-Gọi HS đọc các gợi ý sgk
-Nĩi với học sinh: Theo gợi ý này, học sinh cĩ thể chọn 1 trong 2 cách kể: sinh cĩ thể chọn 1 trong 2 cách kể:
+ Giới thiệu những phẩm chất đáng quý của bạn rồi minh hoạ mổi phẩm chất của bạn rồi minh hoạ mổi phẩm chất bằng 1, 2 ví dụ.
+ Kể một việc làm đặc biệt của bạn.
-Y/c HS nêu tên câu chuyện mình sắp kể. kể.
-Y/c HS viết nhanh dàn ý câu chuyện của mình. của mình.
-Y/c HS kể chuyện theo nhĩm đơi.-Gv theo dõi, giúp đỡ HS. -Gv theo dõi, giúp đỡ HS.
4- Học sinh thực hành kể chuyện
-Gọi HS kể chuyện trước lớp.-GV nhận xét, tuyên dương. -GV nhận xét, tuyên dương. -Bình chọn bạn kể chuyện hay.
5- Củng cố dặn dị
-Nhận xét tiết học.
-2 học sinh kể lại một câu chuyện em đã được nghe hoặc chuyện em đã được nghe hoặc được đọc về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ cĩ tài.
-1 HS đọc đề bài.
-Kể việc làm tốt của bạn em.-4 HS nối tiếp đọc. -4 HS nối tiếp đọc.
-Lớp đọc trhầm.
- 1 học sinh đọc yêu cầu đề.
-Nhiều HS nêu.-HS kể chuyện. -HS kể chuyện.
-HS trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. nghĩa câu chuyện.
-3 – 4 HS kể chuyện.
-HS dưới lớp đặt câu hỏi cho bạn. bạn.
-Cả lớp bình chọn câu chuyên hay nhất, người kể chuyện hay hay nhất, người kể chuyện hay nhất.
-Chuẩn bị bài sau.
Thứ sáu, ngày 22tháng 04 năm 2011
TOÁN
§155:PHÉP CHIA