Cõu 24: Một đốn nờon đặt dưới hiệu điện thế xoay chiều cú giỏ trị hiệu dụng 220V và tần số 50 Hz. Biết đốn sỏng khi hiệu điện thế giữa 2 cực khụng nhỏ hơn 155V . Trong 1 giõy đốn sỏng lờn và tắt đi bao nhiờu lần? A. 50 lần B. 150 lần C. 100 lần D. 200 lần
Cõu 25: Chu kỡ dao động điện từ tự do trong mạch LC được xỏc định bởi hệ thức nào sau đõy
A. T = 2 C
L
π B. T = 2π LC C. T = 2 L
C
π D. T = 2LCπ
Cõu 26: Con lắc lũ xo nằm ngang dao động với biờn độ A = 8 cm, chu kỡ T = 0,5 s, khối lượng của vật là
m = 0,4 kg (lấy π2 = 10 ). Giỏ trị cực đại của lực đàn hồi tỏc dụng vào vật là:
A. Fmax= 5,12 N B. Fmax= 525 N C. Fmax= 256 N D. Fmax= 2,56 N
Cõu 27: Một vật dao động điều hoà với chu kỡ 0,2s.Khi vật cỏch vị trớ cõn bằng 2 2cm thỡ cú vận tốc 20π 2cm/s. Chọn gốc thời gian lỳc qua vị trớ cõn bằng theo chiều õm thỡ phương trỡnh dao động của vật là:
A. x = 4sin(10π πt+ ) (cm) B. x = 4sin(0,1 )πt (cm)
C. x = 0, 4sin(10 )πt (cm) D. x = - 4sin(10π πt+ ) (cm)
Câu 28: Một thấu kính phẳng lồi bằng thủy tinh có n=1,5. Bán kính mặt lồi là 10cm, đặt trong không khí. Tiêu cự của thấu kính là:
A. f=5cm. B. f=-20cm. C. f=-5cm. D. f=20cm.
f2=-20cm. Tia tới song song với trục chính cho tia ló khỏi quang hệ cũng song song với trục chính. Khoảng cách giữa hai thấu kính là:
A. 60 cm. B. 20 cm. C. 40 cm. D. 10 cm.
Câu 30: Một ngời cận thị có điểm cực viễn cách mắt là 40cm. Độ tụ của kính phải đeo sát mắt để ngời đó có thể nhìn vật ở ∞ mà không phải điều tiết là:
A. -2dp. B. 2,5dp. C. -2,5dp. D. 0,5dp.
Câu 31: Trong thí nghiệm Iâng về giao thoa ánh sáng đơn sắc. Cho a=1mm, D=1m, khoảng cách từ vân sáng bậc 4 đến vân sáng bậc 10 cùng phía là 3,6mm. Bức xạ đơn sắc có bớc sóng λ là:
A. 0,58àm. B. 0,44àm. C. 0,6àm. D. 0,68àm.
Câu 32: Trong thí nghiệm Iâng về giao thoa ánh sáng đơn sắc. Cho a=1mm, D=2m, λ=0,6àm. Tọa độ của vân tối thứ 4 là:
A. ±4,2mm. B. ±2,4mm. C. ±3,6mm. D. ±4,8mm.
Câu 33: Trong thí nghiệm Iâng về giao thoa ánh sáng đơn sắc. Cho a=1,5 mm, D=2m, rọi đồng thời hai bức xạ λ1=0,5àm và λ2=0,6àm. Tại vị trí 2
vân sáng của hai bức xạ trên trùng nhau gần vân trung tâm nhất cách vân trung tâm một khoảng là:
A. 4mm. B. 3,2mm. C. 5,4mm. D. 3,6mm.
Câu 34: Trong thí nghiệm Iâng về giao thoa ánh sáng đơn sắc. Cho a=1mm, D=2,5m, λ=0,6àm. Bề rộng trờng giao thoa là 1,25cm. Số vân quan sát đợc là:
A. 19 vân. B. 17 vân. C. 15 vân. D. 21 vân.
Câu 35: Po 210 là chất phóng xạ có chu kì bán rã T=138 ngày. Ban đầu có khối lợng m0=0,168g, số nguyên tử còn lại sau t=414 ngày là:
A. 4,186.1020. B. 4,816.1020 C. 6,02.1019 D.6,02.1020. 6,02.1020.
Câu 36: Cho phơng trình phản ứng. 210
84Po α + A
ZX. Giá trị A và Z lần lợt là:
A. 210 và 85. B. 208 và 82. C. 210 và 84. D. 206 và 82.
Câu 37: Một lợng chất phóng xạ có khối lợng m0. Sau 4 chu kì bán rã khối lợng chất phóng xạ còn lại là: A. 4 0 m B. 16 0 m C. 32 0 m D. 8 0 m
Câu 38: Cho phản ứng hạt nhân: 25
12Mg + X 22
11Na + α. X là hạt: A. p B. β+ C. γ D. β-
Câu 39: Hai vạch quang phổ có bớc sóng dài nhất trong dãy Laiman lần lợt là λ1=0,1216àm và λ2=0,1026àm. Vạch có bớc sóng dài nhất của dãy Banme có bớc sóng là:
A. 0,5975 àm. B. 0,6566 àm. C. 0,6162 àm. D. 0,6992 àm.
Câu 40: Các vạch thuộc dãy Banme ứng với sự chuyển e- từ quỹ đạo ngoài về:
A. quỹ đạo K. B. quỹ đạo M. C. quỹ đạo L. D. quỹ đạo N.
---Hết---
PHẦN III. KẾT LUẬN
Như trờn đó núi, bài tập vật lý là một phần khụng thể thiếu trong quỏ trỡnh giảng dạy bộ mụn vật lý ở trường phổ thụng. Nú là phương tiện để nghiờn cứu tài liệu mới, để ụn tập, để rốn luyện kỹ năng , kỹ xảo vận dụng
kiến thức và bồi dưỡng phương phỏp nghiờn cứu khoa học. Bài tập vật lý là phương tiện để giỳp học sinh rốn luyện những đức tớnh tốt đẹp như tớnh cảm nhận, tinh thần chịu khú và đặc biết giỳp cỏc em cú được thế giới quan khoa học và chủ nghĩa duy vật biện chứng.
Để bài tập vật lý thực hiện đỳng mục đớch của nú thỡ điều cơ bản là người giỏo viờn phải phõn loại và cú được phương phỏp tốt nhất để học sinh dễ hiểu và phự hợp với trỡnh độ của từng học sinh.
Trong đề tài này tụi chỉ mới tỡm cho mỡnh một phương phỏp và chỉ ỏp dụng cho một dạng toỏn , tất nhiờn là khụng trọn vẹn, để giỳp học sinh giải được những bài toỏn mang tớnh lối mũn nhằm mục đớch giỳp cỏc em cú được kết quả tốt trong cỏc kỳ thi, đặc biệt là thi dưới hỡnh thức trắc nghiệm khỏch quan.
Tuy nhiờn đõy mới là phương phỏp mang tớnh chủ quan của cỏc nhõn tụi, và thật ra tụi đó thử ỏp dụng cho nhiều loại đối tượng học sinh và thấy rằng cỏc em rất thớch và làm bài tương đối cú kết quả tốt( tất nhiờn là chỉ mới giới hạn trong dạng toỏn này)
Rất mong được sự quan tõm giỳp đỡ, chia sẽ kinh nghiệm của cỏc quớ đồng nghiệp.
Xin chõn thành cảm ơn%
Bắc Trà my, ngày 21 thỏng 3 năm 2008 Giỏo viờn