VI. CÁC QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT
b. Quan hệ biện chứng giữa chất và lượng
§ Bất kỳ sự vật, hiện tượng nào cũng là sự thống nhất giữa mặt chất và mặt lượng. Chúng tác động qua lại lẫn nhau.
§ Trong mối quan hệ chất lượng thì chất là mặt tương đối ổn
định còn lượng biến đổi hơn, nên sự vận động của sự vật, hiện tượng bao giờ cũng bắt đầu từ sự thay đổi về lượng.
§ Nhưng không phải bất kỳ sự thay đổi nào của lượng cũng ngay lập tức làm thay đổi căn bản chất của sự vật. Lượng của sự vật có thể thay đổi trong một giới hạn nhất định mà không làm thay đổi chất của sự vật. Giới hạn đó gọi là độ.
§ Khi lượng thay đổi đến một giới hạn nhất định thì sẽ dẫn đến sự biến đổi về chất. Giới hạn đó chính là điểm nút. Sự thay
§ Bước nhảy là sự kết thúc một giai đoạn phát triển của sự
vật, là điểm khởi đầu của một giai đoạn phát triển mới. Nó là sự gián đoạn trong quá trình vận động liên tục của sự vật, nhưng nó không chấm dứt sự vận động nói chung mà chỉ
chấm dứt một dạng tồn tại của sự vật.
§ Khi chất mới ra đời sẽ tạo ra một lượng mới phù hợp với nó
để có sự thống nhất mới giữa chất và lượng.
§ Tóm lại, bất kỳ sự vật, hiện tượng nào cũng có sự thống nhất giữa hai mặt chất và lượng, sự thay đổi dần dần về
lượng tới điểm nút sẽ dẫn đến sự thay đổi về chất thông qua bước nhảy; chất mới ra đời sẽ tác động trở lại tới sự thay đổi của lượng mới. Quá trình đó diễn ra liên tục, tạo thành phương thức phổ biến của các quá trình vận động, phát triển của sự vật, hiện tượng trong tự nhiên, xã hội và tư duy
c. Ý nghĩa phương pháp luận
Phải biết từng bước tích luỹ về lượng để làm biến đổi về
chất.
Tránh tư tưởng chủ quan, nóng vội, duy ý chí khi lượng biến
đổi chưa đến độ nhất định đã thực hiện bước nhảy.
Khi đã tích luỹ đủ về lượng và có điều kiện chín muồi phải quyết tâm thực hiện và thực hiện kịp thời bước nhảy. Có như vậy chúng ta mới khắc phục được tư tưởng bảo thủ, trì trệ thường được biểu hiện ở chỗ coi sự phát triển chỉ là sự
thay đổi đơn thuần về lượng.
Phải thấy được tính đa dạng của các bước nhảy để vận dụng linh hoạt các hình thức của bước nhảy cho phù hợp với từng