Câu hỏi kiểm tra (7')

Một phần của tài liệu SKKN Sử dụng phiếu học tập để phát huy năng lực độc lập trong dạy học bài 46, 47 Sinh học 8 THCS (Trang 27)

Dựa vào kiến thức vừa học về cấu tạo và chức năng của trụ não, não trung gian và tiểu não hãy hoàn thành bảng so sánh sau:

Đặc điểm Trụ não Não trung gian Tiểu não Cấu tạo

Chức năng

V. Hướng dẫn về nhà:

- Học bài theo các PHT đã hoàn thành - Trả lời câu 2 SGK tr. 146

- Đọc “Em có biết” - Đọc trước bài 47

5.2.2. GIÁO ÁN THỰC NGHIỆM

Bài 47 : Đại não I. Mục tiêu:

- Nêu rõ được đặc điểm cấu tạo của đại não người, đặc biệt là vỏ đại não người thể hiện sự tiến hoá so với các lớp động vật thuộc lớp thú.

- Xác định được các vùng chức năng của vỏ đại não ở người. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng.

- Phân tích kênh hình và kỹ năng quan sát. - Phát triển tư duy lí luận.

3. Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ não bộ.

II. Đồ dùng dạy học:

Máy chiếu, phim trong, phiếu chuẩn kiến thức. Tranh phóng to hình 47.1, 47.2, 47.3, 47.4 SGK

Phiếu học tập số 1: Yêu cầu HS quan sát h. 47.1, 47.2 SGK tr. 147 để hoàn thành đoạn thông tin sau về cấu tạo ngoài của đại não :

+ ....(?1).... chia đại não làm 2 nửa.

+ Rãnh sâu chia bán cầu não làm ...(?2)...thuỳ, đó là thuỳ trán, ...(?3)..., thuỳ chẩm và ....(?4)....

+ Khe và ...(?5)... tạo thành ...(?6)... làm tăng bề mặt não.

Phiếu học tập số 2: Yêu cầu HS quan sát h. 47.3 kết hợp với thông tin mục I tr. 147.148 để hoàn thành sơ đồ sau về cấu tạo trong của đại não:

ở ngoài: làm thành vỏ đại não Chất xám .. (?2)..

Đại não gồm ..(?3)... ...(?1)....

Là các đường thần kinh …(?4)…

Phiếu học tập số 3: Yêu cầu HS hoàn thành bài tập  SGK mục I tr. 148 để củng cố cho phần cấu tạo của đại não

Phiếu học tập số 4: Yêu cầu HS đọc thông tin kết hợp quan sát h.47.4 SGK tr. 149 để hoàn thành sơ đồ sau:

vùng cảm giác .... (?1)... Có cả ở người và Đại não gồm ...( ?2)... động vật ... ( ?3).... Vùng thính giác Vùng hiểu tiếng nói

...(?4)... ...(?6)... ...(?5)...

Phiếu học tập số 5: Yêu cầu HS hoàn thành bài tập  SGK tr. 149.

Phiếu học tập số 6:

So sánh cấu tạo của trụ não, não trung gian, tiểu não và đại não theo bảng sau:

Đặc điểm Các bộ phận

Cấu tạo Chức năng

Trụ não Não trung gian

Tiểu não đại não

III.Tổ chức lên lớp

1. Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ

Lập bảng so sánh cấu tạo và chức năng của trụ não, não trung gian và tiểu não?

3- Bài mới

Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng

GV : yêu cầu HS quan sát h. 47.1, 47.2 SGK tr. 147 để hoàn thành PHT số 1. HS: quan sát hình, thảo luận nhóm để hoàn thành PHT số 1.

GV : gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả, nhận xét và bổ sung.

Đáp án PHT số 1:

(1). Rãnh liên bán cầu; (2). 4

(3). Thuỳ đỉnh; (4). Thuỳ thái dương (5). Rãnh; (6). Khúc cuộn não

GV: yêu cầu HS quan sát h.47.3 kết hợp với thông tin mục I SGK tr.147,148 để hoàn thành PHT số 2. HS: quan sát hình vẽ và đọc thông tin, thảo luận nhóm để hoàn thành PHT số 2.

GV: gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả, các nhóm khác nhận xét bổ sung. GV tổng hợp lại tất cả các ý kiến của các nhóm sau đó nhận xét và chỉnh sử để có đáp án đúng.

Đáp án PHT số 2:

(1). Chất trắng; (2). Là trung tâm của các PXCĐK

(3). ở dưới vỏ não; (4). Nối các phần của vỏ não với nhau và với các phần dưới của hệ thần kinh

I. Cấu tạo của đại não 1. Cấu tạo ngoài

Nội dung như PHT số 1

2. Cấu tạo trong

Gv: yêu cầu HS làm PHT số 3 để củng cố lại kiến thức vừa học về cấu tạo của đaị não.

HS hoàn thành PHT số 3.

Đáp án PHT số 3:

Khe – rãnh – trán - đỉnh – thuỳ thái dương – chất trắng.

Gv: gọi HS lên chỉ cấu tạo ngoài và trong của đại não trên tranh vẽ hoặc mô hình não.

HS: lên bảng làm theo yêu cầu của GV.

GV: vậy đại não có sự phân vùng chức năng như thế nào cô cùng các em sẽ chuyển qua mục II.

Gv: gọi 1 HS đọc bài cho cả lớp nghe. HS: đọc bài.

GV: yêu cầu HS quan sát h.47.4 kết hợp với thông tin mục II SGK tr. 149 thảo luận nhóm để hoàn thành PHT số 4.

HS: thảo luận nhóm để hoàn thành PHT số 4.

GV: gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả, sau đó nhận xét và bổ sung. Đáp án PHT số 4: (1). Vùng vận động; (2). Vùng vị giác; (3). Vùng thị giác; (4). Vùng hiểu chữ viết; (5). Vùng vận động ngôn ngữ; (6). chỉ có ở người GV: từ đây em hãy rút ra nhận xét về sự phân vùng chức năng của đại não? HS: rút ra nhận xét về chức năng của đại não.

GV: yêu cầu HS quan sát h.47.4 kết hợp với đọc thông tin, thảo luận nhóm

II. Sự phân vùng chức năng của đại não.

- Vỏ đại não là trung ương thần kinh của các phản xạ có điều kiện.

- Vỏ não có nhiều vùng, mỗi vùng có tên gọi và chức năng riêng.

để hoàn thành PHT số 5

HS: thảo luận nhóm và hoàn thành PHT số 5

GV: gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả, nhận xét bà bổ sung.

Đáp án PHT số 5:

a1, b4, c6, d7, e5, g8, h2, i1. Gv: gọi HS đọc KLC cuối bài. HS: đọc KLC .

Một phần của tài liệu SKKN Sử dụng phiếu học tập để phát huy năng lực độc lập trong dạy học bài 46, 47 Sinh học 8 THCS (Trang 27)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(36 trang)