II- Bài mới:
Hoạt động của GV-HS Nội dung Hoạt động I : ôn li thuyết.
GV nêu các câu hỏi: ? khi nào vật có cơ năng HS vật có khả năng sinh công GV thế nào là sự bảo toàn cơ năng HS trả lời:
GV: các chất được cấu tạo ntn? HS: các chất được cấu tạo từ các hạt riêng biệt, giữa chúng có khoảng cách. GV: các hạt đó chuyển động hay đứng yên?
HS: các phân tử, nguyên tử luôn luôn chuyển động.
GV: thế nào là nhiệt năng của vật?Có mấy cách làm thay đổi nhiệt năng của vât?
HS: có 2 cách.
GV: vậy có thể truyền nhiệt bằngcách nào?
HS: truyền từ phần này sang phần khác, từ vật này sang vật khác.
GV: các vật dẫn nhiệt ntn?
A/ Lí thuyết:
1. Cơ năng:
a/ Khi một vật có khả năng thực hiện công cơ học ta nói vật đó có cơ năng. b/ Trong quá trình cơ học, động năng và thế năng có thể chuyển hoá lẫn nhau nhưng cơ năng được bảo toàn.
2. Nhiệt học:
a/ các chất được cấut tạo như thế nào? Các chất được cấu tạo từ các hạt riêng biệt, giữa chúng có khoảng cách.
b/ Các hạt( nguyên tử, phân tử) chuyển động không ngừng.
c/ Tổng động năng phân tử, thế năng phân tử cấu tạo nên vật gọi là nhiệt năng của vât.
Có hai cách làm thay đổi nhiệt năng của vật: thực hiện công và truyển nhiệt. d/ Các cách truyền nhiệt:
+ Dẫn nhiệt: nhiệt năng có thể truyền từ vật này sang vật khác hoặc từ vật này sang vật khác.
Các chất khác nhau thì dẫn nhiệt cũng khác nhau.
? Thế nào là sự đối lưu, đối lưu xảy ra ở những loại chất nào?
HS:
GV: thế nào là bức xạ nhiệt? HS:
? thế nào là năng suất toả nhiệt của nhiên liệu?
Hoạt động 2: Luyện tập:
GV: yêu cầu giải bài tập 25(SBT). HS1: Đọc đầu bài
HS2: lên tóm tắt đầu bàI và giải bài tập. GV: muốn viết độ tăng nhiệt độ của nước ta làm thế nào?
HS: lên bảng giải. HS khác: nhận xét.
GV: nhận xét chung và cho điểm.
GV: yêu cầu HS đọc đầu bài. HS1: lên bảng tóm tắt đầu bài.
Bài 25.6: Tóm tắt: m1= 0,2 kg t1= 1000c t2 = 170c t = 150c m3 = 0,1kg Tính c1? Bài 25.7: Tóm tắt: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Đối lưu: là sự truyền nhiệt bằng các dòng chất lỏng, khí.
- Bức xạ: là sự truyền nhiệt bằng các tia nhiệt đi thẳng.
e/ Năng suất toả nhiệt của nhiên liệu: Đại lượng cho biết nhiệt lượng toả ra khi một kg nhiên liệu bị đốt cháy hoàn toàn. Q = mq Bài 25.5: Cho biết m1=600g = 0,6kg t1= 1000c t2 = 300c c1= 380j/kg m2 = 2,5 kg Giải:
Nhiệt lượng đồng toả ra là:
Q1= c1m1(t1-t) = 380 . 0,6 . 70 = Nhiệt lượng nước thu vào là: Q2 = c2.m2.∆t2
Vì nhiệt lượng toả ra bong nhiệt lượngthu vào nên:
Q2 = Q1 = 380.0,6.70 = 0,5.4200.∆ t2
⇒ ∆ t2 = 380.0,6.70/2,5.4200 = 1,50c vậy nước nớng lên 1,50c.
bài 25.6:
Giải:
nhiệt lượng so miếng đồng toả ra là: Q1 = c1.m1(t1-t2) = 0,2.c1.83 =
Nhiệt lượng do nước và nhiệt lượng kế thu vào là:
Q2 = c2.m2(t2-t) = 0,738.4186.2= Q3 = c1.m3(t2-t) = 0,1.c1.2
Vì nhiệt lượng toả ta bằng nhiệt lượng thu vào nên:
Q1 = Q2 + Q3 ⇒ c1≈377j/kg
Bài 25.7
Giải:
Gọi x là khối lưọng nước ở 150c Gọi y là khối lượng nước đang sôi.
Hoạt động 3:củng cố:
- HS xem lại bài đã học. - Làm các bàI còn lại.
Theo bào ra ta có: x + y = 100kg
Nhiêt lưọng ykg nước đang sôI toả ra là: Q1 = y.4190(35-15)
Nhiệt lượng xkg nước ở 150c thu vào để nóng lên 350c
Q2 = x.4190(35-15)
Vì nhiệt lượng thu vào bằng nhiệt lượng toả ra là: x.4190.20 = 4190y.65 ta có hệ phương trình: = = + 65 . . 4190 20 . 4190 . 100 y x y x = = ⇒ kg y kg x 5 , 23 5 , 76