1.Hoạt động 1: Tìm hiểu những biện pháp bảo vệ nguồøn nước.
-HS quan sát các hình trong SGK/58,59.
-Hãy nĩi nội dung của từng hình mà em quan sát được. Mỗi HS nĩi 1 hình. -Ở gia đình em sử dụng nước giếng đào, giếng khoan hay nước máy ? -Nhà em thường đổ rác ở đâu ?
-GV yêu cầu HS quan sát hình trong SGK, trao đổi từng cặp theo nội dung sau: .Dãy A : Những việc nên làm để bảo vệ nguồn nước.
.Dãy B : Những việc khơng nên làm để bảo vệ nguồn nước.
-HS trao đổi và ghi ra giấy. Đại diện trình bày. Cả lớp nhận xét, bổ sung. + Em, gia đình em và ở địa phương đã làm gì để bảo vệ nguồn nước ? + Cần làm gì để bảo vệ nguồn nước ?
-1 số HS phát biểu.
-GV kết luận, đính bảng gọi HS đọc.
2.Hoạt động 2 : đĩng vai
-GV giao việc : Các em thảo luận tuyên truyền cổ động mọi người cùng bảo vệ nguồn nước.
+Yêu cầu HS thảo luận theo nhĩm 4 và đĩng vai. -1 số nhĩm thi đĩng vai trước lớp. Gv nhận xét.
3.Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dị
-Trị chơi “tiếp sức”.
-GV đính 2 tấm bìa ghi nội dung trị chơi. +Những việc làm để bảo vệ nguồn nước: a / Cần giữ vệ sinh xung quanh nguồn nước. b / Đổ rác xuống sơng, ao.
c/ Xây dựng nhà tiêu tự hoại.
d/ Xác súc vật như chuột chết, đào chơn gần giếng.
e/ Thường xuyên khai thơng cống rảnh nơi nguồn nước thải ra.
-Hs hai đội thi đua, mỗi đội 4 em lên ghi Đ hay S vào trước các việc làm thích hợp. -HS và GV nhận xét- tuyên dương.
+Nhận xét tiết học. -Về nhà học thuộc bài. CB: Tiết kiệm nước
---
Thứ sáu, ngày 27 tháng 11 năm 2009