Mục tiêu: Học sinh có thể.

Một phần của tài liệu Giáo án Địa lí lớp 5 cả năm_CKTKN_Bộ 9 (Trang 29)

Nêu đợc một số đặc điểm về dân c và kinh tế châu Mĩ. Phần lớn ngời dân châu Mĩ là ngời nhập c. Bắc Mĩ có nền kinh tế phát triển cao hơn Trung và Nam Mĩ. Nêu đ- ợc một số đặc điểm kinh tế của Hoa kỳ. Chỉ và đọc trên bản đồ thủ đô của Hoa kỳ. Khắc sâu kiến thức về đặc điểm của dân c và hoạt động sản xuất của ngời dân châu Mĩ.

Giáo dục h/s ý thức học tập bộ môn.

II.

Đồ dùng dạy học.

GV: Bản thế giới, tranh minh hoạ (quả địa cầu). HS : Sgk + vở bài tập

III. Các hoạt động dạy – học :

A. Kiểm tra bài cũ : (5’)

+ Em hãychỉ vị trí của châu Mĩ trên quả địa cầu. + Nêu đặc điểm địa hình của châu Mĩ.

+ Kể những điều em biết về vùng rừng Ama - dôn. - Giáo viên nhận xét đánh giá.

B. Bài mới :

1. Giới thiệu bài : (1’)

2. Các hoạt động : (27’)

Hoạt động 1 : Dân c châu Mĩ

- Cho hs đọc biết số liệu sgk T.103 và thảo luận câu hỏi.

+ So sánh số dân của châu Mĩ với số dân châu lục khác.

+ Hãy cho biết thành phần dân c châu Mĩ.

+ Vì sao dân c châu Mĩ lại có nhiều thành phần, nhiều màu da nh vậy ?

+ Ngời dân châu Mĩ sinh sống chủ yếu ở những vùng nào?

* GVKL :

Hoạt động 2: Kinh tế châu Mĩ

- Y/c hs quan sát lợc đồ (quả địa cầu), thảo luận nhóm 4.

+ Nêu tình hình chung của nền kinh tế ở Bắc Mĩ, Nam Mĩ, Trung Mĩ.

+ Nêu đặc điểm ngành nông nghiệp, ngành công nghiệp châu Mĩ.

- Giáo viên nhận xét đánh giá. Hoạt động 3 : Hoa kỳ

- Yêu cầu hs đọc thầm phần thông tin sgk và trả lời câu hỏi.

+ Nêu yếu tố tự nhiên : Vị trí, diện tích, khí hậu + Kinh tế xã hội Hoa Kì có đặc điểm gì ? - Gv nhận xét hs trình bày

3. Củng cố ’ dặn dò : 2’

- Giáo viên nhận xét đánh giá.

- Dặn về học bài + Chuẩn bị bài sau

- HS

- HS nhận xét đánh giá.

- Lắng nghe

- HS nhận xét dân c châu Mĩ - Năm 2004 số dân châu Mĩ là 876 triệu ngời, đứng thứ 3 trên thế giớ, cha bằng 1/5 số dân châu á.

- Dân c châu Mĩ có nhiều thành phần và màu da khác nhau. + Ngời Anh - điêng da vàng Ngời gốc Âu da trắng, ngời gốc Phi da đen, gốc á da vàng. - Vì họ là ngời nhập c từ các châu lục khác đến.

- Tập trung chủ yếu ở ven biển và miền Đông.

- HS thảo luận nhóm 4 trên phiếu học tập.

- HS trình bày, HS nhóm khác nhận xét.

- Hs thảo luận cặp đôi

- Hs đại diện nhóm trình bày - HS nêu tóm tắt nội dung bài - 2 hs đọc ghi nhớ

- HS lắng nghe và thực hiện.

---

Địa lí

Đ29: Châu Đại Dơng và Châu Nam Cực

I. Mục tiêu:

Học sinh xác định đợc trên bản đồ vị trí, giới hạn và một số đặc điểm nổi bật

của châu Đại Dơng và châu Nam Cực. Sử dụng quả địa cầu để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Đại Dơng và châu Nam Cực. Nêu đợc một số đặc điểm về dân c, hoạt động sản xuất của châu Đại Dơng.

Rèn kĩ năng biết đặc điểm vị trí, giới hạn, dân c, kinh tế của châu Đại Dơng và châu Nam Cực.

Giáo dục học sinh có ý thức ham tìm hiểu, khám phá địa lý thế giới.

II.

G/v :Bản thế giới( quả địa cầu), châu Đại dơng, châu Nam Cực, bảng phụ, phấn mầu.

H/s : Sgk + vở bài tập.

III. Các hoạt động dạy – học :

Hoạt động dạy Hoạt động học

A. Kiểm tra bài cũ: (5’)

+ Nêu đặc điểm dân c, kinh tế châu Mĩ. + Em có nhận xét gì về nền kinh tế của Hoa Kì ?

- Giáo viên nhận xét.

