thối.- HS : Vở bài taơp
III. CÁC HĨAT ĐOƠNG DÁY HĨC : 1. OƠn định : (1 phút ) Hát 1. OƠn định : (1 phút ) Hát
2. Kieơm tra bài cũ : (4 phút) -Tái sao caăn phại nói lời yeđu caău, đeă nghị ?
- Kieơm tra VBT - Nhaơn xét, đánh giá.
3. Bài mới : a/ Giới thieơu bài : “Lịch sự khi nhaơn và gĩi đieơn thối”
b/ Các hốt đoơng dáy hĩc :
TL HỐT ĐOƠNG DÁY HỐT ĐOƠNG HĨC
10 ph * Hốt đoơng 1: Thạo luaơn lớp
Múc Tieđu : HS biêt bieơu hieơn veă moơt cuoơc nói chuyeơn đieơn thối lịch sự.
-GV cho hs nghe đốn hoơi thối.
-Gv neđu cađu hỏi theo noơi dung cụa cuoơc nói chuyeơn.
-Hs theo dõi.
10 ph
5 ph
-KL : Khi nhaơn và gĩi đieơn thối, em caăn có
thái đoơ lịch sự, nói naíng rõ ràng, từ tôn. *HĐ 2 :Saĩp xêp cađu thành đốn hoơi thối
Múc tieđu : Hs biêt saĩp xêp cađu thành moơt đốn hoơi thối hợp lý
-GV viêt các cađu cụa đốn hoơi thối vào 4 tám bìa.
-Gv kêt luaơn.
*Hốt đoơng 3 : Thạo luaơn nhóm
Múc tieđu : Hs biêt caăn phại làm gì khi nhaơn
và gĩi đieơn thối…
-GV neđu cađu hỏi.
KL : Khi nhaơn và gĩi đieơn thối caăn chào hỏi
- 4 hs leđn saĩp xêp thành đốn hoơi thối đúng nhât.
-Các nhóm thạo luaơn. -Đái dieơn trình bày.
-Nhaơn xét ý kiên cụa bán
4.Cụng cô : (4 phút) - Vì sao caăn phại lịch sự khi nhaơn và gĩi đieơn thối ?
-GV nhaơn xét.
TUẦN 24 MOĐN : ĐÁO ĐỨC
BAØI 24 : LỊCH SỰ KHI NHAƠN VAØ GĨI ĐIEƠN (Tiêt 2) I. MÚC TIEĐU :
-Chúng ta caăn lịch sự khi nhaơn và gĩi đieơn thối đeơ theơ hieơn sự tođn trĩng người khác và tođn trĩng chính bạn thađn.
-Tođn trĩng, từ tôn khi nói chuyeơn đieơn thối.
-Biêt nhaơn xét đánh giá hành vi đúng hoaịc sai khi nhaơn và gĩi địeđn thối.
II. ĐOĂ DÙNG DÁY HĨC : GV : Dúng cú saĩm vai.
HS : VBT
III. CÁC HĨAT ĐOƠNG DÁY HĨC : 1. OƠn định : (1 phút ) Hát 1. OƠn định : (1 phút ) Hát
2. Kieơm tra bài cũ : (4 phút)
-Vì sao caăn phại lịch sự khi nhaơn và gĩi đieơn thối ? - Nhaơn xét, đánh giá.
3. Bài mới :
a/ Giới thieơu bài : “ Lịch sự khi nhaơn và gĩi đieơn thối” b/ Các hốt đoơng dáy hĩc :
TL HỐT ĐOƠNG DÁY TUẦN 24 MOĐN : ĐÁO ĐỨC MOĐN : ĐÁO ĐỨC
15 ph
10 ph
* Hốt đoơng 1: Đóng vai
Múc Tieđu : HS thực hành kĩ naíng nhaơn và gĩi đieơn thối trong moơt sô tình huông.
-GV neđu tình huông.
-Kl : Dù ở trong tình huông nào, em
cũng caăn phại cư sử lịch sự. *Hốt đoơng 2 : Xử lí tình huông.
