- Phiếu học tập bài 2 trang
Bài 25C: Từ ngữ về lòng dũng cảm.
I.Chuẩn bị đồ dùng
Chuẩn bị nội dung phiếu cá nhân cho hoạt động 4/ 120, HĐ2/121,HĐ3/212, bảng nhóm cho hoạt động 1/119, HĐ1/121.
II.Nội dung
Hoạt động Bài tập/Trang Nội dung chuẩn bị Hoạt động
cơ bản
1/119 Những từ cùng nghĩa với từ dũng cảm: gan dạ, anh hùng, anh dũng, dũng mãnh, can trường, gan góc, bạo gan, quả cảm , can đảm Hoạt động
thực hành
1/121 Sự khác nhau: Cách 1: mở bài trực tiếp Cách 2: mở bài gián tiếp Hoạt động
ứng dụng
Trang 122
PHÒNG GD&ĐT TP.BMT
TRƯỜNG TH LÝ THƯỜNG KIỆT
HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP THÀNH PHỐNĂM HỌC:2013-2014 NĂM HỌC:2013-2014
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN: TOÁN-Chương trình VNEN BÀI 35: ĐỀ-XI-MÉT VUÔNG
Giáo viên thực hiện:Trần Thị Hồng Hạnh
Ngày soạn:29/10/2013 Ngày dạy: 31/10/2013
I.Mục tiêu:
Em biết:
- Đề-xi-mét vuông là đơn vị đo diện tích.
- Đọc,viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đề-xi-mét vuông.
- 1dm2=100cm2.Bước đầu biết chuyển đổi từ dm2 sang cm2 và ngược lại.
II.Chuẩn bị đồ dùng
*Khởi động:Hộp quà,nội dung câu hỏi. A.Hoạt động cơ bản.
- Phiếu học tập cho hoạt động 1/16- Thẻ có minh hoạ các số đo về đề- xi-mét-vuông để thực hiện thò chơi “Đố bạn” ở hoạt động 3/18. - Thay đổi lôgô hoạt động (d ) của hoạt động 1/16 từ nhóm lớn sang
hoạt động cả lớp. B.Hoạt động thực hành
- Phiếu học tập cho hoạt động 1,2/18&19 C.Hoạt động ứng dụng
- Phiếu bài tập
III.Nội dung bài dạy
Các hoạt động Hoạt động/Trang Nội dung chuẩn bị
Khởi động Hội đồng tự quản và
ban học tập điều hành.
-GV(Hoặc ban học tập) Chuẩn bị hai câu hỏi bỏ vào hộp quà.
+ Nêu tính chất kết hợp của phép nhân? + Nêu công thức về tính chất kết hợp của phép nhân?
+Các nhóm báo cáo với ban học tập kết quả của nhóm phần hoạt động ứng dụng.
Ban học tập nhận xét. Gv nhận xét.
A.Hoạt động cơ bản
-GV giới thiệu bài và ghi đề lên bảng Hoạt động 1/16 Nhóm lớn d) Chuyển sang lôgô cả lớp: -HS ghi đề vào vở. -HS đọc mục tiêu
1.Chơi trò chơi “Ai nhanh,ai đúng”: -Các nhóm thực hiện trò chơi.(a,b,c)
-Ban học tập(hoặc GV) nhận xét kết quả các nhóm.
a) 6cm2,b) 25cm2,c) 2cm2
d) Chuyển sang lôgô cả lớp:
-Ban học tập(hoặc GV) hướng dẫn. + 1dm bằng bao nhiêu cm ? (10cm)
+Hình vuông dưới đây có cạnh dài bao nhiêu cm ? (10cm)
+Vậy muốn biết hình vuông dưới đây có bao nhiêu cm2 ta làm thế nào?(Lấy một cạnh
Hoạt động 2/17 Nhóm đôi Hoạt động 3/18 Nhóm đôi Trò chơi “Đố bạn” nhân với chính nó: 10cm x 10 cm=100cm2)
+Vậy diện tích hình bên là bao nhiêu cm2? (100cm2)
-Sau khi các nhóm thảo luận xong ban học tập (hoặc GV)kiểm tra kết quả các nhóm. + Để đo diện tích người ta còn dùng đơn vị đo gì?(dm2)
+ Đề-xi-mét vuông là diện tích của hình vuông có cạnh dài bao nhiêu? (1dm) + Đề-xi-mét vuông viết tắt là? (dm2) + 1dm2 bằng bao nhiêu cm2? (100cm2) -Các nhóm thực hiện trò chơi “Đố bạn” -Sau khi các nhóm thực hiện xong ban học tập(hoặc GV) kiểm tra kết quả một số nhóm. -Dùng thẻ có minh hoạ số đo để “Đố bạn”
B.Hoạt động thực hành Hoạt động 1/18 Hoạt động 2/19 Cá nhân -HS làm vào phiếu học tập.