- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản II Địa điểm phương tiện:
1. Khởi động:1’ 2 Bài cuõ :5’
3. Bài mới :28’ Giới thiệu: Phát triển các hoạt động(28’) Hoạt động 1: Làm bài tập Tự thuật
- Xem phần tự thuật của HS
- Nhận xét cho điểm và củng cố thêm về cách viết lí lịch đơn giản.
- Các em đã được học bài tập đọc: “Gọi bạn”. Hơm nay, chúng ta sẽ luyện tập về cách tĩm tắt nội dung câu chuyện qua tranh vẽ, đồng thời sắp xếp các câu trong bài sao cho hợp lí và thực hành lập danh sách HS theo nhĩm.
Mục tiêu: Sắp xếp lại các bức tranh đúng trình tự câu chuyện
Phương pháp: Trực quan, thảo luận nhĩm
Bài 1:
- Nêu yêu cầu
- Cho HS xếp lại thứ tự tranh
- Thầy nhận xét, gọi 2 HS kể lại câu chuyện.
Bài 2:
- Nêu yêu cầu bài?
- Đọc và suy nghĩ để sắp xếp các câu cho đúng thứ tự nội
- Hát - 2 HS đọc. - Ví dụ:Em tên là: Trần Thị Phương Thanhù. Sinh năm: 2004. ……….. ĐDDH: Tranh - Sắp xếp các tranh, tĩm nội dung tranh bằng 1,2 câu để thành câu chuyện : “Gọi bạn” - 1-3-4-2
- (1) Bê và Dê sống trong rừng sâu
- (2) Trời hạn hán, suối cạn, cỏ khơ héo.
- (3) Bê đi tìm cỏ quên đường về.
-(4) Dê tìm bạn gọi hồi: “Bê! Bê!”
Hoạt động 2:
Lập bảng danh sách
4.Củng cố:3’ 5. Dặn doø:1’
dung các sự việc xảy ra.
- GV kiểm tra kết quả
Mục tiêu: Nắm được cách lập bảng danh sách lớp
Phương pháp: Thảo luận nhĩm Bài 3:
- Nêu yêu cầu
- Hướng dẫn HS kẻ bảng vào vở và ghi thứ tự các cột, xem bảng danh sách lớp 2A để ghi cho đúng
- Nêu lại những nội dung đã luyện tập
- Khi trình bày chú ý viết đúng chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày sạch.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Tiết sau
- HS đọc nội dung bài 2 - HS làm bài
ĐDDH: Bảng phụ
- Lập danh sách HS - HS làm bài
Xếp tranh cho đúng nội dung chuyện, rồi tĩm tắt lại nội dung chuyện. Sắp xếp các câu cho đúng thứ tự. Lập danh sách nhĩm bạn ************** Tiết PPCT:3 SINH HOẠT TẬP THỂ