- CÂU KIỂU AI LAØ GÌ ?
LẬP DANH SÁCH HỌC SINH
I/Mục tiêu :
1/Rèn kĩ năng nghe và nói .
- Biết sắp xếp lại các bức tranh đúng trình tự câu chuyện Gọi bạn .Dựa vào tranh kể lại được nội dung câu chuyện .(BT1)
- Biết sắp xếp các câu trong một bài theo đúng trình tự diễn biến câu chuyện:Kiến và chim gáy(BT2)
2/Rèn kĩ năng viết .
- Biết vận dụng kiến thức đã học để lập bản danh sách một nhóm 3 đến 5 HS trong tổ học tập theo mẫu .
- 3/Giáo dục HS ham học TV.
II/Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ bài tập 1 trong SGK.
- Vở bài tập
III/Phương pháp: hỏi đáp,LT,
IV/Các hoạt động dạy – học :
Thời gian
Giáo viên Học sinh
5’
10’
1/Kiểm tra bài cũ : HS (Hương , Nữ , Nhân ) -GV kiểm tra 3, 4 HS đọc bản tự thuật đã viết – (Tiết tập làm văn tuần 2 )
=>GV nhận xét về bản tự thuật kê khai đầy đủ .
2/Dạy bài mới :
a)Giới thiệu bài :TH. 2.1.Bài tập 1 : (miệng )
-Gọi HS đọc yêu cầu của bài
-Treo các bức tranh lên bảng và yêu cầu HS quan sát tranh
-Gọi 3 HS lên bảng
-HS đọc yêu cầu của bài -HS quan sát
-HS thảo luận về thứ tự các bức tranh sau đó
-HS 1 chọn tranh :HS 2 đưa tranh cho bạn HS 3 treo tranh
-HS dưới lớp theo dõi các bạn làm bài trên bảng -HS nói và nhận xét .Thứ tự , đúng 1,2,3,4
8’
12’
5’
-Gọi HS nhận xét treo đúng chưa
-Gọi 4 HS nói lại nội dung mỗi bức tranh bằng 1, 2 câu .Sau đó HS khác nhận xét , bổ sung (nếu sai )
-Gọi HS kể theo tranh *Kể trong nhóm :
-GV hướng dẫn kể theo từng nhóm -Đại diện các nhóm thi kể trước lớp
-GV chấm điểm bình chọn người kể hay nhất 2.2.Bài tập 2 : (miệng )
-GV nói lại yêu cầu cho HS hiểu
-Gọi 2 đội chơi , mỗi đội 2 HS lên bảng . -Gọi HS nhận xét dưới lớp
-Nhận xét và yêu cầu HS đọc lại câu chuyện , sau khi sắp xếp hoàn chỉnh
Bài 3 : (Viết)
-Gọi HS đọc yêu cầu
-HS làm vào vở dưới sự hướng dẫn của GV , chú ý uốn nắn những HS còn yếu , chậm
-GV thu 1 số vở chấm , nhận xét -Gọi 1 số em đọc bài làm
-Nhận xét
4/Củng cố dặn dò : -Hôm nay lớp mình đã kể lại câu chuyện gì ?
- GV nhận xét những bài đạt điểm tốt và động viên học sinh .
- GV nhận xét tiết học , khen ngợi động viên *Về nhà xem lại bài và tập làm vào vở nháp
trắng sống cùng nhau 2-Trời hạn , suối cạn , cỏ không mọc được
3-Bê vàng đi tìm cỏ quên mất đường về
4-Dê trắng đi tìm bạn và luôn gọi Bê! Bê!
-1HS giỏi làm mẫu trước lớp
VD : “Thửa xưa , trong một cánh rừng …
-Mỗi HS trong nhóm kể nối tiếp nhau , kể 1 tranh -Mỗi em kể về cả 4 tranh -1 HS đọc yêu cầu của bài -Lên bảng , thực hiện yêu cầu như bài tập 1
-Nhận xét về thứ tự các câu văn : b,d,a,c.
-3 HS đọc lại câu chuyện
-Đọc yêu cầu của bài -HS làm vào vở -Đọc bài . HS lớp nghe nhận xét RÚT KINH NGHIỆM :