Vừa học tuần 27 vừa ôn tập thi giữa học kì II.GD HS phòng chống bệnh theo mùa khô. GD HS phòng chống bệnh theo mùa khô. Nhận định kết quả bài thi.
Hướng dẫn tự học Tiếng Việt
A/ Yêu cầu: - HS luyện đọc các bài tập đọc đã học trong tuần. - Rèn kĩ năng đọc đúng, trôi chảy. - Rèn kĩ năng đọc đúng, trôi chảy.
B/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Hướng dẫn HS luyện đọc:
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm các bài: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử, Rước đèn ông sao kết hợp trả lời các câu hỏi sau mỗi bài đọc.
- Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. - Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp.
+ Mời 3 nhóm mỗi nhóm 4 HS thi đọc nối tiếp 4 đoạn trong bài Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử.
+ Mời 1 số HS thi đọc bài Rước đèn ông sao và TLCH:
? Nội dung đoạn 1 tả những gì?
? Chiếc đèn ông sao của Tâm có gì đẹp? ? Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước đèn rất vui ?
- Nhận xét, tuyên dương những cá nhân và nhóm thể hiện tốt nhất.
2. Dặn dò: Về nhà luyện đọc thêm.
- HS luyện đọc theo nhóm.
- 3 nhóm thi đọc trước lớp.
- Thi đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV.
- Cả lớp theo dõi, bình chọn những bạn và nhóm đọc tốt nhất.
---
Rèn chữ
A/ Yêu cầu: - HS nghe và viết chính xác đoạn 2 bài Rước đèn ông sao.
- Rèn cho HS kĩ năng viết đúng chính tả và trình bày bài viết sạch đẹp. B/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Hướng dẫn HS nghe - viết:
- Đọc đoạn 2 bài Rước đèn ông sao. - Gọi 2HS đọc lại.
- Yêu cầu đọc thầm lại đoạn văn và trả lời câu hỏi:
+ Đoạn văn nói điều gì ?
+ Những chữ nào trong đoạn viết hoa ? - Yêu cầu HS tập viết trên bảng con những từ dễ lẫn và ghi nhớ chính tả.
* Đọc cho HS viết bài vào vở.
* Chấm vở một số em, nhận xét chữa lỗi phổ biến.
* Dặn dò: Về nhà viết lại cho đúng
- Nghe GV đọc bài. - 2 em đọc lại.
- Cả lớp đọc thầm và trả lời:
+ Tả chiếc đèn ông sao của bạn Hà.
+ Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu và tên riêng.
- Tập viết các từ dễ lẫn. - Nghe - viết bài vào vở.
những chữ đã viết sai, viết mỗi chữ 1 dòng. =============================================== ====== Thứ sáu ngày 30 tháng 3 năm 2007 Ngày soạn: 28/3/2007 Ngày giảng: 30/3/2007 Buổi sáng
Anh văn: GV bộ môn dạy
---
Thứ sáu, ngày 11 tháng 03 năm 2011Anh văn Anh văn
GV chuyênToán Toán
Số 100 000 - Luyện tập
I. Mục tiêu :
- Học sinh nhận biết số 100 000 (Một trăm nghìn )
- Củng cố về cách đọc, viết và thứ tự các số có 5 chữ số. Củng cố về thứ tự các số có 5 chữ số. Nhận biết được số liền sau số 99 999 là số 100 000.
- Bt cần làm 1, 2, 3 dòng 1-2-3, 4. Thực hiện bồi giỏi. II. Chuẩn bị : Mười tấm bìa mỗi tấm viết số 10 000
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ:
- Gọi 2 em lên bảng viết các số :
53 4000 ; 23 000 ; 56 010 ; 90 009.- Nhận xét ghi điểm. - Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: b) Khai thác:
* Giới thiệu số 100 000:
- Gắn 7 tấm bìa có ghi số 10 000 lên bảng. + Có mấy chục nghìn ?
- Lấy thêm một tấm xếp thêm vào nhóm 7 tấm và hỏi tất cả có mấy chục nghìn ?
- 2 em lên bảng làm bài.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài. - Lớp quan sát lên bảng và trả lời: - Có 7 chục nghìn.
- 7 chục nghìn thêm 10 000 bằng 8 chục nghìn.
- Thêm một tấm ghi số 10 000 vào nhóm 8 tấm lại hỏi tất cả có mấy chục nghìn ?
- Thêm một tấm 10 000 vào nhóm 9 tấm lại hỏi tất cả có mấy chục nghìn nghìn ?
- Giới thiệu số 100 000: Mười chục nghìn còn gọi là một trăm nghìn viết là: 100 000. - Gọi vài em chỉ vào số 100 000 và đọc lại + Số 100 000 là số có mấy chữ số.
c) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi một em nêu yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu HS nêu quy luật của dãy số rồi điền tiếp các số thích hợp vào chỗ chấm.
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - Gọi 3HS lên bảng chữa bài.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập.
- Cho HS quan sát tia số để tìm ra quy luật thứ tự các số trên tia số.
- Yêu cầu học sinh làm vào vở.
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở để KT - Mời 1HS lên bảng chữa bài.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 3: - Gọi học sinh nêu bài tập.
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu học sinh làm vào vở. - chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
d) Củng cố - dặn dò
- Gọi 1HS lên bảng viết số 100 000.
- Xem trước bài So sánh các số trong phạm vi 100 000. - 8 chục nghìn thêm 10 000 bằng 9 chục nghìn. - 9 chục nghìn thêm 10 000 bằng 10 chục nghìn. - Nhắc lại cách viết và cách đọc số 100 000
- Một em nêu yêu cầu của bài tập. - Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- 3HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. a) 10000 ; 20000 ; 30000 ; ... ; 100000
b) 10000 ; 11000 ; 12000 ; 13000 ;14000 ; ... c) 18000 ; 18100 ; 18200 ; 18300 ;18400 ; ... - Một em nêu yêu cầu của bài tập.
- Cả lớp tự làm bài vào vơ.û
- Một em lên bảng điền vào tia số, lớp bổ sung
40000 50000 60000 70000 80000 90 000 100000
- Đổi chéo vở chấm bài kết hợp tự sửa bài. - Một em đọc bài toán.
- Cùng GV phân tích bài toán. - Cả lớp cùng thực hiện vào vở.
- Một em lên bảng chữa bài, lớp bổ sung:
Giải:
Số chỗ chưa có người ngồi là: 7000 – 5000 = 2000 ( chỗ ) Đ/S: 2000 chỗ ngồi
Buổi chiều
Âm nhạc: Học hát bài: Tiếng hát bạn bè mình
Lê Hoàng Minh
A/ Mục tiêu:
- HS biết bài hát “Tiếng hát bạn bè mình“, hát có tính chất vui, sinh động dùng để hát tập thể.
- Hát đúng giai điệu và lời ca. Hát đồng đều, hòa giọng, nhẹ nhàng. - Giáo dục lòng yêu hòa bình, yêu thương mọi người.
B/ Chuẩn bị: - GV: Hát đúng chính xác bài Tiếng hát bạn bè mình. Các nhạc cụ quen dùng.
- Học sinh: các đồ dùng liên quan tiết học.