- Vở bài tập- Tranh tình huống của hoạt động 1 - Phiếu bài tập cho hoạt động 2
- Các bài hát về chủ đề nhà trờng - Các tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng
III/ Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ
2/ Bài mới
a, Khởi động: Cả lớp hát bài: Em yêu tr- ờng em
b, Hoạt động 1: Phân tích tình huống - Giáo viên treo tranh, yêu cầu HS quan sát tranh tình huống và cho biết nội dung tranh
Tình huống: trong khi cả lớp đang tổng vệ sinh sân trờng: bạn thì cuốc đất, bạn thì trồng hoa... riêng bạn Thu ghé tai rủ Huyền bỏ đi chơi nhảy dây. Theo em bạn Huyền có thể làm gì? vì sao?
- GV tóm tắt các cách giải quyết chính: a- Huyền đồng ý đi chơi với bạn
b- Huyền từ chối không đi và để bạn đi chơi một mình
c- Huyền doạ sẽ mách cô giáo
d- Huyền khuyên ngăn Thu tổng vệ sinh xong rồi mới đi
- GV hỏi: Nếu là bạn Huyền, ai sẽ chọn cách giải quyết a, b, c, d?
* GV kết luận: Cách giải quyết (d) là phù hợp nhất vì thể hiện ý thức tích cực tham gia việc lớp, việc trờng và biết khuyên nhủ bạn cùng làm
- HS nêu các cách giải quyết
- HS chia thành các nhóm thảo luận vì sao chọn cách giải quyết đó
- Các nhóm thảo luận xong chuẩn bị đóng vai một cách ứng xử
- Đại diện các nhóm lên trình bày. Cả lớp thảo luận phân tích mặt hay, mặt tốt và mặt cha hay, cha tốt của mỗi cách giải quyết
Tiết 6:Thủ công
CẮT, DÁN CHỮ I , T (Tiết 2)
I/ Mục tiêu:
- HS biết ứng dụng cách cắt chữ I - T đúng quy trình kĩ thuật - Hứng thú đối với giờ học
II/ Đồ dùng:
Giấy màu, kéo, hồ dán. III/Các hoạt động dạy-học
Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Bài cũ :Gọi HS nhắc lại quy trình gấp
cắt chữ i,t 2/Bài mới :
* Hoạt động 3: HS thực hành cắt, dán chữ I - T
Yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện các thao tác kẻ, gấp, cắt chữ I, T GV nhận xét và nhắc lại các bớc kẻ, cắt dán chữ I, T theo qui trình Bớc 1: Kẻ chữ I, T Bớc 2: Cắt chữ I, T Bớc 3: Dán chữ I, T
- GV quan sát uốn nắn, giúp đỡ các em còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm - Cho HS trng bày sản phẩm, nhận xét sản phẩm GV đánh giá sản phẩm 3/ Nhận xét, dặn dò:
GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành
-Dặn : Chuẩn bị cắt dán chữ H, U
HS nhắc lại cách thực hiện các thao tác kẻ gấp cắt chữ I, T
HS thực hành kẻ, cắt, dán các chữ I. T - Dán chữ cân đối