm vắng.
- Biết tỏc dụng của việc khai bỏo tạm trỳ, tạm vắng.
II.CHUẨN BỊ:
- Bảng phụ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5’
30’
A.Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra 2 HS
- GV nhận xột
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài 2.Nội dung
Bài tập 1:
- 1 HS đọc đoạn văn tả ngoại hỡnh của con vật ( BT3)
- 1 HS đọc đoạn văn tả hoạt động của con vật (BT4)
- HS nhận xột
3’
- GV giải thớch từ ngữ viết tắt: CMND. - GV hướng dẫn HS điền đỳng nội dung vào ụ trống ở mỗi mục.
- GV nhắc HS chỳ ý: Bài tập này nờu tỡnh huống giả định (em & mẹ đến chơi nhà một người bà con ở tỉnh khỏc), vỡ vậy:
+ ở mục Địa chỉ, em phải ghi địa chỉ của người họ hàng.
+ ở mục Họ và tờn chủ hộ, em phải ghi tờn chủ nhà nơi mẹ con em đến chơi. + ở mục 1: Họ và tờn, em phải ghi họ, tờn của mẹ em.
+ ở mục 6: ở đõu đến hoặc đi đõu, em khai nơi mẹ con em đang ở đến (khụng khai đi đõu, vỡ 2 mẹ con khai tạm trỳ, khụng khai tạm vắng)
+ ở mục 9: Trẻ em dưới 15 tuổi đi theo, em phải ghi họ, tờn của chớnh em.
+ ở mục 10: Em điền ngày, thỏng, năm. + Sau đú, đưa cho chủ hộ kớ tờn vào . - GV hướng dẫn HS yếu.
- GV nhận xột, sửa bài cho HS.
* Chốt lại về cỏch điền tờ khai bỏo Tạm trỳ, tạm vắng.
Bài tập 2:
- GV nhận xột, kết luận cỏch giải thớch đỳng và chốt lại về tỏc dụng của việc khai bỏo Tạm trỳ – Tạm vắng.
C.Củng cố - Dặn dũ:
- GV nhận xột tinh thần, thỏi độ học tập của HS.
- Chuẩn bị bài: Luyện tập miờu tả cỏc bộ phận của con vật.
phiếu. Cả lớp theo dừi trong SGK. - HS theo dừi sự hướng dẫn của GV.
- HS làm việc cỏ nhõn
- HS tiếp nối nhau đọc tờ khai. - HS nhận xột
- HS đọc yờu cầu của bài
- Cả lớp suy nghĩ, trả lời: Phải khai bỏo tạm trỳ, tạm vắng để chớnh quyền địa phương quản lớ được những người đang cú mặt hoặc vắng mặt tại nơi ở những người ở nơi khỏc mới đến. Khi cú việc xảy ra, cỏc cơ quan nhà nước cú căn cứ để điều tra, xem xột.
Kể chuyện