C- Các hoạt động dạy học
LUYỆN VỀ CÂU KỂ: AI LÀM GÌ? MỞ RỘNG VỐN TỪ: SỨC KHOẺ
MỞ RỘNG VỐN TỪ: SỨC KHOẺ A- Mục đích, yêu cầu
1. Luyện kiến thức và kĩ năng sử dụng câu kể: Ai làm gì? Tìm đợc câu kể Ai làm gì trong đoạn văn, xác định đợc bộ phận chủ ngữ, vị ngữ trong câu. Luyện mở rộng vốn từ Sức khoẻ. Học thuộc các thành ngữ, tục ngữ liên quan đến sức khoẻ.
2. Thực hành viết đợc 1 đoạn văn có dùng kiểu câu:Ai làm gì?
B- Đồ dùng dạy- học
- Bảng phụ chép 4 câu kể trong bài 1.Vở bài tập Tiếng Việt 4 tập 2.
C- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ôn định
A. Kiểm tra bài cũ B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu 2. Hớng dẫn luyện câu kể Ai làm gì? Bài tập 1 - GV treo bảng phụ - Chốt lời giải đúng: Có 4 câu: 3, 4, 5, 7 Bài tập 2 - Hát - 1 em làm lại bài tập 1-2 - 1 em đọc thuộc 3 câu tục ngữ bài tập 3 - Nghe - 1 em đọc bài, lớp đọc thầm đoạn văn, trao đổi cặp để tìm câu kể Ai làm gì?
- 1 em đọc các câu kể Ai làm gì tìm đợc trong đoạn văn
- GV nêu yêu cầu bài tập - GV nhận xét, chốt ý đúng Bài tập 3
- GV ghi yêu cầu lên bảng - Treo tranh minh hoạ
- Yêu cầu học sinh viết bài 3.Hớng dẫn luyện MRVT: Sức khoẻ
Bài tập 1
- Gợi ý cách thảo luận nhóm - GV nhận xét, chốt lời giải đúng
a) Từ ngữ chỉ những hoạt động có lợi cho sức khoẻ b) Từ ngữ chỉ những đặc điểm của một cơ thể khoẻ mạnh
Bài tập 2, 3
- Gọi học sinh đọc yêu cầu - Gọi học sinh trình bày bài làm
Bài tập 4: Cho học sinh đọc thuộc 4. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - HS đọc thầm , làm bài cá nhân - 2 em chữa trên bảng phụ - HS đọc yêu cầu
- Vài em nêu nội dung tranh - Viết 1 đoạn văn
- HS viết bài vào vở bài tập. - 1 em đọc bài, lớp đọc thầm - Thảo luận nhóm - Trình bày bài làm - Tập luyện,tập thể dục,đi bộ,chạy,ăn uống, - An dỡng, nghỉ mát,du lịch… - Vạm vỡ, lực lỡng, cân đối, rắn rỏi, cờng tráng, dẻo dai, nhanh nhẹn…
- HS đọc yêu cầu,làm lại bài vào VBT
- Lần lợt nêu bài làm
- Đọc thuộc các câu thành ngữ, tục ngữ đã học trong bài 4.
