- Có kỹ năng thực hiện phép nhân phân số và rút gọn phân số khi cần thiết.
3. Thái độ: Vận dụng linh hoạt, sáng tạo các bài tập mang tính thực tiễ
II. Chuẩn bị của GV và HS:
GV:Bảng phụ, máy tính bỏ túi
HS: Ôn tập , bảng nhóm, máy tính bỏ túi
III. Tiến trình dạy học: 6A...
H
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : Kiểm tra bài củoạtđộngtra bài cũ
? Nêu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước ?Chữa bài117/51-SGK ? Chữa bài118 và 119/52 Hoạt động 2: Luyện tập Bài 121/52-SGK: ? Tóm tắt bài toán? GV. Đưa câu hỏi gợi ý:
? Xe lửa đã xuất phát từ HN đã đi được quãng đường là bao nhiêu ? Xe lửa cách HP bao nhiêu km GV: Yêu cầu 1 HS lên bảng trình bày
Bài 122/53_SGK:
? Để tìm khối lượng hành em làm như thế nào?
Thực chất đây là bài toán gì?
? Xác định phân số và số cho trước? GV: Yêu cầu 1 HS lên bảng làm bài
Bài 123/53-SGK:
G.Ví dụ: Một quyển sách giá 8000 đồng. Tìm giá mới của qyển sách đó sau khi giảm giá 15%
G. Tổ chức cho HS nghiên cứu SGK và thoả luận theo nhóm học tập với yêu cầu sau:
- Nghiên cứu sử dụng MTBT với ví dụ - áp dụng để kiểm tra giá mới của các mặt hàng trong bài 123
? Em hãy kiểm tra người bán hàng tính có đúng không
? Em hãy sửa lại các mặt hàng A, D.
Bài 120.
GV: Cho HS chữa lại bài
? Nêu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước.
Bài 122/23-SBT
Cho HS làm bài 122/23
? Muốn đổi ra đơn vị là giờ ta làm ntn?
Bài 121/52-SGK:
Xe lửa xuất phát từ Hà Nội đã đi đợc quãng đường là:
102.3
5= 61,2 (km)
Vậy xe lửa còn cách Hải Phòng là: 102- 61,2 = 40,8 (km)
Bài 122/53_SGK:
Khi muối 2kg rau cải cần: 2. 5% = 2. 5 100= 0,1kg hành 2. 1 1000= 0,002kg đường 2. 3 40= 0,15kg muối Bài 123/53-SGK: Các mặt hàng B, C, E được tính đúng giá mới Bài 120. a. 2 5 của 40 là: 2 5.40= 16 b. 5 6. 48000= 4000 đồng c. 4 .1 2 9 2 18. 1,8( ) 2 5 =2 5 10= = kg Bài 122/23-SBT: a. 3h30' = 3h + 1 2h = 3h + 0,5h = 3,5h b. 2h 15'
Tương tự gọi 2 HS lên bảng làm phần b, c = 2h + 1 4 h = 2h + 0,25h = 2,25h c. 0h 45' Hoạt động 3 Hướng dẫn về nhà