III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁOVIÊN VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 1. Khởi động:
2.Bài cũ: Luyện tập
- Gọi 1 HS lên sửa lại BT 2 - GV nhận xét – ghi điểm 3. Bài mới:
Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tốn 1
-Hát
- HS lên bảng sửa bài - HS nhận xét
+ Độ dài thật là bao nhiêu mét? + Tỉ lệ bản đồ là bao nhiêu? + Phải tính độ dài nào? + Theo đơn vị nào?
Vì sao cần phải đổi đơn vị đo độ dài của độ dài thật ra xăngtimét?
Hướng dẫn HS nêu cách giải (như SGK)
GV cĩ thể giải thích thêm: Tỉ lệ bản đồ 1 : 500 cho biết cứ độ dài thật là 500cm thì ứng với độ dài trên bản đồ là 1cm. Vậy 2000cm thì ứng với 2000 : 500 = 4cm trên bản đồ.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tốn 2
Hướng dẫn tương tự bài 1 Gọi HS đọc đề tốn 2 trước lớp +Bài tốn cho biết những gì? +Bài tốn hỏi gì?
-Nhắc các em chú ý khi tính đơn vị đo của quãng đường thật và quãng đường thu nhỏ phải đồng nhất.
-GV nhận xét bài làm của HS Hoạt động 4: Thực hành Bài tập 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- Yêu cầu HS tính được độ dài thu nhỏ trên bản đồ theo độ dài thật & tỉ lệ bản đồ đã cho rồi điền kết quả vào ơ trống tương ứng.
- GV tổ chức cho HS làm bài - GV cùng HS sửa bài nhận xét Bài tập 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu các nhĩm tự làm bài
+ Độ dài thật là : 20m + Tỉ lệ bản đồ 1 : 500
+ Phải tính độdài thu nhỏ tương ứng trên bản đồ
+ Theo đơn vị xăngtimét
-HS thảo luận nhĩm nhỏ trước khi trả lời HS nêu cách giải Bài giải 20m = 2000cm Khoảng cách AB trên bản đồ là: 20000 : 500 = 4(cm) Đáp số:4cm - HS đọc đề tốn . -HS lên làm bài bảng phụ, lớp làm nháp Bài giải 41km = 41 000 000mm Quãng đường Hà Nội – Sơn Tây
trên bản đồ dài là:
41000000 : 1000000 = 41(mm)Đáp số: 41 mm Đáp số: 41 mm
-HS đọc yêu cầu bài.Lần lượt HS trình bày Tỉ lệ bản đồ 1:10 000 1:500 0 1:20 000 Độ dài thật 5km 25m 2km Độ dài trên bản đồ 50cm 5mm 1dm
-HS đọc yêu cầu bài, thi đua cặp đơi- đại diện nhĩm sửa bài
– HS nhận xét
- GV cùng HS - nhận xét 4. Củng cố-dặn dị :
- HS nêu cách tính độ dài thu nhỏ trên bản đồ khi biết độ dài trong thực tế và tỉ lệ bản đồ -GV nhận xét tiết học - Về nhà làm BT cịn lại - Chuẩn bị bài: Thực hành. 12km = 1200000cm Quãng đường từ bản A đến bản B trên bản đồ là: 1200000 : 100000 = 12 (cm) Đáp số : 12 cm - HS nhận xét . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS nêu lại cách tính độ dài .
- HS về làm BT cịn lại .
-HS về nhà xem trước bài mới . *********************
LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI : CÂU CẢM BÀI : CÂU CẢM I - MỤC TIÊU :
-Nắm được cấu tạo và tác dụng của câu cảm (ND ghi nhớ).
-Biết chuyển câu kể đã cho thành câu cảmû (BT1, Mục III), bước đầu đặt được câu cảm theo tình huống cho trước ( BT2 ), nêu được cảm xúc được bộc lộ qua câu cảm( BT3 ).
(-HS khá ,giỏi : đặt được câu cảm theo yêu cầu BT3 với các dạng khác nhau ).