B. Bài mới :

1. Giới thiệu bài : (1’)2. Các hoạt động : (27’) 2. Các hoạt động : (27’)

Hoạt động 1: Vị trí giới hạn châu Đại dơng.

- Cho hs quan sát bản đồ Châu đại dơng và yêu cầu hs :

+ Hãy lên bảng chỉ vị trí, lục địa Ô-xtrây-li – a.

+ Nêu tên và chỉ các quần đảo, đảo của châu Đại Dơng?

Hoạt động 2: Đặc điểm tự nhiên

Tiêu chí

Châu Đại Dơng

Lục địa Ôxttâylia Các đảo và quần đảo Địa hình Khí hậu Thực vật và động vật

- Yêu cầu hs trình bày.

+ Vì sao lục địa Ôxtrâylia lại có khí hậu khô và nóng?

- Giáo viên nhận xét đánh giá. Hoạt động 3 : Dân c- kinh tế

+ Nêu số dân của Châu Đại Dơng?

+ So sánh số dân của Châu Đại Dơng với các châu lục khác.

+Thành phần dân c của Châu Đại Dơng họ sống ở những đâu?

- Nhận xét chung về nền kinh tế của Ô-xtrây-li –a.

Hoạt động 3: Châu Nam Cực

+ Nêu vị trí, khí hậu, động vật, dân c châu Nam cực.

- 2 HS

- HS nhận xét đánh giá.

- Lắng nghe

- Lục địa Ô-xtrây-li –a nằm ở nam bán cầu, có đờng chí tuyến Nam đi qua giữa lãnh thổ

- Đảo Niu- ghi - nê giáp châu á, quần đảo Bi-xăng-ti-mé-tác; Xô-lô-môn,Va-nu-a-tu; Niudi-len - H/s hoạt động nhóm 2

- Đại diện nhóm nêu lần lợt từng đặc điểm

- Vì lãnh thổ rộng không có biển ăn sâu vào đất liền, ảnh hởng của khí hậu vùng nhiệt đới (nóng).

- Theo số liệu năm 2004 số dân là 33 triệu dân.

- Châu Đại Dơng có số dân ít nhất trong các châu lục.

- Châu Đại Dơng có thể kể đến 2 châu lục:

+ Ngời dân bản địa, tóc xoăn, da nâu, mắt đen. Chủ yếu sống ở đảo + Ngời gốc Anh di c sang có màu da trắng, sống ở lục địaÔ-xtrây-li –a và đảo Di-len.

- Ô-xtrây-li –a có nền kinh tế phát triển…

- Nằm ở vùng địa cực Nam, - Khí hậu lạnh nhất thế giới, tiêu biểu là: Chim cánh cụt,

- Vì sao không có ngời dân sinh sống? - Giáo viên nhận xét đánh giá.

3. Củng cố - dặn dò: 2’

- Giáo viên nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau

sống.

- Vì khí hậu ở đây quá khắc nghiệt. - HS lắng nghe và thực hiện.

---

Địa lí

Đ30 : Các đại dơng trên thế giới

I. Mục tiêu: Học sinh biết :

Nhớ tên và tìm đợc vị trí của 4 đại dơng trên quả địa cầu hoặc trên bản đồ thế giới. Nhận biết đợc vị trí địa lí, một số đặc điểm nổi bật về độ sâu, diện tích của mỗi đại dơng dựa vào bản đồ, bản số liệu.

Rèn kĩ năng ghi nhớ tên 4 đại dơng trên bản đồ hoặc quả địa cầu. Giáo dục học sinh có ý thức ham tìm hiểu địa lý thế giới.

II.

Đồ dùng dạy học :

GV: Bản thế giới, số liệu các đại dơng. HS : Sgk + vở bài tập.

III. Các hoạt động dạy - học

Hoạt động dạy Hoạt động học

A. Kiểm tra bài cũ: (5’)

+ Em biết gì về châu Đại Dơng? + Nêu đặc điểm nổi bật của châu Nam Cực.

- GV nhận xét đánh giá.

B. Bài mới :

1. Giới thiệu bài : (1’)2. Các hoạt động : (27’) 2. Các hoạt động : (27’)

Hoạt động 1 : Vị trí địa lý, giới hạn của các đại dơng.

- Yêu cầu hs quan sát hình 1 sgk hoàn thành bảng thống kê về vị trí, giới hạn của các đại dơng trên thế giới theo nhóm 2?

+ Các đại dơng tiếp giáp đâu?

Hoạt động 2: Một số đặc điểm của đại dơng.

- Cho hs thảo luận nhóm đôi.

- HS trả lời - HS nhận xét - Lắng nghe

- Các nhóm làm việc. - Đại diện nhóm trả lời

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến. Tên đại

dơng vị trí (nằm ở bán cầunào) Tiếp giáp với châu lục, đại dơng TBD Phần lớn nằm ở bán

cầu tây, một phần nhỏ thuộc bán cầu đông

Một phần của tài liệu Giáo án Địa lí lớp 5 cả năm_CKTKN_Bộ 9 (Trang 29)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(36 trang)
w