Múc tieđu : Hs biêt lựa chĩn cách ứng
xử phù hợp trong moơt sô tình huông,…
-Gv neđu yeđu caău.
- Nhaơn xét, neđu yeđu caău hs tự lieđn heơ. -Kêt luaơn chung : Caăn phại lịch sự khi
4.Cụng cô : (4 phút)
- Vì sao ta caăn biêt lịch sự khi nhaơn và gĩi đieơn thối ?
-GV nhaơn xét.nhaơn và gĩi đieơn
thối,…
-Hs thực hành đóng vai theo caịp. -Đánh giá cách ứng xử cụa bán.
-Moêi nhóm thạo luaơn xử lí moơt tình huông.
-Đái dieơn nhóm trình bày. -Nhaơn xét boơ sung.
TUẦN 25 MOĐN : ĐÁO ĐỨC
THỰC HĂNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KÌ III. MÚC TIEĐU : TCKT I. MÚC TIEĐU : TCKT
-HS thực hănh câc kỹ năng nĩi một câch thănh thạo. -Vận dụng văo trong cuộc sống giao tiếp hăng ngăy.
II. ĐOĂ DÙNG DÁY HĨC :
III. CÁC HĨAT ĐOƠNG DÁY HĨC : 1. OƠn định : (1 phút ) Hát 1. OƠn định : (1 phút ) Hát
2. Kieơm tra bài cũ : (4 phút)
-Yíu cầu HS níu tín câc băi đạo đức dê học từ đầu học kì II. - Nhaơn xét, đánh giá.
3. Bài mới : a/ Giới thieơu bài :
b/ Các hốt đoơng dáy hĩc
TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
12'
ĐÁO ĐỨC: BAØI 25 : THỰC HAÌNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ 2 .
I.Mục tiêu : (TCKT)
II.Tài liệu và phương tiện III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt hộng 1: Trị chơi sắm vai .
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
-Chia lớp thành 3 nhĩm , yêu cầu các nhĩm suy nghĩ xây dựng kịch bản và đĩng lại các tình huống sau :
+Em gọi điện hỏi thăm sức khỏe của bạn trong lớp bị ốm
+Một người gọi điện thoại nhầm đến nhà em
+Các nhĩm nhận nhiệm vụ và tiến hành thảo luận xây dựng kịch bản cho tình huống và sắm vai diễn lại tình huống +Nhận xét đánh giá cách xử lí từng tình huống xem đã lịch sự chưa thì xây dựng cách xử lí cho phù hợp .
+Em gọi nhầm đến nhà người khác .
*Kết luận trong tình huống nào các em cũng phải cư xử cho lịch sự .
Hoạt động 2: liên hệ thực tế . -yêu cầu hs kể về một vài trường hpj em đã
biết hoặc khơng biết nĩi lời yêu càu đề nghị .
-Khen những em đã nắm được bài học -Yêu cầu mỗi HS kể lại một câu chuyện mà em sưu tầm được hoặc của chính bản thân em về trả lại của rơi
* Kết luận : Trong bất kì tình huống nào , các em cũng phải cư xử một cách lịch sự ,nĩi năng rõ ràng rành mạch .
+Một số HS tự liên hệ các HS cịn lại đư ra nhận xét mà bạn đưa ra
+Đại diện một số HS lên trình bày các HS cịn lại đư ra nhận xét mà bạn đưa ra
.
@&
TUẦN 26 MOĐN : ĐÁO ĐỨC
BAØI 26: LỊCH SỰ KHI ĐÊN NHAØ NGƯỜI KHÁC (Tiêt 1) I. MÚC TIEĐU :
-Biêt được moơt sô quy taĩc ứng sử khi đên nhà người khác và ý nghĩa cụa các quy taĩc đó
-Đoăng tình ụng hoơ với những ai lịch sự khi đên nhà ngừơi khác .Khođng đoăng tình, pheđ bình, nhaĩc nhở ai khođng bieđt cư xử lịch sự khi đên nhà người khác
-Giáo dúc : HS biêt cư xử lịch sự khi đên nhàbán bè hoaịc người quen.