Bảng nhóm , bảng con
III. Các hoạt động dạy- học :
Nội dungHoạt động của tròHỗ trợ của GV1. Kiểm tra: 2. Bài mới:
* HĐ 1 : Hớng dẫn tìm hiểu VD và cách chia stp cho stp
3. Củng cố, dặn dò:1 HS làm bảng lớp HS lớp làm bảng con .
VD 1
HS đọc bài toán , tìm cách thực hiện
- HS trao đổi để tìm cách tính. Có thể nhân cả SBC và SC với 10 sau đó thực hiện phép chia 1 STP cho 1 STN hay nhân với 100 rồi thực hiện phép chia STN.
- HS trình bày cách làm của mình. - 1 HS thực hiện theo hớng dẫn của GV - HS theo dõi thực hiện chia.
- HS đặt tính và thực hiện tính Ví dụ 2: 82,55 : 1,27
- Chuyển về phép chia 1 STP cho 1 STN rồi thực hiện phép chia. - Làm bảng con . 1 HS làm bảng lớp
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- HS nêu trớc lớp, cả lớp theo dõi và học thuộc trên lớp.
Bài 1: Đặt tính rồi tính
- 2 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm vào bảng con .( 2 phép toán đầu ) - 2 phép toán sau làm nháp rồi chữa
Bài 2: - 1hs đọc đề, lớp theo dõi, đọc thầm - 1 hs lên bảng làm , cả lớp làm nháp - HS nhận xét , bổ sung Bài 3: - 1hs đọc đề, lớp theo dõi, đọc thầm - 1 hs làm bảng nhóm , cả lớp làm vào vở. Đáp số: 153 bộ thừa 1,1m - - HS nhận xét , bổ sung + Yêu cầu : đặt tính : 12 : 1,5 Ví dụ 1: GV nêu bài toán .
+ Tổ chức , hớng dẫn HS thực hiện tìm cách chia số TP cho STP
+ Gợi ý hớng HS tìm cách đa về chia số thập phân cho stn hoặc chia stn cho stn - GV yêu cầu 1 HS nêu cách làm và thực hiện trớc lớp.
* Giới thiệu kỹ thuật tính:
GV: Để thực hiện 25,62 : 6,2 thông thờng ta làm nh sau( GV giới thiệu nh SGK) - GV yêu cầu hs đặt tính và thực hiện lại phép tính trên.
- GV nêu y/c: Dựa vào ví dụ 1, các em hãy đặt tính và thực hiện tính
- Gọi hs trình bày cách tính. Theo dõi và trình bày lại nh SGK nếu hs thực hiện cha đúng. - Yêu cầu HS nêu cách thực hiện chia stp cho stp
- GV nhận xét sau đó Y/c hs mở SGK và đọc phần quy tắc trong SGK - Cho hs làm bảng con .
- GV chữa bài, hs vừa lên bảng nêu rõ cách thực hiện phép tính của mình. - GV nhận xét và cho điểm.
- Gọi 1 hs đọc đề - Y/c hs tự làm.
- Gọi hs nhận xét, chữa bài. - Gv nhận xét, cho điểm. - Gọi 1 hs đọc đề
- Y/c hs tự làm. - Gọi hs nhận xét.
- Gv nhận xét, cho điểm.
- GV tổng kết tiết học, dặn dò hs về nhà học lại quy tắc và tự luyện tập thêm nếu cha thạo.****************************************************
Luyện từ và câu
Ôn tập về từ loại
I. Mục đích - yêu cầu:
- Ôn tập và hệ thống hóa kiến thức về động từ, tính từ, quan hệ từ. - Sử dụng động từ, tính từ, quan hệ từ để viết đoạn văn theo yêu cầu .
II.Đồ dùng dạy - học:
- Phiếu học tập . - Giấy khổ to, bút dạ.
III. Các hoạt động dạy - học:
B. Dạy bài mới:
HĐ1: Ôn tập , HTH về tính từ , động từ , quan hệ từ
HĐ2: Luyện viết đoạn văn :
Củng cố dặn dò
- 1 HS lên bảng làm bài. HS ở dới làm vào nháp. KQ: + DT chung: bé, vờn, chim, tổ.
+ Danh từ riêng: Mai, tâm. + Đại từ: chúng
- Nhận xét bài làm trên bảng.
Bài 1:
1 HS đọc.
+ Là những từ chỉ hoạt động trạng thái của sự vật.
+ Là từ nối các từ ngữ hoặc các câu với nhau, nhằm thể hiện mối quan hệ giữa các từ ngữ hoặc giữa các câu ấy.
- HS làm nhóm đôi vào phiếu kẻ sẵn nội dung nh SGK . - 1 nhóm làm giấy khổ to .
- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng. Chữa bài( Nếu sai)
Bài 2:
- 1 HS đọc - 2 HS đọc
- 1 HS làm trên giấy khổ to. HS ở dới làm vào vở.
- HS báo cáo kết quả bài làm. HS khác nhận xét, bổ sung. - 3 HS đọc
- HS nêu khái niệm và cho VD.
- Lắng nghe.- Yêu cầu HS tìm danh từ chung, danh từ riêng, đại từ có trong đoạn văn sau:
Bé Mai dẫn Tâm ra vờn chơi. Mai khoe:
- Tổ kia là chúng làm nhé. Còn tổ kia là cháu gài lên đấy.
- Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng. - Nhận xét và cho điểm HS.
1. Giới thiệu bài:
2. Hớng dẫn làm bài tập:
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của bài tập và hỏi : + Thế nào là động từ? tính từ?
+ Thế nào là quan hệ từ? - Nhận xét câu trả lời của HS.
- Treo bảng phụ có ghisẵn định nghĩa, yêu cầu HS đọc.
- Yêu cầu HS tự phân loại các từ in đậm trọng đoạn văn thành 3 loại: động từ, tính từ, quan hệ từ. - Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng.
- Nhận xét, kết luận lời giải đúng.
+ Động từ: trả lời, nhịn, vịn, hắt, thấy, lăn, trào, đón, bỏ. + Tính từ: xa, vời vợi, lớn.
+ Quan hệ từ: qua, ở, với. - Gọi HS đọc yêu cầu.
- Gọi HS ở dới đọc đoạn văn mình viết. GV chú ý sửa lỗi dùng từ và diễn đạt cho HS. - Nhận xét và cho điểm những HS viết đạt yêu cầu.
- Yêu cầu HS nhắc lại khái niệm về động từ, tính từ, quan hệ từ và cho VD. - Nhận xét giờ học.
- Dặn HS về nhà hoàn thành đoạn văn ************************************************
Tập làm văn
Luyện tập làm biên bản cuộc họp I. Mục đích - yêu cầu:
- Thực hành viết biên bản một cuộc họp đúng nội dung và hình thức.