I. Mục tiêu:
- Biết rút kinh nghiệm về bài tập làm văn viết: Viết đúng thể loại văn tả cây cối, bố cục rõ ràng, trình tự hợp lí, tả cĩ trọng tâm, diẽn đạt rõ ý, câu văn cĩ hình ảnh và cảm xúc, viết đúng chính tả và trình bày sạch.
- Học sinh được rèn kĩ năng phát hiện và sửa các lỗi đã mắc trong bài làm của bản thân và của bạn, tự viết lại một đoạn trong bài tập làm văn của mình cho hay hơn.
- Giáo dục học sinh lịng yêu thích văn học, say mê sáng tạo.
II. Chuẩn bị: - Giấy khổ to viết sẵn: 5 đề văn của tiết Viết bài văn tả cây cối (tuần 26, tr.112): - Các lỗi tiêu biểu về chính tả, dùng từ, đặt câu trong bài làm của học sinh để hướng dẫn chữa trên lớp.
III. Hoạt động dạy và học :
TG Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS
3’ 1’ 10’
B/ Bài cũ : + Gọi HS đọc phân vai màn kịch (Giu-li-ét-ta). - Nhận xét.
B/ Bài mới : GV giới thiệu bài.
* Hoạt động 1: GV nhận xét kết quả bài viết của HS.(10 phút)
+ GV mở bảng phụ đã viết sẵn 5 đề bài của tiết kiểm tra bài viết (Tả cây cối).
+ Huớng dẫn HS cách xác định rõ yêu cầu của đề bài (nội dung, thể loại); một số lỗi điển hình.
* Nhận xét chung về kết quả bài viết của cả lớp.
+ Gọi 5 HS đọc nối tiếp từng đề bài. + HS xác định yêu cầu từng đề bài. + HS lắng nghe.
17’
2’
+ Ưu điểm:
- Xác định đúng thể loại bài văn. + Thiếu xĩt:
- Nội dung bài viết cịn sơ sai, một số bài viết lệch sang kể nhiều hơn tả.
- Viết cịn sai chính tả, dùng từ chưa sát, diễn đạt lủng củng.
*
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS chữa bài.
(20 phút)
+ GV chỉ các lỗi cơ bản cần phải sửa trên bảng.
+ Gọi HS tự phát hiện và lên bảng sửa, lớp trao đổi, GV chữa lại cho đúng.
+ Yêu cầu HS cĩ lỗi sai sửa trong bài của mình.
+ GV phát bài cho HS và yêu cầu HS đọc lời nhận xét của GV và sửa lỗi.
+ Yêu cầu HS đổi vở cho bạn để rà sốt lại.
Hướng dẫn HS học tập những đoạn văn hay.
+ GV đọc những đoạn văn hay, bài văn hay cĩ ý riêng và sáng tạo của HS: Quỳnh
+ Yêu cầu HS trao đổi tìm cái hay, cái đáng học của đoạn văn, bài văn hay. + Yêu cầu những HS viết đoạn văn chưa đạt viết lại cho hay hơn.
C/ Củng cố, dặn dị : + GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị tiết sau.
nêu.
+ HS nhận bài và thực hiện yêu cầu. + Đổi vở cho bạn.
+ HS lắng nghe.
+ Một số HS viết lại đoạn văn chưa đạt. + Đọc cho cả lớp nghe, nhận xét. + HS lắng nghe và thực hiện. ……… . Rèn T iếng Việt : TLV: TẢ CÂY CỐI I/Mục tiêu :
-Giúp HS ơn tập về tả cây cối.
-Làm hồn thành một bài văn tả cây cối
II/Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1’ 32’
1/Giới thiệu bài : -Nêu mục tiêu bài học
2/Hướng dẫn ơn tập củng cố :
*Y/c HS dàn bài chung của bài văn tả cây cối
*Y/c HS làm bài văn theo đề sau: Tả một lài cây mà em thích
-Y/c hs nêu sự khác nhau giữa tả một cay và tả
-Lắng nghe
-2 HS nêu – lớp nhận xét - một số hs nêu
3’
một lồi cây
-Theo dõi quá trình HS làm bài , hướng dẫn thêm cho những hs làm bài cịn lúng túng -Nhận xét , chữa bài
-Thu vở chấm và nhận xét 3/Củng cố , dặn dị :
-Nhận xét tiết học, tuyên dương những hs làm bài tốt
-Dặn hs về ơn bài và chuẩn bị bài sau
-HS tự làm bài
-Một số HS trình bày bài – lớp nhận xét và chữa bài
………GDTT ( Tiết 57) GDTT ( Tiết 57)