II Tiêu để bài viết Tác giả 0 Nội dung bà
2. Bạn hãy sú dụng các chúc nâng tìm kiếm trÊn Google với tù khữá “Vịnh Hạ Long" với các tùy chọn là: Tìm trang
tù khữá “Vịnh Hạ Long" với các tùy chọn là: Tìm trang web (web), Tìm hình ảnh (Images), Tìm đoạn video... và nhận xét vỂ kết quả tìm đuợc.
Nội dung 2
TÌM HIỂU VIỆC XỬ LÍ THÔNG TIN PHỤC vụ BÀI GIÂNG
Hoạt động 1. Tìm hiểu các kĩ thuật xử lí thông tin trên Internet
NHIỆM VỤ
Bạn hãy đọc kỉ Thông tin cơ bản cho Hoạt động 1 để nắm đuợc các kỉ thuật chính để xủ lí, khai thác thông tin tù các trang web thành những thông tin phục vụ vĩệ c thiết kế bài giảng.
THÔNG TIN Cơ BÂN
1. Sao chép một đoạn văn bản từ cáctrang web
Bưóc 1: Lụa chọn đoạn văn taản cần sao chép trên trang web (Hình 19).
Bưỏc 2: chọn lệnh Edit/Copy (hoặc nhấp chuột phải,
chọn Copy hay nhấn tổ hợp phím Ctrl+C). Khi đỏ đoạn vân bản đã lụa chọn được lưu vào bộ nhớ tạm (Clipboard)
cửa máy tính.
Bưóc 3: Mờ một hệ soạn thảo vân bản nào đỏ dang sú
dụng để thiết kế taầi giảng (chẳng hạn mo Microsoff Word, Mitrosoff Power Point hay chương trình Notepad của Windows...).
rai
Bạn đọc viết ► Ý kiến - Trao đồi
Trang chu Chính tri Giáo dục Kinh tế Văn hóa xã hội Thế
giới Thể thao Khoa
0 GÓC tham luận 0 Ỳ kiến - Trao đổi
RSS 0
cạp nhạt lue 10/11/2011,13:59 (GMT+7)
Thây và trò cùng đôi mới phương pháp dạy - học
- có lẽ Khônlâm Quôc gia Hoa Kỳ đại loại như: phương pháp dạy
không hiệu quả, quá nhân mạnh vào gh
nhớ kiên thức theo kiêu thuộc lòng, sinh viên học một cách thụ động... thì chúng ta mới nhận ra
những tôn tại trong cách dạy - học ơ các trường đại học cua niPỚc ta. Cách dạy - học khô khan,
hụ dộng vẫn đang tổn tại phô biến ờ nhiều trường Đại học.
Hinh 19. Sao ch ép ỉĩiậ t đoạn văn bàn trên trtmgweb www.gdid.im
Bưóc 4: Chọn lệnh Edit/Paste (hay nhấp chuột phải,
chọn Paste hoặc nhấn tổ hợp phím Ctrl+V).
Bưóc 5: Định dạng lại nội dung vàn bản theo ý muổn
(bao hầm cả định dạng kí tụ, định dạng đoạn và chèn các đổi tượng như hình ảnh, video...).
2. Sao chép nội dung của cà một trang web
Trong truửng hợp GV muổn nội dung bài giảng được minh hoạ bời một trang web nào đỏ nhưng phòng học lại không kết nổi Internet, ta cỏ thể lưu trữ trang web đỏ sẵn sàng trÊn máy tính (Hình 20, Hình 21) và đặt kết nổi (link) tù bài giảng đến file lưu trữ trang web trÊn máy tính (Hình 22).
arromnrrniĩimiiipnmn»
D-tu-duy—mot-trong-nhung-cong-cu-ho-tro-day-hoc-va-cong-tac-quan-li-nha-truong4 ãm vảo đây đế tãi về bãn mới, nhanh và an toàn hơn.
Kinh tẻ Vãn hóa Xã hôi Thẻ giới Thẻ thao Khoa học I
RSS ©Cập nhật lúc 16/09/2010. 21:00 (GMT+7) Cập nhật lúc 16/09/2010. 21:00 (GMT+7)
New ►
,
Open Ctrl+O
Edit with Microsoft Office Excel
Save CtrH-S Save As... I Page Setup... - Print... Ctrl—p ■ Print Preview... 1 Send H
Import and Export... Properties Work Offline Close
Edit View Favorites Tools Help
or,tes e> a • □ ii
■■EZZZK^
ỌC sinh tich cực
Bàn đồ tư duy — một trong nhi^ng công cụ hồ trợ dạy học vả công tác quản lí nhà trường hiệu quá, de thực hiện
TS. Trằn Đinh Chảu, Bộ Giảo đục và Đào Tạo TS. Đặng Thu Thuỷ, Viện Khoa học Giảo ơục Việt Nam
(GD&TĐ) - Bàn dò tiF duy (BĐTD) là
hỉnh thức ghi chép SÌF dụng màu sẳc,
hình ành dể mà' rộng vả đào sâu các ý tương. ĐDTD một công cụ tổ chức tư duy nồn tảng, có thể miồu lã nó lả một kĩ thuật
Hình 20. Sao chép nộ ì dung cả mật trang ureb vềmáytòiỉt