III. Các hoạt độn g:
2. Phát triển các hoạt độn g:
* Hoạt động 1 : Quan sát.
- Phương pháp : Quan sát, thảo luận.
- Học sinh tự đặt câu hỏi, mời bạn khác trả lời.
- Nhắc tựa.
* Hoạt động nhóm, lớp.
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn cùng quan sát các hình trang 122, 123 SGK để
- Cho học sinh quan sát hìn ảnh SGK và thảo luận nhóm , trình bày môi trường tự nhiên cung cấp những gì cho con người.
Nêu ví dụ về những gì môi trường cung cấp cho con người và những gì con người thải ra môi trường? * Giáo viên kết luận :
- Môi trường tự nhiên cung cấp cho con người.
+ Thức ăn, nước uống, khí thở, nơi ở, nơi làm việc, nơi vui chơi giải trí,…
+ Các nguyên liệu và nhiên liệu.
- Môi trường là nơi tiếp nhận những chất thải trong sinh hoạt hằng ngày, sản xuất, hoạt động khác của con người.
* Hoạt động 2 : HS chơi “Nhóm nào nhanh hơn”. - Phương pháp : HS chơi.
- Giáo viên yêu cầu các nhóm thi đua liệt kê vào giấy những thứ môi trường cung cấp hoặc nhận từ các hoạt động sống và sản xuất của con người. - Giáo viên yêu cầu cả lớp cùng thảo luận câu hỏi
cuối bài ở trang 123 SGK.
- Điều gì sẽ xảy ra nếu con người khai thác tài nguyên thiên nhiên một cách bừa bãi và thải ra môi trường nhiều chất độc hại?
C. Củng cố dặn dò :
- Đọc lại toàn bộ nội dung ghi nhớ của bài học. - Xem lại bài.
- Chuẩn bị: “Tác động của con người đến môi trường sống”. Nhận xét tiết học.
phát hiện.
- Môi trường tự nhiên đã cung cấp cho con người những gì và nhận từ con người những gì? Đại diện trình bày
- Các nhóm khác bổ sung.
- Học sinh trả lời.
* Hoạt động nhóm.
- Học sinh viết tên những thứ môi trường cho con người và những thứ môi trường nhận từ con người.
- Tài nguyên thiên nhiên sẽ bị hết, môi trường sẽ bị ô nhiễm,….
- Một số học sinh đọc.
Phiếu học tập
Hình Môi trường tự nhiên
Cung cấp cho con người Nhận từ hoạt động của con người 1 Chất đốt (than). Khí thải.