1. Phấn màu, bảng phụ. 2. Hình vẽ minh hoạ bài 5. III. Hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I.Bài cũ : >, <, = 6- 5 … 6 6- 1 … 4+ 1 6- 4 … 1 5- 3 … 5- 2 5- 2 …3 6- 3 … 6- 2 - GV nhận xét, cho điểm.
- Giáo viên gọi 1HS lên bảng làm bài, hỏi HS dới lớp về phép cộng, trừ trong phạm vi 6.
II. Bài luyện tập:
1. Giới thiệu bài. - GV giới thiệu bài và
ghi lên bảng.
- Hôm nay chúng ta học tiết Luyện tập để củng cố và khắc sâu hơn về phép cộng, trừ trong phạm vi 6 và các bảng tính đã học. 2. Luyện tập. Bài 1: Tính. 5 6 4 6 3 6 1 3 2 5 3 6 6 0 6 2 6 6 - HS đọc đề bài
- HS làm bài vào vở - HS đổi vở chữa bài. - GV lu ý HS cách viết phép tính theo hàng dọc Bài 2:Tính. 1+ 3+ 2 = 6- 3- 1= 6- 1- 2 = 3+ 1+ 2 = 6- 3- 2= 6- 1- 3 = - GV khai thác nội dung ( cột 2)
Bài 3: >, <,= 2 +3 … 6 3 + 3 …6 4 +2 … 5 2 + 4 …6 3+ 2 …5 4 - 2 … 5 - HS đọc đề bài. - HS làm vào vở, - HS đọc đề bài. - HS làm vào vở,
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nghỉ 2’
Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
... + 2 = 5 3 + ... = 6 ... + 5 = 5 ... + 5 = 6 3 + ... = 4 6 + ... = 6 - HS đọc đề bài. - HS lên bảng làm. - HS chữa miệng Bài 5: Viết phép tính thích hợp.
Đề toán: Có tất cả 6 con vịt, 2 con vịt chạy đi. Hỏi cònấ lại my con vịt?
HS đọc đề bài.
- HS đặt đề toán, nêu phép tính. -HS chữa bài trên bảng lớp III. Củng cố – Dặn dò.
- Củng cố
Ôn lại các phép cộng trừ trong phạm vi đã học. - Dặn dò : - HS đọc lại bảng cộng trừ trong phạm vi 6 - Phép cộng trong phạm vi 7 ___________________________ Học vần
Bài 50: uôn - ơn
I.Mục tiêu:
1.HS đọc và viết đợc: uôn ,ơn , chuồn chuồn , vơn vai
2.Đọc đợc từ ứng dụng: và câu ứng dụng: mùa thu , bầu trời nh cao hơn . Trên
giàn thiên lí ,
II.Đồ dùng dạy học:
1.Tranh minh hoạ cho từ khoá ; từ , câu ứng dụng và phần luyện nói. 2.Bộ mô hình Tiếng Việt
III.Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tiết 1
I. ổn định tổ chức II.Bài cũ:
- HS đọc bài trong SGK
- HS viết bảng :viên phấn , yên ngựa , yên vui, đèn điện (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV nhận xét , đánh giá.
Cả lớp hát một bài.
- 4 HS đọc bài trong SGK
- Cả lớp viết bảng con ( mỗi tổ viết một từ)
II.Bài mới
1. Giới thiệu bài
Hoạt động của GV Hoạt động của HS ơn -GV ghi bảng. 2. Dạy vần 2. 1. uôn a. Phát âm, nhận diện :
-GV gài uôn trên bộ thực hành biểu diễn.
-GV phát âm mẫu . -Nhận diện:
-Phân tích vần uôn
+Vần uôn có âm đôi uô đứng trớc, âm
n đứng sau.b. Đánh vần, ghép vần b. Đánh vần, ghép vần - GV đánh vần mẫu. - Ghép vần : uôn -HS phát âm ( cá nhân , tổ) -HS phân tích vần. -HS đánh vần ( cá nhân ). -HS ghép vần uôn trên bộ thực hành. -HS đọc trơn (cá nhân, đồng thanh)
c. Ghép, luyện đọc, phân tích tiếng.
- Ghép tiếng :chuồn
+Có vần uôn, muốn ghép tiếng chuồn ta làm nh thế nào? (Thêm âm ch trớc vần
uôn , thanh nặng dới chữ ô)
-GV giới thiệu tiếng chuồn và gắn tiếng mới trên bộ thực hành biểu diễn
-HS ghép chuồn trên bộ thực hành.
- Luỵện đọc :chuồn -HS đọc cá nhân, đọc đồng thanh.
d.Ghép từ, luyện đọc, phân tích từ. Chuồn chuồn
- HS quan sát tranh để gợi từ khoá:
chuồn chuồn
-HS ghép từ: chuồn chuồn
-1HS gài từ chuồn chuồn trên bộ thực hành biểu diễn.
-Luyện đọc: chuồn chuồn - GV nhận xét
-HS đọc cá nhân, đồng thanh. -Phân tích :
+Từ chuồn chuồn có tiếng chuồn đứng trớc , tiếng chuồn đứng sau
-HS phân tích từ chuồn chuồn
e. Luyện đọc trơn
uôn - chuồn - chuồn chuồn (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-HS đọc bài trên bảng lớp.( cá nhân , đồng thanh)
2. 2. ơn
-Phân tích:
+Vần ơn có âm đôi ơ đứng trớc, âm n đứng sau.
Tiếng mới: vơn
- Khi dạy vần ơu ,các bớc thực hiện tơng tự vần u
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Từ mới : vơn vai
-So sánh vần uôn và vần ơn -HS so sánh hai vần vừa học. +Giống nhau : âm n cuối vần. +Khác nhau : vần uôn có âm đôi uô
2. 3. Luyện đọc trơn toàn bài uôn - chuồn - chuồn chuồn uôn - chuồn - chuồn chuồn ơn - vơn - vơn vai
- GV nhận xét , đánh giá. -HS đọc(cá nhân, đồng thanh) Nghỉ 2' : Cất mô hình 3. Đọc từ ứng dụng : -GV gài từ ứng dụng trên bộ thực hành biểu diễn.
cuộn dây con lơn ý muốn vờn nhãn
-Tiếng chứa vần mới: cuộn, muốn, lơn, vờn
-GV giải nghĩa từ.
+ ý muốn: Điều mong muốn sẽ thực hiện đợc.
-HS tìm tiếng và gạch chân tiếng chứa vần mới
-Luyện đọc, phân tích từ.
4. Viết bảng con
uôn , ơn
chuồn chuồn , vơn vai
- GV cho HS nêu cấu tạo chữ, độ cao.
- GV hớng dẫn HS viết bảng Lu ý HS điểm đặt bút , dừng bút , độ cao , độ rộng của các chữ. -GV nhận xét, sửa lỗi. -HS viết bảng con III. Củng cố- Dặn dò: